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文档简介

北大湖中心校 四年级 语文学科导学案设计者： 学生姓名： 课题21汉字家园学习时间复习巩固回忆一下，你学过哪些带“鸟”的字或与“鸟”有关的成语、古诗句，写下来。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 。预习导学学习目标1、我能认识7个生字，会写9个生字。2、我能初步了解鸟的象征含义，体会汉字的丰富内涵。学习内容及自学指导一、仔细观察教科书第11页的图，看一看都是什么鸟？二、再次读文，注意读准字音，完成下列内容。1、本文中有三个同音字我能找出来，并且各组一个词语：2、有几个我容易写错的字我要练一练：（鹉、雅、鹰、畏）3、借助工具书来帮忙，并完成下面的填空：看“亦”的演变，古文字中的“亦”表示（ ），查查工具书，现在的“亦”字表示（ ）。三、本课生字学习后，我会巧运用：一个人在北京漂泊，唯一陪伴她的只有那只人云 云的 ，给她以乐趣。此后，她 爱养鸟，成为了妈妈后，她为宝贝女儿起了个“小喜 ”的乳名，她常对女儿说：长大后，要像老 一样无 困难，在广阔的蓝天上自由翱翔。四、你能根据课文内容的学习，说出它们代表的意义吗？ 鸽子： 喜鹊： 鹦鹉： 孔雀： 质疑问难当堂训练基础练习一、读拼音，写词语yng w yng r rn yn y yn（ ） （ ） （ ）x qu xing yng lng k（ ） （ ） （ ）二、区别字组词 鹊（ ） 酷（ ） 婴（ ） 雀（ ） 醒（ ） 鹦（ ） 雁（ ） 畏（ ） 武（ ） 燕（ ） 喂（ ） 鹉（ ） 三、填空。鸽、鹦、鹉、鸭、鸦都是 字，它们都是 旁，它们表示的意思都与 有关。四、大雁表示纪律严明，那么企鹅表示（ ），燕子表示（ ），雄鹰表示（ ）。五、读一读：1、和平鸽 1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。2、沙鸥 杜甫写过：飘飘何所以，天
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