吉林省白城市第十中学九年级历史下册 第3课 凡尔赛—华盛顿体系课件 新人教版.ppt

第3课凡尔赛 华盛顿体系 教材分析学情分析方法策略教学过程效果评估 一 教材分析 一 教材地位本课在两次世界大战之间处于承上启下的重要地位 二 教学目标 1 知识与能力掌握了解 凡尔赛和约 九国公约 的基本内容得出巴黎和会是一战后战胜的协约国集团重新分割世界的分赃会议这一重要结论认识到美国通过华盛顿会议极大地扩大了自己在东亚 太平洋地区的势力对第一次世界大战后资本主义世界国际关系的基本格局 凡尔赛 华盛顿体系 有一个初步的认识 2 重点和难点 重点 凡尔赛和约 和华盛顿会议签订的主要条约难点 是对凡尔赛 华盛顿体系的实质和作用的分析与评价 二 学情分析 在教学中应充分尊重学生的认知发展规律 因材施教 三 方法策略 1 教法分析 采用情景导入法 结合讲授法 启发式 讨论法等方法 生动活泼地教学 2 学法设计 1 比较法 2 矛盾分析法 3 史论结合法 四 教学过程 创境导入探索新知概括总结训练反馈拓展延伸 福煦车厢 一 创设情境 导入新课 二 探索新知 巴黎和会 帝国主义重新瓜分世界的分赃会议 性质 讲解 凡尔赛和约 的内容 凡尔赛宫 二 探索新知 巴黎和会 帝国主义重新瓜分世界的分赃会议 性质 讲解 凡尔赛和约 的内容凡尔赛体系 战后的 新秩序 巴黎和会 操纵国 英 法 美 时间 1919年 条约 对德 凡尔赛和约 对奥 匈 土等国签订一系列和约 作用 确定了帝国主义国家在欧洲 西亚和非洲的统治秩序 建立国联 凡尔赛体系 二 探索新知 巴黎和会 帝国主义重新瓜分世界的分赃会议 性质 讲解 凡尔赛和约 的内容凡尔赛体系华盛顿会议 是巴黎和会的继续 九国公约 华盛顿体系 对亚太地区的 安排 华盛顿会议 操纵国 美 英 日 时间 1921 1922年 条约 九国公约 作用 确立了帝国主义国家在东亚 太平洋地区的统治秩序 华盛顿体系 三 概括总结 讨论法进行总结一战后的国际新秩序是什么 有哪些作用和影响 为什么不能持久 巴黎和会 华盛顿会议 凡尔赛和约 九国公约 西方新秩序 亚太新秩序 凡尔赛 华盛顿体系 两次会议的结果形成了 凡尔赛 华盛顿体系 这一战后国际关系新秩序 为20年代经济发展创造了相对稳定和平的局面 但由于隐藏了许多矛盾 这一体系必然不能持久 随着实力的变化 矛盾的激化 最终将走向崩溃 走向新的战争 四 训练反馈 1 协约国召开巴黎和会的主要目的是 a 缔结和约b 依照大国意图重新分割世界c 公开惩罚战争发动国家d 建立持久的世界和平环境2 实际操纵巴黎和会的是 英国 法国 意大利 美国 日本a b c d 3 凡尔赛和约 的内容最能反映巴黎和会性质的是 a 禁止德国实行义务兵役制b 德国收回阿尔萨斯和洛林c 德国的殖民地被以 委任统治 的形式加以瓜分d 禁止德国和奥地利合并 五 拓展延伸 收集有关凡尔赛 华盛顿体系的资料 加深对本课的了解 五 效果评估 1 加强学生对基本史实内在联系的理解 深化基础知识 并使知识结构化 2 学生学会自主学习的方法 锻炼合作交流的能力 3 能把教师的宏