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文档简介
第五单元 生物圈中的其他生物 动物的多样性 按体内有无脊柱动物可分为 脊椎动物 无脊椎动物 问题1 动物分为几类 动物生活环境和运动方式的多样性 按生活环境和运动方式动物又可分为 陆地生活的动物 水中生活的动物 空中飞行的动物 课外作业 第一节水中生活的动物 海洋鱼类 银鲳 鲨鱼 带鱼 魟 中华鲟 鲢鱼 镛鱼 青鱼 草鱼 淡水鱼类 问题3 鱼为什么能生活在水中 具有两个重要结构特点 1 运动器官 鳍2 呼吸器官 鳃 常见水中动物 鱼 鱼的外部形态 一 鱼的形态结构 阅读课本第3页 观察与思考 问题4 鱼鳍的作用 背鳍 尾鳍 臀鳍 胸鳍 腹鳍 胸鳍 维持鱼体平衡 转换方向腹鳍 维持鱼体平衡 背鳍 维持鱼体平衡臀鳍 起辅助平衡作用尾鳍 产生前进的动力 决定前进方向 探究 鱼鳍在游泳中的作用 1 提出问题 2 作出假设 3 制定并实施计划 4 分析结果 得出结论 请思考 各种鳍的作用能够仅靠观察得出结论吗 呼吸 鳃丝 问题6 鱼的鳃什么是颜色 为什么 问题7 鳃丝为什么又多又细 阅读课本第7页 观察与思考 问题5 水如何进入鱼鳃 又从什么地方流出 红色 含有丰富的毛细血管 扩大了与水的接触面积 利于呼吸 水口腔鳃鳃盖后缘流出 问题8 进出鳃的水溶解的气体成分有什么变化 氧气 二氧化碳 鳃内毛细血管 氧气 二氧化碳 呼吸器官 鳃 思考 水进入口腔 在鳃部发生什么变化 气体交换 水 小论坛 体表被有鳞片 用鳃呼吸 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳 问题9 你能说出鱼类适应水中生活有哪些特点 腔肠动物 海葵 珊瑚虫 海蛰 生活在水中 结构简单 有口无肛门 食物在消化腔中消化 消化好后的食物残渣从口排出体外 其他水生动物 软体动物 大多生活在水中 身体柔软 靠贝壳来保护身体 章鱼 乌贼 蚌 扇贝 螺 甲壳动物 水蚤 虾 蜘蛛蟹 梭子蟹 体表有质地较硬的甲 水域环境的保护 水中生活的动物有许多 它们都是水域生态系统的重要组成部分 它们之间通过食物链和食物网 形成紧密而复杂的联系 质疑 水域环境的好
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