学校工作计划2012.3.doc

学校工作计划2011-2012学年度第二学期一、指导思想以党的十七大精神和科学发展观为指导，以办人民满意教育为宗旨，以稳定发展为目标，以快乐和谐为主线，以贯彻落实评估体系为重点，坚持德育为先教学为主，努力彰显学校特色，提升办学品位，让学校成为师生精神的家园和成长的乐园。二、办学特色规范管理，精细办学，全力打造“一二三五”管理特色品牌。一是一个核心，即办好人民满意的教育；二是两条主线，即提升教师的职业幸福感，提升学生的成长快乐感；三是三个途径，即改进备课方式，注重课堂效益；强化习惯训练，培养健全人格；做实考核评价，提高管理质量。五项突破是创新教研，快乐读书，英语会话，阳光体育，开门办学。三、具体工作队伍建设1、建章立制。学校制定完善实施素质教育近期、远期规划，整理完善各项规章制度，明确人员岗位职责，加大实施力度，形成科学管理体系。2、班子队伍。领导干部要开拓视野，锐意创新，勤研业务，扎实工作，公正评价，榜样示范。凸显“一二一”重点工作，即每周参加一次年组教研，结带两名青年教师，协调组织一次年组师生娱乐活动。参加好教育局优秀干部的评选及业务领导的培训工作。3、党员队伍。充分发挥党支部的战斗堡垒作用，继续组织广大党员学习践行科学发展观，着力建设一直优秀的党员队伍，不断增强自身是党员不是普通教师的先锋意识，以榜样的言行影响、感召、带领全校教职工为学校建设贡献一切，善于发现并能解决学校可能发生或存在的各种问题，体现更高的师德风范。 4、师德建设。教师学法，懂法，守法，热爱学生，尊重学生，把爱心、耐心、宽容、鼓励、微笑体现在教学中，体现在教育中，体现在细节中，体现在问题学生中，让每一名学生在学校抬起头走路，学生真正享受成长的快乐，教师充分见证学生的快乐。检查考核在班会中，在课堂教学中，在集体活动中，在学生家长的问卷座谈中。签订师德责任状，评选师德先进个人，杜绝任何违反师德要求的不良现象发生，行走在学生的心灵中，享受和谐的家校关系，师生关系，生生关系所带来的愉快学校生活。5、和谐向上。学校拥有一支敬业奉献进取的教师队伍，各位教师都要珍视今天的团结，集体与同志间，同志与同志间，互相理解，互相体谅，互相包容，工作进步，身心愉快。遇事多做自我批评，不过多指责他人，做事光明磊落，不在背后议论诋毁同志，正确处理工作生活中的矛盾，为人正直，拥有良好的人际关系，快乐工作和生活。6、业务培训。完成上级安排的教师培训任务，倡导教师自主参加业务提高培训，为教师提供校际间，地区间的学习和交流机会，年轻教师要研究业务，尝试撰写发表有价值的学术文章，或建立教育博客，进行教育教学交流，提高教育教学水平。7、周三学习。制定学期政治业务学习计划，学习制度，认真组织教师学习时事政治，师德典型，业务经验，开展专项培训，提高质量，不走过场，学期末做好总结工作。8、考核评优。学校继续实行教师工作评价制度。对教师师德表现、工作态度、专业发展、工作量和工作实绩等方面科学评价。做到有制度，有过程，有结果。公平公正做好晋职评优工作。9、工作纪律。、严格执行作息时间和请假制度，不迟到，不早退，不提前等候下班，不擅自中途离校，遇事外出请假，及时销假，八小时工作日，尽量不请假。、工作时间，精神饱满，注意力集中。空课时不串办公室，不聚集闲聊，不看小说。认真参加升旗仪式和广播体操，做到不唠嗑，地点准确，排面队列整齐，动作规范。每周至少抽查一次教师办公状态，每天记录教师出操情况，学期末有统计评价。、教学纪律。教师按表授课，提前候课，认真上课，讲清楚，讲明白，不坐着讲课，不睡觉，不开手机，中途不擅自离开课堂，不在课堂上私自阅读书报杂志，不得让学生滞留在当堂教学场所外，不体罚或变相体罚学生，按时下课。、保持办公室安静、整洁，不在办公室内、桌柜上乱放杂物，做到物品摆放整齐，垃圾、脏水随时倾倒。值日教师要负责好全天的卫生、饮水、开关灯、开关窗门工作，要节约用水，扫除用具摆放整齐，防火、防盗。、教师仪表端庄，讲究个人卫生。衣着整齐，不穿拖鞋、背心上班；不随地吐痰，不乱丢纸屑；尽量少抽烟，不在教室、办公室、集体场所吸烟，不抽流动烟，不随地丢烟蒂。对校园内的环境卫生都有管理的责任，都有随手拾起赃物的义务。、按规定时间顺序放学，按职责监管学生退校,按时静校。休息时间，不得让学生私自来校。、为人师表，关心学生，不体罚和变相体罚学生；拥有淡定的心态，宽容的胸怀，共建和谐校园。、教职工都是学校安全责任人，要严格遵守各项安全制度，履行安全义务，承担安全责任，杜绝任何责任事故的发生。对听到、看到、想到的一切校园安全隐患，要及时解决并与相关领导沟通。对校园一切安全问题，当事教职工都是第一责任人，都要第一时间处理、上报，从而赢得最佳的解决方案，这将作为考核师德的重要方面。10、工会保障。学校加强教工食堂的管理和建设，为职工提供方便。每天下午在完成业务后，可以进行健身锻炼，每月安排一次工会活动，为教师努力营造一个愉悦幸福的家园。德育工作1、德育管理。明确学校德育工作组织机构，校长为组长，分管德育副校长为副组长，工会主席，德育主任，少先队辅导员及其他领导为成员，全体班主任为骨干，全体教师共同参与的德育工作组织体系，所有成员分工明确，职责到位，学期初召开德育总结布置会，学期中召开阶段总结研讨会，做好会议记录，研究改进德育工作，提高德育实效。制定学校德育工作计划，分解落实到学校日常工作中，过程材料存档。完善学校德育各项规章制度，形成管理体系。2、德育课题。积极参加教育部关工委及中国伦理学会德育专业委员会“十二五”规划重点课题学校、家庭、社会德育目标内容协调一致研究小学生责任感培养的研究，大力开展实践德育活动，做好研究成果的总结及结题工作。3、德育队伍。继续执行班主任工作评价方案，制定班主任工作培训计划，并有效实施，班主任手册填写认真及时，学校每月检查一次，四月份召开班主任工作经验交流会（材料汇报式），评选校优秀班主任。其他学科要有德育渗透计划，并作为评价课堂教学的一个方面。每位任课教师学期初都要制定问题学生的帮扶计划，学期末有问题学生的帮扶总结。4、德育基地。建立敬老院，肖军纪念馆、实践素质教育学校等德育活动基地，组织好相关活动。加强校园文化建设，每学期班级布置，学校各种展板更新一次，平时专人管理，定期检查评比。春季栽花种草，进一步完善学校各种设施，达到美化、绿化、香化、净化、人文化，建设怡人环境，愉悦师生生活。5、少先队工作。组织好每周一升旗仪式和平日的升降国旗；红领巾广播站定期广播；三月份组织六年级师生去敬老院慰问；四月份组织五年级师生祭扫烈士墓；每月检查一次主题班会记录；四月末组织一次一主题的队会评优活动；五月份组织全校学生开展迎“六一”第八届校园艺术节。6、养成教育。以落实小学生日常行为规范为重点，抓好十种行为习惯和十种学习习惯的训练。各班要充分结合养成教育活动月让学生知晓行为习惯内容；三月末组织全校学生开展行为习惯三字歌小学生日常行为规范竞赛活动。学期末评选各种习惯小标兵。7、家长学校。建立家庭、学校、社会教育网络。五月中下旬，组织一次家长开放日活动。提供四项展示，即学生作品，一节课、一节队会及广播操、升旗仪式等活动，向家长展示学校，宣传学校，家校联手，共育新人。教学工作1、课程计划。严格执行国家课程计划，落实锦州市义务教育新课程教学常规，合理设置课程，按表上课，不私自换课，规范学校办学行为，每周至少抽查一次课程计划的执行情况，有阶段小结，学期末有统计评价。2、备课。备课是上课的基础，备好课是上好课的前提，更是提高教学质量的关键。语文数学学科本学期尝试实行集体备课，任课教师根据学校提供教材、教学参考、教案集等材料认真备课，教师首先要钻研教材，研读文本，理解分析把握教材；其次是借助教参，品读教参，发挥对教材的指导作用，对二者做到相辅相成的研究；最后看教案集，借助他人的智慧，让自己的课时备课更加尽善尽美，归纳出最佳教案。每月检查一次教师备课，把教材、教参、教案集的内容及自己的创造性劳动体现在教案集的主教案中，重点查六大方面：课标与教材、学生（知识现状、心理状态及兴趣能力）教法(目标、过程、方法)、作业、考试、反思。其他学科备课要求同前。3、上课。数学课每节课必有3分钟的口算、听算，课堂要培养学生的说理能力，知其然更知其所以然，重视学生运用准确的数学语言，说出完整的数学话，学期末在一五年级中，将增加这项基本功的抽测，考核教师训练和学生的掌握情况。语文学科教师一定要重视读的训练，感受美、读出美，期末继续采取朗读跟踪抽测的办法，检查学生的能力及教师的训练情况。其他学科每节课前要有3-5分钟的知识复习，确保一课一得，形成知识体系，新课后要预留一定的作业时间，力争当堂作业当堂完成，。4、听课。学校领导本学期采取随机听课方式，考核教师的课堂教学。不打招呼，直接进课堂，讲啥听啥，一个领导即可能听某位教师一节也可能听几节，重点看课堂效果，透过上课考评备课，听课后查教案集中本课时内容的设计安排，再进行必要的交流。主课不得上作业，复习课要有教师的归纳、点拨和总结，不是带着学生做题，体现教师创造性劳动。学期末，所有领导对所有教师的课堂教学总体情况进行综合评价。5、作业。教师要精心设计作业，首先要培养学生良好的作业习惯，作业本标签书写工整、清楚、完整，本面整洁干净，内容书写工整端正大方。作业题的选择要年组统一，精心编制作业题，把每节课的作业都当作考试，按时做、按时收、按时批、按时改、按时评。教师的评语日期书写要规范，让学生看清楚，让家长感到满意。学期结束后，所有学校检查的作业都要反馈给家长，接受家长的检查和评价。6、辅导。教师要正确对待问题生，绝对认可他的存在，爱学生重在爱问题学生。“让学生在学校抬起头来走路”关键是让问题生树立自信，给他们爱心耐心和阳光，调动他们一切可以调动的因素，让他们获得最大程度的发展。7、教研。要想上好课，关键在课前的教研，要想提高水平，关键在集体教研，特别是本学期学校实行集体备课，借助教案集备课，教师更应把精力用在教研上。重点抓年组教学研讨课，数学、语文各6节，教导处统一规定内容、课时时间，实行年组互听互讲互评制，方式是集体教研上课再教研再上课再教研再上课再教研。领导要随机参加各年组教学互听课活动。教师互听课15节。8、读书。学校读书活动已经坚持三年多，培养读书意识和习惯略显成效，本学期继续坚持下去。做到规定时间，规范内容，检查过程，跟踪考核，纳入评比，再创新成绩。9、常规。早自习为语文数学英语分工负责。周一、周五为语文学科，主要进行语文课文朗读背诵的训练；周二周四为数学学科，主要进行计算、说理的训练；周三为英语学科（四、五、六三个年部），时间从7：30开始，内容为会话、对话口语训练，任课教师布置任务，巡视指导，班主任协管，期末对其成效进行抽测考核。继续开展每月一次基本功检测，第四次为语数基本功竞赛。单元验收，好课堂堂练每月检查一次。继续组织好第八届语数英尖子生竞赛。每月抽查一次学生的良好学习习惯养成情况，并将其结果纳入三好班级评选中。10、迎考。召开六年部任课教师会，布置毕业迎考工作；召开班会，对学生进行思想动员教育；有效利用早自习及周三午后进行补课；每月组织一次质量检测；本次质量检测实行双倍奖励办法。11、考试。制定学校考试工作实施方案，认真组织好期中期末考试工作，继续坚持师生诚信应考，按规监堂，认真评卷，深度分析，重在教研，旨在提高。12、幼儿。加强幼儿园的管理，办园思想端正，办园行为规范，各项规章制度健全并落实到行动中，召开一次家长会，安全管理、传授知识、愉悦身心与培养习惯相结合，提高管理质量和效益。体卫艺工作1、上课。认真备课，按备课上好课，培养技能，增强体质，陶冶情操，体现美育特点，6月中旬，继续依据学期初方案组织好对无考试学科的评价考核工作。2、空竹。经过体育教师和班主任一年的专心研究实验和付出辛苦努力，学校的抖空竹活动已经小有成绩。下一步我们还要专题研究安全、普及及提高等问题，完善好实施方案中的细节，形成年段一整套完整实施体系，具有较强的操作性，再上新档次，再有新突破，一年级正式参与活动，6月中旬，对全校学生抖空竹的情况进行测试，评选优秀集体和个人。3、活动。要继续组织好广播操和大课间活动，体育组组织好四月末春季阳光快乐体育运动会；音乐组为主、美术组为辅，携手协作，组织好迎六一艺术节活动，音乐组要做好下学期自编操改编准备工作，6月末学校领导检查。4、卫生。做好学生体质检测工作，有效防控各种传染病的发生，加强校园环境卫生的检查和管理，教育学生讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯和文明素养。月份工作安排三月份：1、组织开学典礼，召开教工大会，做好计划与总结工作。2、领导随机推门听课。3、古诗词抽测。4、六年部到敬老院慰问。四月份：1、领导随机推门听课。2、五年部祭扫烈士墓。3、班主任经验交流。4、主题中队会评优五月份：1、领导随机推门听课。2、期中质量检测。3、朗读抽测比赛。4、组织家长开放日活动。5、语数学科基本功竞赛。六月份：1、迎六一艺