2012政教处工作总结.doc

20112012学年度第二学期政教处工作总结本学期，政教处在学校工作统一安排部署下，落实学校确定的本学期德育工作目标，树立“育人为首，德育先行”的育人理念，开展“我运动我健康我快乐”及 “书香校园”、“校园文化艺术节”主题教育系列活动，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，强化中、小学生的日常行为习惯养成教育，以构建安全、文明、和谐校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。同时，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试。现将本学年度的工作总结如下：一、重视德育工作，德育工作放在首位。 本学期学校充分以共青团、少先队为平台，开展了不同形式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学年度，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。 2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。继续进行按年级次序轮流进行的国旗下演讲，内容结合实际，注重以养成教育为主。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。 3、本学期初期，在全校范围内积极开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动，大力弘扬中华民族传统美德、树立良好的思想道德风尚，对我校开展文明和谐校园构建活动和我校德育工作的整体提升起到积极的推动作用，取得了良好的效果。 4、针对学生法制观念不强的具体情况，本学期在开学典礼上邀请了学校法制副校长韶钢东区派出所教导员钟春林到学校召开法制教育讲座，加深学生对法律知识的理解，强化学生法律意识及自我保护意识。5、开展防火安全自救逃生演练活动。政教处定期的对全体师生员工进行防火自救逃生演练。演练前，由政教处制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从各个路口撤出教学楼来到广场站队，清点人数后无一人发生意外。防火安全自救逃生演练活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。 6、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，做到月月有主题，周周有活动，进一步加强学生的安全、文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。二月：开展 “我安全、我健康”主题月活动。组织开学工作，上好安全第一课主题班会。举行第一次以安全为主题的国旗下讲话。下发致家长一封信，签订学生家长协议书和教师安全工作责任状。举办开学典礼。拟写、检查班主任、辅导员计划。三月：开展“忠、孝、雅、诚”主题教育月活动。召开部分学生（学困生）家长会，签订部分学生（学困生）家长协议书。开展庆“三八”活动，召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会及主题教育活动。继续开展书香校园读书活动，号召全体学生读一本好书，班级中创设“好读书”的良好氛围，评选出“书香班级”，并进行表彰，树立榜样，为学校增添了浓厚的书香气息。四月：开展爱国主义主题教育月活动。开展“第八届体育节活动”。开展纪念辛亥革命101周年爱国主义主题班会及主题读书教育活动。七、八年级到韶关市青少年社会实践活动中心参加社会实践活动。五月：开展“我运动我健康我快乐”主题教育月活动。开展“我运动我健康我快乐”主题班会及主题训练活动。庆“五一”国际劳动节，组织初中部入团积极分子在周六上午对全校的杂草进行清理，让学生体验劳动者的艰辛与快乐，培养爱劳动和团结合作的优良品质。六月：开展“我运动我健康我快乐”主题展演月活动。举行了“六一”国际儿童节庆祝活动暨第八届校园文化艺术节展演活动，艺术节活动形式多样，有：大课间操的比赛展示（包含武术操、集体舞、绳操、毽球操、日常行为规范、古诗词、弟子规）、“张扬个性，放飞童心”主题文艺汇演、主题现场书画大赛、游园活动等。将体育、艺术和校园文化相结合，进一步提升了我校的校园文化。通过注重常规，不懈的努力，我校团委被评为了公司“特色团委”，八（2）班团支部、九（2）班团支部也被评为教育系统团工委“先进团支部”，九（1）班团支部被团市委授予“先进团支部”荣誉称号，多名团干、团员分别被授予市级“优秀团干”、“优秀共青团员”荣誉称号；五（3）班被授予市级“雷锋式班集体”荣誉称号，三（4）班李晓燕同学被评为市级“雷锋式学生”；在韶关市长者公寓杯“孝亲敬老”故事讲演比赛中，我校五名学生进入决赛，分别获得了二等奖、三等奖、优秀奖等优异的成绩；在“五四”和“六一”，也涌现出了一批优秀的团支部、共青团员、优秀少先队中队、优秀中队辅导员、优秀少先队员等，使我校的德育工作更上新的台阶，丰富了校园文化生活，为学生创设了一个文明健康、积极向上，提升文化修养的平台。二、养成教育常抓不懈,积极推行学生行为习惯的养成教育活动。1、本学期继续加强了课间纪律的管理。利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。同时，继续实施我校的“安全包干区”管理模式，以年级承包模式进行，每个年级两周，每个班派出9名学生分别站在学校各个区域，对学生的不文明行为、追逐打闹、爬高跳深、乱扔垃圾等现象进行管理，保证了整个校园干净、整洁、安全、文明、和谐，为建设安全、文明、和谐的校园给予了很大的保障。同时，实施“门岗值日”工作，每天的8名值日生实现小组自主管理，对校门口的交通安全、校服检查、带零食进校园、学校卫生等进行管理与监督，使我校的安全与卫生工作在日常工作中稳步发展，学生们也逐渐养成了不乱扔垃圾、文明和谐等良好的行为习惯。2、充分利用“大课间操”的作用。 政教处在本学期，积极组织图音体科组的教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美。同时，组织实施体育、艺术2+1活动，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”成为了学校的一个亮点。3、加强行为规范教育,积极推行学生行为习惯的养成教育活动。 学生良好行为习惯的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。活动目的就是为了改掉我校学生的一些不良行为，切实培养学生的良好行为习惯，做一个“讲文明、懂礼貌”的“四好少年”。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。 三、强化年级、班级的管理。1、我们继续根据已制定的班主任工作考核细则和班级评比量化细则，对班级进行评比。每月的考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校班文明班级的评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。2、认真搞好班主任经验交流。年级组长、班主任将自己在年级、班级管理方面的一些经验进行总结，政教处组织进行德育论文评比，使年级组长、班主任在此平台上得到了一个很好的交流，为年级、班级工作起到了一个很好的推进作用。3、定期召开年级组长、班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。坚持每月召开一次年级组长、班主任会议，对一个月以来的工作进行总结，分别从师德修养、班主任工作艺术、个别问题学生的转化、班级管理和对学生的管理等方面进行总结和分析，切实提高了班主任的整体素质。通过班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。四、加强后进生转化工作。对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生档案、谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别问题学生档案”并对违纪学生进行追踪调研，及时了解学生情况，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。总之一年来，我们做了一些扎实有效的工