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小小的船(一)(教案) 长龙小学“三课六学”高效课堂导学案（试行）寄语勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。 学科语文年班教学5.4小小的船（一）内容执行日期主备人审核人邱菊教学 1、认识12个生字；会写6个生字；认识一个偏旁“门字框儿”；目标 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文；教学重点教学难点教学资源准备教学方法 1、认识12个生字；会写6个生字；认识一个偏旁“门字框儿”； 2、正确、流利地朗读课文、背诵课文；正确、流利地朗读课文、背诵课文；识字卡片、朗读课文的录音带、教学课件讲授法学习方式教学步骤小组合作学习1.导入新课。 （约1分钟）“有时挂在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。 这则谜语的谜底就是月亮。 月亮有时圆，有时弯，圆圆的月亮固然可爱，弯弯的月亮同样带给我们许导多遐想。 让我们跟随叶圣陶爷爷的描述，遥望那弯弯的月亮，张开想象的翅膀吧！-学小小的船（板书）2.检查学案。 （约1分钟）3.出示学习目标。 （约1分钟）课前学习导航学习足迹约8自分主 一、识字 一、了解作者钟学自 二、借用拼音自由读课文并在书中圈的舟船儿两头尖坐只看见习学出生字闪（约4分钟） 三、用自己喜欢的方式有感情的读课文 二、多音字的课中约20分钟互学 三、写字合儿头只见舟船作 一、同桌之间相互出示字卡，看是否 四、会写“门字框儿”学认读正确 五、近义词习约10分钟 二、用多种方式朗读课文弯头里尖反义词弯头里尖探究学习请学生想象“我”坐在小船里，会看见什么?想到什心情怎样?群教学师讲教师引领学生再次回顾本节课的重点学习内容，体会难点内容，适当补充学生遗漏析约7分钟的部分会运 一、朗读、背诵课文用 二、找朋友弯弯的天课后会学约12分钟小小的月儿10闪闪的船分蓝蓝的星星约钟学小组长对本节课知识以及组内表现总结、反思，提出改进方法。 对缺点采取方（本节课本组在学习和课堂表现中优点和缺点以及对知识的掌握情况，法什么措施？）约2分钟作乐业学设计板书设计读
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