语文人教版一年级上册弟子规读书法.doc_第1页
语文人教版一年级上册弟子规读书法.doc_第2页
语文人教版一年级上册弟子规读书法.doc_第3页
语文人教版一年级上册弟子规读书法.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学设计 学校街小学:杨建萍 教学内容： 读书法教学目的：通过学生让学生懂得读书的三法:口中念，眼睛细看，用心想，并有始有终。教学方法：不要以背诵为主，以理解做到为目的。讲解内容： 良好的读书习惯要从小培养。有的家长认为孩子还小，没必要教育，长大了自然就会做到。这种想法是不对的！人的习惯和性格是慢慢养成的。所以从小接受什么样的教育，就会成长为一个什么样的人！ 教学过程: 一、导入: 同学们，你们喜欢上国学课吗? 在国学课上你们学了什么? 生:弟子规、古诗、童谣。 播放课件:弟子规总序。 生齐读:弟子规 出示幻灯片一: 在弟子规中，古代圣人告诉我们哪些做人的道理? 让学生按首先.其次.的句式回答。 生:首先要孝敬父母，团结兄弟；其次，诚实守信、严于律己，对待我们身边的人应当有爱心，要时常亲近那些品德高尚，德才兼备的人，如果有多余的精力，要熟读各种典籍，增长各种见识，提高文化修养。 二、揭题并板书1，刚才，提到如果我们有多余的精力，要熟读各种典籍，提高我们的文化修养。今天我们学习有关读书的知识。板书，读书法。释题，读书的方法。2，生看书读，找出不认识的字，共同解决。出示:幻灯片二:信:达到；皆:都，全；慕:羡慕；终:结束，读完。3，播放课件二。 【1】采用多种形式诵读。领读、指名读、分角色读、小组读等等。【2】 播放课件三:讲解译文 前两句讲什么? 读书的方法有哪三种?生边说师边板书:三到:心到、眼到、口到。师:读书的方法要注重三道，就是心到、眼到、口到，这三到都很重要，缺一不可。除了三道，还要注意什么?后两句的意思。生:读这本书时，就不要想着其他的书，这本书没读完，就不要开始读别的书。板书:用心想，眼细看，口中念。三、 教师小结:读书除了做到三到，还要有始有终。出示幻灯片三: 口到:用口念 读书法: 眼到:眼细看 心到:用心想四、 拓展延伸:下面，我们一起来了解一位伟人的故事。播放，让学生了解少年周恩来总理读书的原因，解释崛起的意思。指名说，你们为什么读书?五、 总结:同学们，读书不仅使我们增加知识，还能懂得很多做人的道理。不过，在读书时，一定要注意读书的方法。这样，才能达到读书的目的。板书: 口到:用口念 读书法: 眼到:眼细看 有始有终 三到 心到:用心想 教学反思:弟子规原名训蒙文，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用论语学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，范爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的文义，具体列举出为人子弟、在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。后经清朝贾存仁修订改编，并改名为弟子规。弟子规是一本教我们做人的一些基础规范，这本书，影响之大，读诵之广，仅次于三字经。 本课教学的优点在于，运用了先进的多媒体手段来完成教学，教学方法生动、灵活，能够激发学生的学习兴趣；创设了情境激发学生的思想感情。存
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论