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教学资料范本幼儿教育小班绘本教案：洗澡澡、玩泡泡编 辑：_时 间：_活动目标：1、观察画面、理解故事、学说：原来是2、根据动特征猜测是什么动物。3、乐意参与游戏、在集体面前大胆讲述。活动准备：Ppt 图片 音乐活动过程：一、情景导入音乐：我爱洗澡师：宝宝们、这师：你们喜欢洗澡吗、我们一起来洗澡吧！师幼一起听音乐做洗澡动作。师：宝宝、你们平时洗澡是怎么洗的呢？幼：我是用淋浴洗澡的。幼：我是在浴缸里洗澡的。幼：我喜欢跟爸爸一起去浴室里洗、里面有很多的人。师：洗澡的时候会用到什么呢？幼：香皂、洗的身上香香的。幼：沐浴露、用球球洗的很多泡泡的。师小结：香皂、沐浴露都会有很多泡泡、这些泡泡会把身上的细菌都带走、让我们的身体干干净净的。二、观察画面、理解故事。师：听到你们洗澡洗的这么高兴、很多小动物也来洗澡了。教师讲述故事、哗啦哗啦、洗澡了、哗啦哗啦、洗澡了。师：看、是谁来洗澡了？幼：有小猫、兔子、小猪。声音：我才不要洗澡呢。师：看、这是谁啊？它是一个怎样的猫呢？幼：小猫、很脏。幼：它说不要洗澡。师：是的、这是一只不爱洗澡的小猫、它的名字叫当当。师：当当不喜欢洗澡、我们喜欢。我们洗澡喽。声音：排好队、一二一咦、这是谁的尾巴啊？幼儿猜测幼：是小猪的尾巴。幼：兔子的尾巴。（教师引导幼儿从颜色等方面进行观察）师：猜对了吗、我们来看一看。（图片点出狸猫、放烟花）声音：冲一冲、冲一冲、原来是狸猫的尾巴。师：咦、这是说的手呢？幼：兔子的。幼：小猪的。师：冲一冲、冲一冲、原来是小熊的手啊。师：咦、这是谁的耳朵啊？直接猜测、出示兔子。师：咦、这是说的鼻子呢？幼儿到后面找图片（简笔画、黑白）师：咦、这是谁的胡子呢？连线、（有猫、狮子有胡子的动物）师小结：原来是当当的胡子啊。师：当当怎么会喜欢洗澡了呢、一定是这个洗澡澡、玩泡泡的游戏太哦好玩了。三、游戏：洗澡澡、玩泡泡。师：你们想玩洗澡澡、玩泡泡、猜是谁的游戏吗？交代规则：游戏四人一次。我们一起先讲故事、哗啦哗啦、洗澡了洗澡澡、玩泡泡、然后就请一个孩子伸出手或者其他的地方、让我们猜、猜对了就出来。幼儿游戏教师小结：原
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