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大学语文练习一、填空题（每空1分，共20分）1 诗集翡冷翠的一夜、猛虎集的作者是徐志摩。2 艾青原名蒋海澄，浙江金华人。成名作是大堰河我的保姆。3 史记记叙了上自黄帝，下至汉武帝太初年间共三千多年的历史，是我国第一部纪传体通史。4 受李卓吾影响，倡导为文须独抒性灵的公安派代表作家是袁宏道。5 四声猿的作者是徐渭（徐文长）。6 吊古战场文的作者李华是唐朝人，与萧颖士齐名，并称为“萧李”。7 悲秋是中国古代诗歌的传统题材，名篇甚多。而马致远的两首同题作品：双调夜行船秋思与越调天净沙秋思，尤为人所称道。前者有“万中无一”的评价，后者则有“秋思之祖”的美誉。8 与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“初唐四杰”的王勃，年少而有才，十四岁即科试及第。又盛年而早夭，他的滕王阁序一篇即成千古绝唱。9 全唐诗仅录张若虚的诗二首，其中，春江花月夜素享盛名。10以“诗中有画”著称，并在作品中时或渗透佛理禅机的诗人是王维。 11写出山居秋暝的颈联：竹喧归浣女，莲动下渔舟。二 解释下列句子中带下划线的词语（每小题2分，共20分）1 吾实为之，其又何尤！（这又能怪罪谁呢2 项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。没有人3 所当者破，所击者服。当，通挡4 自矜功伐，奋其私智而不师古。自夸武力征伐之功5 还与榜人治祭具。回来与船夫一起准备祭祀用品6 既济，疑有神阴相，以著兹游之伟。暗中帮助7 胡公既怜文长之才，哀其数困。同情他多次乡试受挫8 不恁渔樵无话说。不如此9 人情同于怀土兮，岂穷达而异心。逆境与顺境10何遂高自位置如此？由是曩念顿冷。 从此打消了以前的念头三 简答题（每小题8分，共24分）1春江花月夜的艺术特色是什么？参见网上课堂。1）、景、理、情的结合；2）、 构思精巧。此诗以月为中心，纵横联系，作为抒情写景的线索。作者一面以明月初升到坠落的过程作为全诗起止的外在线索，一面以月亮为景物描写的全体和抒写离情别绪的依托，使全诗显得神气凝聚，浑然一体。 3）、章法整齐而富有变化。写的是静谧的夜晚，不能用“蜀道难”式的句式大开大阖，为了表达宁静的气氛，此诗在章法上追求整齐，但过于整齐又显得呆板沉闷。因此，春诗整齐而又有变化。共36句，像由9首绝句组成，显得整齐匀称，但每过一绝，韵律和内容却有变化、发展。在句法上，整句、散句反复穿插使用，排比、对偶代表着整齐和谐，穿插散句又显得富有变化 4）、在语言风格上，既有民歌的清新明朗，又有文人的婉丽华美。顶真句法、问答句式，双声叠韵词的运用使它具有浓郁的民歌情调。词藻华美，音韵婉转，具有文人诗的风采，给人一种摇曳多姿态的感觉。 2请您对自己已学过的文学作品中“悲秋”这一主题的作品作一举例说明并谈谈自己的感受。 略。3登楼赋中，作者是怎样通过登楼销忧的所见、所闻、所感，把记叙、写景、抒情交织起来抒写去国怀乡，怀才不遇的思想感情的？ 通过登楼销忧的所见、所闻、所感，把记叙、写景、抒情交织起来抒写去国怀乡，怀才不遇的思想感情是登楼赋的艺术特色。如第一段，开头两句记叙，段末两句抒情，中句写景。记叙交待的是登楼的目的，写景则画出了一幅由清漳、长洲、广陆、沃流、陶牧、昭立、华实蔽野、黍稷盈畴所组成的高远旷达、艳丽多姿的画面。然而到段末时则来了个直抒胸臆：虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！第二段同样是段首记叙，中间写景，段末抒情。记叙回顾作者的历史，写景则和怀归水乳交融，所以画面上流溢着平原远、荆山蔽、路修迥、川既深、悲壅隔、涕横坠等悲怆苍茫的情思；再加上尼父怀旧、钟仪庄舄的烘托渲染，使抒发的怀土之情越发浑圆深厚、郁结深沉。段末情涛喷涌：人情同于怀土兮，岂穷达而异心！第三段记叙、写景、抒情交错运用，把情绪推向了高潮。总之，作者把登楼销忧的所见、所闻、所感，运用记叙、写景、抒情的写作手法，熔铸成三幅情景交融的画面，从而层层逼进，步步深入，隽永深邃地表达了诗人去国怀乡、怀才不遇的思想情感。四作文（36分）我们以往的生活有许多值得人怀恋之处。如：不经意间在抽屉中翻到一颗玻璃球，于是想起了您童年