福建省光泽第一中学七年级语文下册 安塞腰鼓课件 新人教版.ppt

安塞腰鼓 刘成章 年生 陕西省延安市人 年毕业于陕西师范大学中文系 现任陕西省作家协会副主席 中国散文学会常务理事 已经出版六种散文集 其中 羊想云彩 获首届鲁迅文学奖 安塞腰鼓简介安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术 充满原始和浓郁的乡土气息 生活在现代都市中的青少年 大都对其缺乏形象的直接的感受 因此 要多美读 从美读中体味它的气势 感受其中的生命律动 二要品味语言 理解语言中包孕的情感和深意 一锤起来就发狠了 忘情了 没命了 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 斗虎一样 是强健的风姿 火花一样 是闪射的瞳仁 黄土高原上 爆出一场多么壮阔 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 提示 第8 9 10 11 12自然段朗读这篇文章 要气息饱满 声音高昂 节奏较快 要读出安塞腰鼓铿锵的节奏 恢弘的气势 撼人的力量 整体把握内容和语言节奏 明确 1 4自然段语速较慢 语调沉稳有力 表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点 5 27自然段 语速较快 语调高昂激越 表现腰鼓表演的欢快 火爆 热烈的特点 28 30自然段 语速较舒缓 语调轻柔 表现腰鼓表演结束后场面寂静的特点 听朗读 体会作者感情 快速抢答 1 你能快速理清文章的结构吗 文章的结构 表演前 安静的腰鼓表演中 激昂的腰鼓表演后 寂静的腰鼓 安塞腰鼓 5 27隆隆的腰鼓 1 4安静的腰鼓 似乎不曾响过 5 13宏伟的场面 14 17雄壮的声响 18 22击鼓的后生 23 27奇丽的舞姿 28 30寂静的腰鼓 像来到另一个星球 2 安塞腰鼓的舞姿特点是什么 安塞腰鼓的舞姿特点 壮阔 豪放 火烈 3 黄土高原人的性格是怎样的 黄土高原人的性格 朴实 粗犷 开朗 1 认真阅读课文 把不能理解的地方找出来 和周围的同学一起讨论 他们朴实得就像那片高粱 这句用了比喻的修辞手法 说明年轻的生命 不做作不招摇 就像高粱一样无华而茁壮 自然健康 这句写出了陕北高原人们的性格特征 是粗犷 豪迈 开放的 容不得束缚 容不得羁绊 容不得闭塞 是挣脱了 冲破了 撞破了的那么一股劲 百十个腰鼓发出的沉重的响声 碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了 也是隆隆 隆隆 隆隆 运用了比喻的修辞手法 说明鼓声巨大 似乎已敲到人们心里 引起人们内心的震动 激起共鸣 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体 那消化着红豆角角老南瓜的躯体 居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量 陕北农民的那种需求甚少 奉献给人的却那么的多 看似平凡的身躯 却蕴涵无限生命的力量 多水的江南是易碎的玻璃 在那儿 打不得这样的腰鼓 说明安塞腰鼓气势磅礴 只有辽阔而坚强的黄土高原才能孕育出如此粗犷而雄浑的力量 当它戛然而止的时候 世界出奇的寂静 以致使人感到对她十分陌生了 这是人对闹声的一种感受 当闹声突然停止的时候 会感到对特别的静 其次 这里用静来反衬闹 可收到更好的艺术效果 鸡啼是天亮的标志 是新的一天的开始 是希望的象征 安塞腰鼓喷发出来的力量 一定回带动生命的奔腾升华 一定会创造出一个崭新的世界 这正是希望所在 耳畔是一声渺远的鸡啼 2 在整体感知课文的基础上 和大家一起分享你最喜欢的一段 阅读第7自然段 明确 本段描写安塞腰鼓表演开始时那种壮阔 豪放 火烈的场面 赞颂了那股喷涌而出的 不可扼止的生命力 因此 发狠了 忘情了 没命了 三个短句要读得简洁有力 骤雨一样 强健的风姿 这组排比句要用急促的 富有跳跃性的节奏 来表现腰鼓场面的火烈 豪放 动力十足 最后 多么壮阔 多么豪放 多么火烈 要读出对腰鼓场面 对人的生命力的赞美之情 阅读第18自然段 明确 本段描写打鼓后生打鼓时的身姿 赞颂了通过腰鼓所宣泄出的人的奇伟磅磅的生命力 因此 搏击着 这之前的三个修饰语 有的 疾速的 大起大落的 要重读 以体现后生舞姿的力度 震撼着你 烧灼着你 威逼着你 要读得步步近逼 层层递进 以体现强大生命力的灼人之势 存在 活跃 强盛 居然 奇伟磅满 等词要重读 体现人的生命力的强大 阅读第25 26 27自然段 明确 写腰鼓表演达到了高潮 要把短句 愈捶愈烈 的三次反复和一切都在 交织 旋转 凝聚 奔突 辐射 翻飞 升华 读得简洁有力 挫钻激越 使人体会到 腰鼓表演达到高潮 人的生命力被尽情释放 生命的一切在这释放中得以超脱和升华 3 看看课文使用了哪些修辞手法 分别起了什么作用 一 排比句式 1 从形式上看 1 句内排比 如 这腰鼓 使冰冷的空气立即变得燥热了 使恬静的阳光立即变得飞溅了 使困倦的世界立即变得亢奋了 它震撼着你 烧灼着你 威逼着你 2 句与句的排比 如 每一个舞姿都充满了力量 每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中 使人叹为观止 3 段与段的排比 如 使人想起 落日照大旗 马鸣风萧萧 使人想起 千里的雷声万里的闪 使人想起 晦暗了又明晰 明晰了又晦暗 尔后最终永远明晰的大彻大悟 2 从用法上看 1 有的用以增强语势 突出腰鼓的恢宏气势 如 容不的得束缚 容不得羁绊 容不得闭塞 是挣脱了 冲破了 撞开了的那么一股劲 黄土高原上 爆出一场多么壮阔的 多么豪放 多么火烈的舞蹈哇 安塞腰鼓 2 有的用以渲染腰鼓形象 节奏感强 充满旋律美 如 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 隆隆隆隆的豪壮的抒情 隆隆隆隆的严峻的思索 隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪 隆隆隆隆的阵痛的发生和排解 二 反复句式1 间隔反复 如 好一个安塞腰鼓 第13 17 22段三次出现 2 连续反复 如 百十个腰鼓发出的沉重响声 碰撞在四野长着酸枣树的山崖上 山崖蓦然变成牛皮鼓面了 只听了隆隆 隆隆 隆隆 14 15 16段又构成间隔反复 三 比喻句式 骤雨一样 急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了 四 对比句式 黄土高原啊 你生养了这些元气淋漓的后生 也只有你 才能承受如此惊心动魄的搏击 多水的江南是易碎的玻璃