英语人教版七年级上册第五单元第一课时.doc

Unit 5 Do you have a soccer ball?教材解读本单元主要讨论物品所属关系以及提建议；认识一些表示运动项目的名词，通过阅读有关运动的文章和对话,使我们更加热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好；谈论自己喜欢哪些球类运动，不喜欢哪些球类运动及原因；学会在生活中互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请。运用所学的知识来谈论自己所拥有的体育用品和其他物品。与朋友谈论共度时光，培养同学间团结、友爱的精神。单元目标一、知识与技能1. 掌握本单元重点词汇：tennis ball、ping-pong bat、soccer ball、baseball bat、volleyball、get、play、sound、interesting、boring、fun、difficult、relaxing、sport、like、easy、classmate、great。2. 掌握重点句子：(1)Do you have a .?(2)Yes, I do./No, I dont. (3)Does he/she have a .? (4)Yes, he/she does./No, he/she doesnt. (5)That sounds good. (6)I dont have a . , but my brother does. (7)I have two soccer balls.(8)Lets play .3. 掌握本单元语法：询问物品所属关系。二、过程与方法通过听说读写等任务型活动，熟练应用所学单词和动词词组。掌握重点句型和语法。三、情感态度与价值观热爱体育活动并培养一种适合自己的体育爱好；在小组活动中,培养团结协作精神；学会在生活中互相询问所爱好的运动，并根据情况发出邀请。与朋友谈论共度时光，培养同学间团结、友爱的精神。教法导航1. 利用图片和实物调动学生的兴趣和积极性。2. 将学生分为小组活动，教师指导小组成员完成教学任务。3. 指导学生通过大量练习，由浅入深逐步掌握重点词汇及语法知识。学法导航1. 积极开展小组活动，争取组内解决大部分问题。2. 认真查找，搜集资料，为课堂各项活动打好基础。课时支配第1课时：Section A 1a-2c第2课时：Section A 3a-3c第3课时：Section B 1a-2c第4课时：Section B 3a-3c课时教案第1课时 Section A 1a-2c教学目标一、知识与技能1. 学会一些运动项目的名词soccer ball、tennis racket、ping-pong ball、volleyball。2. 掌握句型Do you have . ? Does he/she have .? 3. 学会用have对物品的所属进行提问与回答。二、过程与方法1. 通过搜集资料了解并小组讨论各种球类运动以及其他体育活动。2. 用实物或图片激发学生的学习兴趣和积极性。三、情感态度与价值观话题贴近我们的业余生活，号召学生积极参与体育运动，增强体质，培养同学间团结友爱的精神，提高英语实践活动的兴趣。教学重点掌握目标词汇和重点句子。教学难点掌握询问物品所属关系及答语的用法，学会提建议，表达对建议的回答。教法导航1. 通过图片和实物了解各种球以及各种常见体育活动。2. 通过听力练习和阅读培养听力和阅读理解能力。学法导航小组活动讨论各种球类和体育运动，询问同伴的兴趣和爱好，提出合理化建议。教学准备PPT、图片、实物等。教学过程Step 1: Greetings Greet the students as usual.Step 2: New wordsShow the pictures and the objects and then get the students to learn the new words.T: Whats this?S: Its a/an .Step 3: ListeningListen and circle the words you hear.Step 4: PractisingLook at the pictures and the objects and practice the dialogue: Do you have a/an .？Yes, I do./No I dont. Step 5: Listening 1. Listen to the conversations and number the pictures.2. Listen again. Match the pictures in 2a with the balls.Step 6: Group workMake a dialogue and then practice the dialogue.A: Do you have a baseball?B: Yes, _ _. Its _ my bag. Let me get it.参考答案：I, do, inStep 7: HomeworkPractice the dialogue with your partner after class and remember all the new words.课堂作业1. 根据下列汉语意思和提示翻译句子。(1) 你有足球吗？soccer, do_(2) 你有棒球吗？have, baseball_(3) 不，我没有。do_2. 巩固提高：按要求改写句子(1) I have a nice book. (改为否定句)_(2) Do your father and mother like sports? (做肯定回答)_参考答案：1. (1) Do you have a soccer ball? (2) Do