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文档简介

大学生价值观主题班会教案 大学生价值观主题班会教案班会主题大学生涯规划主题班会预期目标1.促进同学间的进一步熟悉，增强信任感，建立自我推销意识。 2.树立同学们对生活和职业的价值观；初步建立职业生涯规划。 主题班会意义 1、推销自己。 引导学生用真实的生活经历和和独到的思想认识展现自我风采。 引导学生建立自我推销的意识。 2、认清自己。 引导学生进行价值观定位，引发学生对学业生涯规划和职业生涯规划的思考。 授课重点及难点难点1.如何在自我介绍中突出特色；2.怎样准确角色定位重点1.自我介绍常用技巧；2.价值观定位的方法；3.学业生涯规划和职业生涯规划。 主题班会课设计 一、导入通过轻松愉悦的谈话氛围，自然引起学生“我是谁”的思考。 二、真我秀这个环节中，请全班同学坐在椅子上围成一个圆圈，班主任站在圆圈中间，可以不受阻隔地看到全班每一个同学。 然后班主任说明游戏的规则，并开始游戏。 1.请在座的各位同学在最短的时间里找到一个不同宿舍的同学组成一个2人小组，用大约2分钟的时间，相互介绍自己的姓名、何处、性格特点等基本情况；2.请刚才组成的2人小组在最短的时间里找到另外一个两人小组，组成一个4人小组，用大约10分钟的时间，2人小组相互介绍另一个成员的姓名、何处、性格特点等基本情况。 3.猜猜我是谁环节，让同学们在他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受。 用大约5分钟时间，给每位同学发一张纸，写下3-5句描述自己的话。 如“我的爱好是我的性格是”在描述的语言中不写名字等明显透漏个人信息的话。 写完后将纸折叠好，交到团体中央。 然后用大约15分钟的时间，让每人随机抽取一张，根据纸上的内容，让大家猜一猜这一张是谁写的，并说明理由。 选择猜对的同学说说自己猜中别人或被他人猜中的感受。 总结自我介绍也是一种说服的手段与艺术。 要根据不同的的需求，突出重点，自信、为人等是其中的重要的潜台词。 三、价值观大考验1价值观拍卖会。 首先给每位同学发下“价值拍卖清单”，然后向同学们说明游戏规则。 首先让同学们用3分钟时间编列出个人的购买预算清单，然后用大约15分钟时间进行拍卖。 每个同学由可支配的两万元基金参加拍卖，由我开始提出每项价值观，同学们自由喊价。 每项价值观叫价经三次确认后，由最高喊价者获得。 2.团体讨论用大约30分钟引导同学们思考以下问题 （1）哪一项价值观是你最想买的？为什么？ （2）你最想买的“价值观”有没有买到？没有买到的话，为什么？（3)有没有买到你不是很想要的价值观？为什么？ (4)有没有同学一样价值观都没有买到或是只是买了很少的价值观？为什么？ (5)为什么你要花那么多钱买一项价值观？ (6)有些东西是否真的能用钱买到？如果不能，如何获得？团体分享活动心得，让同学们回味拍卖会的过程和感受。 思考自己的生活和职业价值观。 协助同学深入了解，分析现在的
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