新人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷.doc

新人教版2019-2020年小升初语文期末试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共6题；共10分)1. （1分）将下列拼音与标牌对号入座。（填序号）shu w j nng mo sh chngk fi gun yu ln sh税务局_ 阅览室_咖啡馆_ 农贸市场_2. （2分）看拼音，写词语。h xi bo qin qng tng g sh yu jng_ _ _3. （1分）给下划线语选择正确解释。 勉强：牵强，不令人信服； 心中不愿而强为之；使人做他自己不愿意做的事；将就；凑合。（1）秦王没办法，勉强击了一下缶。_（2）秦王勉强找了一个理由，说愿意拿15座城池换这块璧。_（3）这点食物勉强够他们几个吃一天。_（4）他不去就算了，不要勉强他了。_4. （2分）“震耳欲聋”中“欲”的意思是（ ）A . 想要B . 快要C . 食欲5. （2分）看图选句子A . 妈妈上班去了。 B . 妈妈回家来了。6. （2分）加点字解释都正确的一组是（ ） A . 柴扉（门） 一径（小路） 应怜（可怜）B . 成千盈百（多，满） 饱经风霜（充分） 蹑手蹑脚（放轻脚步）C . 化险为夷（平安） 饥寒交迫（交织） 日夜兼程（加倍）D . 望湖楼下水如天（如果 ） 卧薪尝胆 （柴草） 浑身解数 （全部）二、 按要求完成句子练习 (共4题；共8分)7. （1分）下列描写夏天的词语中哪一组是正确的？（ ） A . 满头大汗 骄阳似火 层林尽染B . 电闪雷鸣 桃红柳绿 春生夏长C . 三伏暑天 狂风烈日 艳阳高照8. （5分）按要求写句子。 （1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。”（改为转述句） （2）快乐王子这篇童话对我很感兴趣。（用修改符号修改病句） （3）接待的人把晏子的话传给了楚王。 改写成被字句改写成双重否定句（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。（缩句） 9. （1分）根据所学内容完成练习。 （1）猜一猜。 千条线，万条线，数不清，剪不断，落在田间秧苗绿，掉进河里看不见。谜底：_（2）背一背，填一填。 _不识月，呼作_盘。_的尾巴弯。_的尾巴扁。10. （1分）选择关联词填空。虽然但是 哪怕也 宁可也 无论也老班长下了决心，_多么艰苦，_要把我们带出草地。老班长_瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，_一直用饱满的情绪鼓励着我们。老班长_自己咀嚼鱼骨、草根，_不让三个病号没有营养。三、 根据积累填空 (共2题；共8分)11. （4分）把古诗或名句补充完整。 （1）草铺横野六七里，_。牧童 （2）有花堪折直须折，_。金缕衣 12. （4分）下面的图片各代表什么季节？选一选，写上序号，再按季节顺序看图各写一句话。春 夏 秋 冬_春天，_。夏天，_。秋天，_。冬天，_。四、 综合性实践 (共1题；共8分)13. （8分）阅读课文选段，完成练习。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬（dng），向前一跳，蹦到了荷叶上。（1）把小蝌蚪找到妈妈后的动作找出来。 （2）根据选文内容，在横线上填上恰当的量词。 一_眼睛 一_青蛙（3）青蛙妈妈长什么样？用“_”在选文中画出来。 （4）这两段文字主要写的是（ ） A . 小蝌蚪找到了乌龟妈妈 B . 小蝌蚪找到了青蛙妈妈（5）我能用选文中划线的词再写一句话：_已经_。 五、 阅读理解 (共2题；共23分)14. （6分）阅读文言文，回答问题。 薛谭学讴薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（译文：薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦青的技艺，就以为学尽了，于是就告辞回家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他饯行，秦青打着节拍，高唱悲歌。歌声震动了林木，声响止住了行云。）（1）解释划线的词。 未穷青之技_自谓尽之_秦青弗止_薛谭乃谢求反_（2）翻译句子。 薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（3）这个故事告诉我们什么道理？ 15. （17分）阅读下文，回答问题。 闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，_他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣读书法”，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，_哪种读书方法，对求学者而言，它_只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，要既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”（1）在文中横线上填入恰当的关联词语。 鲁迅先生喜欢“跳读法”，_他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。当然，_哪种读书方法，对求学者而言，它_只是一种工具而已。（2）填空。 短文写了_、_、_的读书方法，分别是_、_、_。（3）联系上文，“尽信书则不如无书”说明的道理是：_。 （4）这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。 （5）请你写一句有关读书方法，或劝告他人读书的名言。 六、 习作表达 (共1题；共1分)16. （1分）规则是有关部门制定的，人们共同遵守的制度或章程。大家都遵守交通规则，人与车各行其道才会安全有序；同学和老师都遵守教学规则，教学活动才会有条不总之，人人遵守规则，社会才会井然有序；背离了规则，社会将是一片混乱。请同学们想一想在生活中遇到的与规则有关的事，并以此为话题写一篇作文，题目自拟。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础练习 (共6题；共10分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、4-1、5-1、6-1、二、 按要求完成句子练习 (共4题；共8分)7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、10-1、三、 根