八年级生物上册 5.4.1 细菌和真菌的分布课件3 （新版）新人教版.ppt

细菌和真菌的分布 电镜下的链球菌 颜色经人工处理 鼻腔内的细菌 口腔内的细菌 豆科植物的根瘤 一 观察菌落一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落 红曲霉 黄曲霉 毛霉 青霉 葡萄球霉 不同形态的菌落 细菌菌落 霉菌菌落 形态大小颜色 细菌菌落和真菌菌落有什么不同 细菌菌落和真菌菌落区别 小 大 大多数光滑粘稠或干燥粗糙 绒毛状 絮状或蜘蛛网状 白或黄 红 褐 绿 黑 黄 二 细菌和真菌培养的一般方法配制含有营养物质的培养基 牛肉汁 琼脂高温灭菌冷却4 接种 将少量细菌或真菌放在培养基上的过程5 恒温培养 把接种后的培养皿放在保持恒定温度的培养箱中 也可以放在室内温暖的地方进行培养 问题不同环境中都有细菌和真菌吗 哪种环境中更多一些 哪种环境更少一些 哪种环境中根本没有 探究思路如果请你帮幼儿园的老师想个办法 让孩子们知道手上就有细菌或真菌 饭前必须洗手 你有什么办法 参照下面的图 三 探究不同环境中的细菌和真菌 配制好培养基 就可以培养细菌和真菌了 有了培养基 怎样才能证明手上有细菌或真菌呢 要问老师怎样配制培养基 应该将手指上的细菌或真菌接种在培养基上 要不要设置对照 材料用具每组两套装有牛肉汁培养基的培养皿 已经高温灭菌 无菌棉棒 透明胶带 标签纸 放大镜 提示 为什么要有两套装培养基的培养皿 各有什么用 在各自选定的环境中采集细菌和真菌 应考虑好放在怎样的环境条件下培养 两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗 设计好观察记录的表格 计划好观察的时间 次数 提示 1 没有想好如何工作之前 不能打开培养皿 想一想 为什么要用两套装有培养基的培养皿 各有什么好处 目的是设置对照 一套不做处理 为对照组 一套做处理 为实验组 2 在标签纸上标出组别 实验日期 编号 1号或2号 将标签贴在培养皿的底面 3 在各自选定的环境中采集细菌和真菌 4 应考虑好放在怎样的环境条件下培养 两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗 5 设计好观察记录的表格 计划好观察的时间 次数 两套培养皿都需要在恒温条件下培养 1 高温处理后 可以将培养皿上 培养基内混有的细菌或真菌的孢子杀死 这样就排除了实验外其他环境的污染 无菌棉棒 目的是为了防止棉棒上的微生物污染培养基 细菌和真菌几乎无处不在 但在不同环境中分布的多少不同 如手 硬币上附着的细菌和真菌较多 经过严格的高温灭菌的密闭的环境中不可能有细菌和真菌 在这个探究中 对照组中不可能有细菌和真菌 因为高温灭菌后一直处在密封状态 罐头食品在很长时间内不会腐败变质的原因是 封盖前高温灭菌 封盖后罐内没有细菌 细菌和真菌的生活必需的基本条件是 水 营养物质 适宜的温度等 四 广泛分布的细菌和真菌 1 德国的斯梯特研究组在意大利海底发现的一族古细菌 能生活在110 以上高温中 最适生长温度为98 降至84 即停止生长 2 美国的j a baross发现一些从火山口中分离出的细菌可以生活在250 的环境中 在极端环境中生存的细菌 产甲烷菌 专