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文档简介

真分数和假分数教学设计教学内容：数学(人教2011课标版)五年级下册学时：第3学时教学目标：经过1、2学时的学习基础，使学生认识真分数和假分数，带分数，理解真分数、假分数、带分数的意义，能正确区分真、假分数，并掌握它们的特征，了解它们之间的联系和区别。本课时主要在前期基础上进一步巩固学生对真、假分数的定义认识及假分数与带分数间的转化运算教学重点：真、假分数的定义认识。假分数与带分数间的转化运算。教学难点：假分数与带分数间的转化运算教学过程：一、真分数与假分数教师引导教师引导3.归纳总结真分数、假分数的特点二、假分数与带分数1.学生思考假分数是怎样化成整数或带分数的?用自己的话描述2.例题三、练习1.假分数2.带分数3.真分数与假分数4.总结提高
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