浙教版科学八年级下学期 4.1 土壤中的生命和非生命物质（第1课时）同步练习C卷.doc

浙教版科学八年级下学期 4.1 土壤中的生命和非生命物质（第1课时）同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共8题；共11分)1. （1分）下列工具中最适于观察土壤生物具体形态的是（ ）A . 显微镜B . 望远镜C . 放大镜D . 电子显微镜2. （1分）小科同学与父母去天目山旅游，他在游览时对山上的“红土”很好奇，他想“红土”与“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他将采集的样品带回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的（ ） A . 有机物含量B . 空气体积分数C . 土壤生物数量D . 无机盐含量3. （1分）下列实验中可以更好地证明土壤中含有能燃烧的有机物的是（ ）A . B . C . D . 4. （1分）某同学与父母去天目山旅游，游览时对青山绿树底下的“红土”很好奇，“红土”与嘉 兴的“黑土”相比，除颜色不一样外，其他性状还有什么不一样呢？于是他采样后带了一 块回家，并做了如下实验。从图中的对照实验可以看出，他在探究两种土壤中的-（ ） A . 有机物含量B . 空气体积分数C . 土壤生物数量D . 无机盐含量5. （1分）关于黄土高原的形成，叙述正确的是（ ） A . 风将黄土从中亚带来堆积形成B . 本地岩石风化形成C . 黄河带来的泥沙堆积形成D . 早期温暖的气候自身演变而成6. （1分）蚯蚓在土壤中生活，能松土，对这种现象认识有错误的是（ ） A . 增加土壤中的含氧量B . 有利于空气进入土壤C . 促进植物根的呼吸作用D . 使植物光合作用增强7. （2分） （1）土壤中存在无机盐的证据是_。 （2）土壤中的_可以为土壤动物提供食物，也可以为绿色植物提供养分，土壤中的_是植物生长的必需条件，_是植物根呼吸和微生物生命活动所需氧气的来源，土壤中能溶于水，但不能燃烧的物质是_。 8. （3分）小杰为研究土壤中的非生命物质，做了一个小实验，请你与他一同完成实验。长、宽、高分别是10厘米、10厘米、5厘米的铁块和土壤，放入大烧杯中注水至浸没为止，往铁块烧杯中加3个满量筒和图甲中的水，往土壤中加3个满量筒和图乙中的水。请回答： （1）往装铁块的烧杯中加入水的量为_，往装土壤的烧杯中加水的量为_。 （2）同样体积的铁块和土壤，为什么加入的水量不同？_。 （3）在适宜植物生长的土壤中，空气占土壤的体积分数大约在15%35%之间。土壤空气对于植物的作用是给根_。二、 中档题 (共3题；共8分)9. （1分）土壤是植物生长的摇篮。下列有关土壤成分的说法，错误的是（ ） A . 构成土壤的物质只有固体和液体B . 土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C . 土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物D . 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体10. （4分）新鲜菠萝果肉中的菠萝蛋白酶能分解口腔黏膜和舌头表面的蛋白质，引起口腔麻木刺痛感。若菠萝用盐水浸泡后再食用，不适感会减轻。小科猜测可能是盐水影响了菠萝蛋白酶的活性。为研究盐水对菠萝蛋白酶活性的影响，小科取6支相同的试管，编号1-6，各加入5mL鲜榨的含菠萝蛋白酶的菠萝汁，再按下表分别添加物质，置于37的温水中保温。20min后测定蛋白酶活性，并计算其相对活性。数据如下： 编号123456试管中所添加的物质5mL 1%NaCl溶液 5mL 3%NaCl溶液 5mL 5%NaCl溶液 5mL 7%NaCl溶液 5mL 9%NaCl溶液 蛋白酶相对活性100%88%69%94%88%80%根据上述实验，回答下列问题：（1）为了形成对照，表格中“”处的内容是_。 （2）实验表明，不同浓度的NaCl溶液都能抑制菠萝蛋白酶的活性。上述实验中，抑制作用最强的NaCl溶液浓度为_。 （3）因为酶的活性与_有关，小科认为菠萝用热水浸泡后食用，不适感也可能减轻。 11. （3分）小科同学在一个养蜂场参加社会实践活动时，看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停蜜蜂发声难道不是振动双翅产生的？他感到困惑，下面是小科同学的主要探究过程： 用胶水把多只蜜蜂的双翅粘在木板上，蜜蜂仍然发声剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声蜜蜂发声时，在蜜蜂的翅根旁有两粒小“黑点”上下鼓动用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，发现蜜蜂不发声请分析回答：（1）小明同学为什么要采用多只蜜蜂来进行实验探究，目的是_ （2）从实验和可得出的结论是_。 （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”给予的假设是_。 三、 拓展题 (共1题；共2分)12. （2分）某同学将甲、乙两种植物种植在成分相同的土壤中，分成A、B、C、D四组(如图所示)，其中B与C遮光，降低光照30%，请回答下列问题： A B C D（1）若探究甲、乙两种植物是否会争夺土壤中的养分，就实验设计来看，应比较A、B、C、D中哪两组之间的生长差异？请列出两种正确的组合：_或_。 （2）土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，该同学为了验证镁是家中植物正常生长所必需的元素，设计了如下实验，选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察比较两盆植物的生长情况，你认为这样的设计合理吗？_；理由是_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共8题；共11分)1-1、2-