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文档简介

靖远县北滩镇教育管理中心数学高效课堂“136”模式导学序号NO：_ 2016年_月_ 日年 级五年级学 科数学教 师张莲荷课 型新授课课 题分数乘法（一）课 时第一课时学习目标1、经历分数乘法计算方法的探索过程，理解分数乘法的意义，体验直观模型与“转化”思想的运用。2、掌握整数乘以分数的计算方法，能够熟练准确的计算整数乘以分数。重点难点引导学生探索并掌握分数乘整数的计算方法，并能正确计算关键问题分数乘整数的计算方法，并能正确计算学习方法观察、操作、探究学习准备课件、导学单导 学 过 程学习步骤创设情境教师导学行为期望学生行为创设情境引入主题问题导入疑心入课（检查预习，提出问题）：一、 复习导入：绿色圃om问题一： 说出下面算式表示的意义思考:整数乘法表示的意义 ?问题二：计算为新知做铺垫自主学习思考问题提出问题，让学生自己思考应该如何解决动手试一试合作探究群心互动合作探究，学习新知；二、讲授新课1、课件出示情境图，提出问题。2、学生自主探索，解决问题。（1）指名列出算式，教师板书。3或3（2）学生小组探索算法，集体交流。（3）展示算法。学生思考并回答问题。学生同桌之间交流讨论学生自己尝试解决，全班交流。展示交流解决问题展示算法。1、 课件出示教材第22页第二分。2、个是多少？3、学生自己尝试解决，全班交流。组长反馈组员的理解情况，并相机指导学困生，师及时反馈巡视，了解情况练习检测练习反馈，巩固新知出示教材练一练相关习题，并予以指导正确解答，巩固拓展延伸全课小结作业布置，课外拓展智心荟萃（总结提炼，感受成功）同学们，这一节课你学到了哪些知识？（提问学生回答）踊跃发言板 书 设 计 分数乘法（一）（1）+= += 2=+=整数乘以分数，只把整数乘以
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