实用英语第一册教案(定)

实用英语第一册教案(定) Unit1Text ACollegeA NewExperiencIntroduction andoutline1Introductory questionsIs yourcollege lifethe same as youexpected?What cameinto your mind when you becamea collegestudent?Are people around youat collegenice andfriendly toyou?2Introductory remarkscollege is a placemany youngpeople arelonging for.They arefond ofcollege lifefor differentreasons.In thispassage,the authorgives usher reasons why shelikes college.3Outline para.1:Brings upthe mainidea of the article:Being onmy own,talking withfriendly people,and having Fridays offthese arejust somethings Ilike about college.Para.2:Living atcollege gives measense ofresponsibility ofbeing onmy own.Para.3:Friendly peoplePara.4:Ilove havingFridays offPara.5:ConclusionNew words and phrases adjust to:to getused toby changingbehavior orideas e.g.We mustadjust ourselvesto thenew situation.我们必须适应新的形势。 The bodyadjusts itselfto changesin temperature.（人的）身体自身能适应气温的变化.handle:control;deal witheg Mysecretary willhandle allthe details.handle的用法e.g.handle amachine开机器，这里handle的意思是操纵，驾驭Wash yourhands beforehandling yourplates.洗手后再拿盘子。 此句中?handle指的是?触，摸，拿。 Shes verygood athandling difficultcustomers.她很善于（很会）对待不同的顾客。 ?handle这儿是?cope with的意思。 handle还有另一种意思是表示?经营，买卖e.g.This shophandles paperand stationery.这家商店经营文具和纸张aount:1.帐户，帐目eg Haveyou gota bankaunt?open theaount2.a writtenor spokendescription of an eventeg Shegave avivid aount of herrecent visitto Chinaat the meeting yesterday.3.同aount一起构成的习语有take in aount考虑，重视settle aountswith与某人结清帐目，喻算帐aount for （1）说出钱的用途 （2）说明（原因等） （3）（指数量等）占e.g.aount tosb.for theexpenditure向某人汇报开支That aounts for delayof thetrain.那就是火车晚点的原因。 1The studentswith highmarks ofover80aountsfor the overwhellmingmajority in this Englishexam.在这次英语考试中，八十分以上的学生占多数。 Grammatical structure1Being onmy own,talking withfriendly people,and havingFridays off三个平行的分词短语独立结构就，排比句的修辞手法。 (be)on ones way:be independenteg We are expected to solvethe problemon ourown.2be supposed to:should,must,be expected to应该，必须，被期望e.g.Who issupposed tolook afterthe room?You aresupposed to be responsible for them?3Thats where were going.强调句即Thats theplace were goingto.英语中特有的一种强调句句型是It is/was+强调部分+that/who+句子其他成分。 e.g.It ishe whowill betaught byme.It isfrom theorange thatwe canget vitaminC.Detailed studyof thetext1so I have manythings toadjust to(para.1)I havesomething to do:此句型属动词不定式结构，不定式作名词或代词的修饰语。 e.g.Mary needsa friendto playwith.There wasreally nothing to fear.2These arejust somethings Ilikeaboutcollege.(para.1)some一些多用在肯定句中，否定句和疑问句中则用any，此句中的some作定语。 e.g.I havesome questions.我有一些问题。 Is thereany inkin yourpen?你的钢笔里有墨水吗？some除了作一些讲以外，还可以表示某个的意思。 e.g.I haveread thatin somemagazine.这个我在某一本杂志上读过。 3.Everything I do has to bemy decision,and thatgivesmethe responsibilityof handlingmy ownlife.(para.2)这是个并列句。 在第一个句子中主语是everything,谓语是情态动词hasto+be的结构，my decision作表语。 主语和谓语之间的Ido主谓结构作everything的定语。 在第二个句子中that主语指代的是第一个句子的全部内容。 及物动词give作谓语。 后面表示人称的me作间接宾语，responsibility作直接宾语。 4情态动词must与have to的用法和比较must与have to均可表示必须，不同的是must表示说话人的主观看法。 have to表示客观需要。 e.g.I dont likethis TVset.We mustbuy a new one.我不喜欢这台电视，我们必须买台新的。 This TVset doesnt work.We have to buy a new one.这台电视机坏了，我们得买台新的。 应注意must只有现在形式，要表示过去或将来时间里的必须就要借助于have to的某种形式。 e.g.We hadto buya newone.(had表示过去式)We will have tobuya newone.(will have表示将来式)25Before that I lookedin thephone booksince I had no clue aboutany banksaround hereor where they were located.(para.2)首先从课文的上下结构中明白Before that中?that指的是什么？since连词表示原因，引导了一个原因壮语从句。 I hadnoclue=Ihadno anyidea.wheretheywerelocated.?they表示banks。 这句话就等于or theplace wherethe bankswere situated.be locatein/by/near:是个固定搭配，表示?坐落于，位于e.g.The schoolis locatedout of the centerof thiscity.这所学校没有坐落在市中心。 The villageis locatedat thefoot ofthe WesternHill.这个村子位于西山脚下。 The factoryis locatednear the river.这家工厂设置在河边。 ?locate作及物动词，还可用主动语态The search-light promptlylocated the enemy plane.探照灯立即找到了敌机。 Locate theposition oftheenemy.探出敌人的阵地。 6I went to thebank andmade decisionsfor myself-whether to have achecking orsavings aountand whetheror not to geta MASTERcard.(para.2)此句乍一看很长，似乎不容易搞清楚它的语法结构。 我们可以先分析一下破折号前的简单句I wentto thebank和made decisionsfor myself是两个简单句的并列。 在第二个简单句中省略了主语。 破折号后面是不定式结构to have和notto get这两个不定式结构是连词whetheror，whetheror not连接的，用来作名词decisions的修饰语。 关于在银行开帐户，通常包括checking aount（支票存款帐户，活期存款帐户）deposit aount（定期存款帐户）savings aount（储蓄存款帐户）7whether（conj.）的用法whether一般用来表示犹疑两可，包含正反两面的问题。 （1）引导主语从句Whether youspeak atthemeetingmatters verymuch.你在这次会上发不发言关系重大。 （2）引导宾语从句The Gangof Fourdid notcare whetherthe peoplewere starving.?四人帮并不管人民是否挨饿。 （3）在不定式之前I havent madeup mymind whetherto learn English orto learnFrench.是学英语还是法语，我还没决定。 （4）在介词后In mostpart ofour courtryagriculture stilldepends onwhether thereis enoughtimely rain.在我国大部分地区，农业的收成依然取决于雨水是否充足，及时。 （5）在名词之后Few surgeonscan answerthe questionwhether aperson overniy cansurvive amajor operation.3年过九十在大手术之后能否残存这一问题，很少有医生能予以回答的。 （6）与or not同时用Its difficultto saywhether you can seta ticketor not.你能不能得到一张票是很难说的。 8.That was one exampleof havingreponsibility now thatI am onmy ownand ofmaking myown decisions.(para.2)That wasone examplethat，example与that clause之间属同位语从句of havingresponsibility所有格和后面的动名词作example的定语。 now时间副词现如今。 如果now that放在一起用，表示既然，说明的是一种新情况，意思是as aconsequence ofthe fact.e.g.You oughtto writenowthat you knowthe address.你既然知道地址就该写信了。 Now thatit hasstopped raining,lets goat once.现在既然不下雨了，我们立刻走吧。 9on ones own独立地single-handed,all byoneself e.g.Do youbelieve thatthe15-year-old girlhas translatedthis Englishstory intoChinese onher own?这个十五岁的女孩子独自将这篇英语小说译成了汉语，你信吗？The oldlady is now onher ownin asmall town.这位老太太现如今独自一人在小镇生活10The AppositiveClause同位语从句e.g.The policeexpressed theopinion thatthe girlwas partlyresponsiblefor the act.警察发表意见说这个女孩对此行为要负一定的责任。 The ideathat allcollege studentsmust learntwo foreignlanguages isridiculous.让所有的大学生必须学两门外语的想法是荒谬。 注意在英语学习中要能够区别同位语和定语之间的差别，因为同位语和定语从形式上看几乎一样，试区别The newsthat Chinas womens volleyballteam hadwon theworld titlesoon spreadall over the country.The newsthat spreadall over the countryis true.第一个句子是同位语从句，由连词that引导，that在从句中没有语法功能。 第二个句子是定语从句，它由关系词that引导，而that在从句中有语法功能。 11My parentsarent aroundto say.(para.2)around的用法首先around有两种拼写方式，英国人多用round。 around既可以作介词又可以作副词。 在此句中around是介词，表示在周围，在身边。 e.g.The earthmoves around the sun.地球绕着太阳转。 There aremany treesaroundtheKunming Lake.昆明湖周围有好多树。 用作副词的例子e.g.The goodnews soongot around.好消息很快就传开了。 Another autumnharvest seasonhas earound.又一个秋收季节来到了。 12No youare notgoing outtonight.(para.2)out和in是一对反义词，表示出和进。 e.g.May Ie in?我可以进来吗？Xiao Hongis out.小红出去了。 in andout进进出出4除此之外还有许多由and和in构成的介词短语。 e.g.A friendin needisafriend indeed.患难朋友才是真朋友。 in need(prep.+n.)in frontofthehouse(in frontof)We havealready beenout ofthe trouble.(out of)我们已摆脱了麻烦。 13I came to Marymount University there in Virginiafrom NewYork and-even thoughId beenhere before-I wasa bit confused about where I was going.(para.3)整个句子中用了两个破折号，每个破折号后面都是一种层递的关系。 第一个句子为简单句，句子结构是主语(I)+谓语(cameto)+宾语(MarymountUniversity)+地点状语(thereinVirginia).第二个句子是由even though引导的让步状语从句。 从句中的时态是过去完成时，主句中的谓语是be confused这样一个固定搭配。 介词about引导的以疑问词where打头的句子作介词的宾语，整个about结构作句子的状语。 需要注意的是about后面虽然是疑问词，但后面的主谓不可颠倒，要用陈述句的语序。 14I wasbitconfusedaboutwhere Iwas going.(para.3)I didnt knowfor surewhereIwasgoing.be confusedabout:not beclear,dont knowexactly what to do.e.g.Im afraidIm alittle confusedabout thesethings.对这些事情我恐怕有些糊涂了。 Many peopleare confusedabout thenew wayof measuringtemperature.许多人对测试温度的方法搞不大清楚。 15My motherdrove in,not knowingthe building we weresupposed to go to,and theguard wasespecially nice,with asmile,he toldus what buildingwe were looking for andwhere wecould parkour car.(para.3)这是一个并列复合句(Compound ComplexSentence)。 第一个句子My motherdrove in，in表示进去，这里是指开车进入校园。 not knowing分词短语作伴随状态，其中的we weresupposedto go to作building的定语。 and theguard wasespecially nice这个句子（主+谓+表语）同My motherdrove in是并列的，后面的with asmile为方式状语，修饰后面的he toldus,us后面的直接宾语是个从句，这个从句中又含有两个并列的句子，一个是以疑问代词(what)打头的，一个是以疑问副词(where)打头的。 whatbuildingwewere lookingfor在这个句子中,we作主语，werelookingfor过去进行时作谓语。 (what)building作宾语。 保卫人员告诉我们哪个是我们要找的大楼。 wherewecould parkour car.where问的是地点，作状语。 could是情态动词can的过去式，表示能够，能力。 保卫人员告诉我们哪里可以停车。 park:既可以作名词又可以作动词。 n.公园，停车场e.g.This isa beautifulpark!这是个美丽漂亮的公园！Im sorry,theresnoany parkhere.对不起，这儿没有停车场。 v.停放（车辆，飞机等）e.g.Can wepark thecar here?我们可以在这儿停车吗？No ParkingHere!此处禁止停车！5parking meter（计算汽车停放时间的）停车计时器。 16.Even nowI feel fortable in the dormbecause there are friendlypeoplearoundto talk with.(para.3)这是一个含原因状语从句的主从复合句，feelfortable中feel作系动词(link v.)。 fortable作表语。 in thedorm介词短语作状语，dorm是dormitory的简写形式。 because后面是个there be的句型。 there are作谓语v.，people作主语。 ?around在这里是个副词作状语。 不定式to talkwith作people的修饰语，people实际上就成了不定式的逻辑宾语。 e.g.There wasa quarterof anhour tokill,so hewalked downthe river.还有一刻钟的空闲，于是他就向河边走去。 There wasreally nothingto fear.这真没有什么可害怕的。 talkwith:与某人交谈talk to:找某人谈话，表示责备某人e.g.We sat around andtalked witheach otheron campusyesterday afternoon.昨天下午我们在校园里围坐成一圈，相互交谈着。 Illhaveto talkto theboys.They didnt dothe workwell.我得说说小伙子们，他们没把工作干好。 17My roomwasonthe first floor ofNew Gerard.(para.3)New Gerard新吉拉德大楼floor (1)指房间的地面 (2)指楼房的层英美用该词有以下区别英国美国basement地下室basement地下室ground floor一楼first floor一楼firstfloor二楼sencond floor二楼sencond floor三楼third floor三楼top floor最高一层top floor最高一层18?Are youanewstudent?(para.3)new students新学生美国英语中大学一至四年级的学生是这样表示的:一年级(新生)freshman二年级sophomore三年级junior student四年级senior student19Finallyto add to mylikes ofcollegeI lovehavingFridaysoff.(para.4)to add to mylikes ofcollege不定式独立结构作插入语.?addto动词词组表示?增添，增加，所以此句可译为:最后,我再补充几点我喜欢上大学的原因吧.我喜欢周五休息。 e.g.addto:Fireworks addedto theattraction ofthe festivalnight.烟火使节日之夜更加生色。 Adjectives addto themeaning ofnouns.形容词是修饰名词的。 have day(s)off:off与on相对，所以我们经常说Who ison dutytoday?今天谁值班（值日等）？6He isoff duty.他今天休息。 20One Thursdaynight,my roommateand Iand the people across the hallwenttoGeorgetown.(para.4)此句中有三个并列的主语 (1)my roommate (2)I (3)the people在第三个主语people后面有一个介词短语acrossthehall,它用作定语修饰people.across表示在对面.hall在这儿指的是dorm.Georgetown乔治敦区(华盛顿市内西部一住宅区)21介词across的用法: (1)横过There isanewbridge acrossthe river.河上有座新桥。 The peoples policemanhelped theold womanacross street.人民警察扶着老太太过了马路。 (2)在对面，在那一边The factoryis acrosstheriver.工厂在河的对面。 22We gotin ratherearly the next morning,and myroomate(Juanita)and Idecided to sleep in,something I couldnt doin high school.(para.4)we gotin ratherearly,we cameback schoolquite early,to sleep in睡懒觉,不定式短语作decide的宾语.something指得是to sleep in,即To sleep in issomething thatIcouldnt doin highschool.sleepin:tosleeplate in the morning睡懒觉e.g.We usuallysleepinfor abit onSundays.星期天我们通常要睡会儿懒觉.He workedlate anddecided tosleepinthenextmorning.他工作到很晚,决定明天睡个懒觉.highschool中学(A.E.),包括a juniorschool(初中)和a seniorschool(高中)其它的表达法:preparatory schoolsecondary schoolmiddle school24I wouldnt beable to cope withfive daysof classesin a row.(para.4) (1)cope with:to dealwith suessfully;endure.e.g.You shouldlearn how to cope with aplicated situation.你应该学会如何应付复杂局面。 We trytocopewith difficulties.我们设法克服一切困难。 Poor familieshavetocopewitha lotof strain.穷人家要经常面临经济拮据. (2)in arow:continuously withoutinterruption e.g.He waselected presidentthrees in arow.他连任三届总统.We havehad goodharvests forten years inarow.我们连续十年获得了丰收。 25Although Ilike college,I canstill gethomesick.(para.5)Although引导的让步状语从句，汉语中虽然但是是转折连词。 学生在学习中应该注意英汉在使用这一关联词时的区别，英语中如果前面用了Although，后面就不能再出现but。 但句子中却含有but的意思，汉语则不然，它属于一组关联词，缺一不可。 e.g.She wentto workyesterday thoughhe hada headache.7她昨天尽管头痛，仍去上班了。 Although he was seriouslywounded,he flatlyrefused toquit thebattle line.他虽然身负重伤，但坚决不下火线。 Exercises1.Finish theafterreading task2.Be readyfor thetext BUnit1Text BHow toStudy ReadIntroduction andoutline1Introductory questionsDo youlike reading?Do youlike takingnotes whilereading?Do youoften reviewwhat youhave justread?Why orwhy not?2.Introductory remarksAs weall know,study readingis differentfrom regularreading.One isexpected tounderstanding andremember detailsand isusually tested on what he reads.Then,how canone study read?The textprovides a four-step method.3.Outline Para.1:Most studentsdont knowhow to read.Para.2:The fourstep methodfor study reading Para.3PREP helpsyour gradesgo upGrammatical structure1not.but用来连接两个并列的句子成分，表示否定前者，肯定后者。 e.g.The mirror at thattime wasmade notof glass,but ofmetal.当时的镜子不是用玻璃做的，而是用金属做的。 Not thatI dont want togo,but thatIhaveno time.不是我不想去，而是我没空。 2to beexpected to do sth.:to berequired todo itas dutyor obligation汉译时一般用主动式，意思是预计，将要，应该，希望等。 e.g.These minesare expected togo into productionnext year.这些矿预计明年可以投产。 You areexpectedtofinish itin time.望你能即时把它完成。 You areexpectedto be punctual.希望你能准时。 3in most cases,(you)will be tested onwhat youread.此句中包含了what引导的宾语从句.what从句又称名词性的从句。 e.g.What hesaid justnow isright.他刚才说的是对的。 (主语从句)That iswhathedislikes.那是他不喜欢的。 (表语从句)We dont knowwhat theforeigners aretalking about.(宾语从句)我们不知道这些老外在谈些什么？Detailed studyofthetext81Most studentsdont knowhow tostudy read.(para.1)在动词know后面是带疑问词的不定式。 how tostudyread这一不定式短语作动词know的宾语。 这种带疑问词的不定式有e.g.The questionis where toget money for the project.问题是我们到哪儿去为这个项目筹款。 wheretogetmoney不定式短语在句中作表语。 We justdidnt knowwhat todo withit.对这件事我们真的不知道该做些什么。 whattodo withit不定式短语在句中作宾语。 studyread:used asa poundword,which meansto readin detail(细读，精读，研究性阅读)2They usuallyopen theirtextbooks tothe assigned page andstart reading.(para.1)assignedpage:the apgethey areasked toread指定读的那页start reading:动词start后接的是动名词reading。 start后面既可接动名词，也可接不定式。 请看下面的例句 (1)跟动名词（常说明动作将持续下去）e.g.She startedworking atthe millat13,just afterliberation.她十三岁时开始在工厂干活。 Soon shestarted callingme BigSister.不久她开始叫我大姐了。 (2)跟不定式（比较强调动作的开始）e.g.That winterthey startedto rebuildthe dike.那年冬天他们开始重建河堤。 Tomorrow Istart towork.明天我开始工作。 It wascold andstarting tosnow.天很冷，开始下起雪来。 3assign与assignment的用法assign由as（到）+sign（标号）两部分构成，所以assign的意思就是把标在下；派遣在下。 e.g. (1)I assignedhim towash theplates.我摊派他出去洗盘子。 The reporterwas assignedto coverinternational news.这记者被分配报道国际新闻。 (2)指定（时间，地点）等Has a day beenassigned forthe trial?开庭的日子定了吗？Lets assignadayforthenext meeting.让咱们确定下会议的日期吧！assignment通常指课外作业。 e.g.The students assignmentwas towrite abook report.学生的作业是写一篇读书报告。 4But beforelong,their mindshave wandered off somewhere.(para.1)wander(off):to stopconcentrating onsomething andstart thinkingabout otherthings;be absent-minded.9e.g.The lectureseemed boringand theaudiences mindwandered off.讲座似乎很乏味，听众都开小差了。 He wandersin histalk.他在话中随意瞎扯。 wander除了课文中的意思离题，开小差外，还有其它的意思。 e.g.They wanderedinthepark.他们在公园漫步。 The dogwanderedoffand gotlost.那条狗迷路丢失了。 5Study readingis differentfrom regularreading.(para.1)regular的几种用法 (1)His wayof livingis quiteregular.他的生活方式非常有规律。 (2)His teethare veryregular.他的牙齿很整齐。 (3)She hasa regularfigure.她有一个匀称的身材。 (4)The regulartroops ofthe UnitedNations joinedthe war.联合国的正规部队加入了战争。 (5)He has no regularwork.他没有正式工作。 (6)This manhasnoregular ine.这个人没有固定收入。 (7)a regularair servicebetween Pekingand Shanghai.北京上海的定期班机 (8)a regularsize coat普通尺寸的上衣 (9)This isa regularmeeting.这是例会(regular表示习惯性，经常的意思)6or they read andmark upthe pagesby underliningeverthing thatseems important.(para.l)这是一个并列复合句。 theyreadand(they)mark upthe pages并列句在第二个句子中含有一个定语从句，即everything thatseems important.seem在这里是个系动词，他后面的形容词important作表语，by引导的句子是方式状语。 mark既可作动词又可作名词v. (1)标明，作记号于e.g.The pricesof thesegoods areall markedon them.这些商品都标了价。 (2)批改，打分e.g.The teachermarked theexamination papers.老师批改了试卷。 He markedthe work10out of10.他给工作打了满分。 n. (1)痕迹，斑点e.g.an inkmark墨水渍the markofanold wound旧伤痕 (2)记号，符号e.g.put amark onit sothatyou will rememberit在它上面做个记号以便记着。 (3)（考试等的）分数e.g.My markin chemistrywas B.我的化学考试分数是。 He gotthe bestmarks ofthis year.今年他考的最高。 7You areexpectedtorememger more,and in mostcases,will betestedonwhat youread.(para.l)首先在两个并列句中，第二个句子的主语同第一个句子的主语是一致的，故省去。 10介词短语in mostcases作状语，will betested是被动语态.youwillbetested如换主动语态就等于(someone)will testyou（对你进行测验），测验什么呢？后面是介词on引导的宾语，宾语又是一个由疑问代词what引导的宾语从句。 in mostcases:very oftene.g.In mostcases,the studentsof Englishwill havean Englishparty atthe weekend.英语专业的学生经常在周末举行英语晚会。 He isready tohelp othersinmostcases.他随时准备帮助他人。 与case有关的一些词组in thatcase如果那样in anycase不管怎样，无论如何in case,in case of万一，假如inthecaseof就.而言in nocase决不8Here isa four-step methodfor studyreading that can help improve prehensionand promoteretention ofwhat isread.(para.1)This isa plexsentence.(这是一个复合句。 )Here isa four-step methodfor它的语序是颠倒的，即我们所说的倒装句。 主语afour-step methodfor studyreading。 谓语:is。 副词here作表语。 此句之所以逆序有两点原因 （1）用Here开头表示强调，让读者注意作者将要在下一段引出的四步读书法。 （2）在主语的后面有一个由that引导的定语从句，如果把主语放在句首再加上它后面的定语从句，整个句子就会显得头重脚轻。 在four-step之间是个连字符号（hyphen），数词与名词组成一个合成词作形容词用，此时注意名词不要用复数形式。 e.g.a five-year oldboy一个五岁的男孩a six-story building一座六层高的楼房从句中help(v.)与improve(v.)之间没有不定式符号,实际上，help后面的不定式符号省去了。 英语中有一类动词后面的不定式符号to可以省去。 e.g. (1)表示感觉意义和致使意义的动词，如have,make,let等。 John madeher tellhim everything.（made）约翰使她把一切都告诉了他。 Lets tryit again.(let)我们再来试试。 We cannotsee thelittle girlget drowned.(see)我们不能看着小女孩被淹死。 I heardhim saythat XiaoWang gotmarried.(heard)我听他说小王结婚了。 (2)在动词help后面可用带to的不定式，也可用不带to的不定式。 Can Ihelp(to)lift thisheavy box?我能帮你拎这只重箱子吗？This studymethod c