大地集团“师带徒”办法.doc

大地集团“师带徒”工作管理办法为全面实现“铸百年伟业，创美好生活”的企业愿景，进一步提高大地集团全体员工整体技能素质和管理水平，充分发挥生产技术骨干的“传、帮、带”作用，促进后备人才队伍的培养建设，结合实际，特制定“师带徒”工作管理办法一、任务和目的“师带徒”工作是指在集团的统一部署指导下，组织各单位中具有良好的职业道德，在专业技术、技能和本岗位中具有一技之长或绝招绝活的技术、技能人才，通过签订“师带徒”协议的形式，一对一或一对多地从思想道德、专业技术和技能等方面对新入职或发生岗位变化的员工进行系统的指导和培训，从而达到帮助他们提高思想素质和业务水平的一种人才培养制度。也是集团为促进后备人才队伍培养和建设的一项重要举措。二、组织管理1、集团人力资源部是“师带徒”工作的归口管理部门，负责指导“师带徒”工作的实施和考核工作，同时负责相关工作的资料汇总和档案整理工作。2、各单位为师带徒工作的责任单位，单位负责人是本单位师带徒工作的责任人，负责本单位师带徒工作的日常管理和具体指导。三、签订协议1、“师带徒”工作以签订协议的形式进行，“师带徒协议书”一经签定，双方的师、徒关系便告确立，培养、学习随即开始（“师带徒协议书”见附表1）。2、“师带徒协议”一般为一年，期满时协议自行终止。如有需要，经组织批准可续签协议。3、对协议期限有特殊要求的，由集团人力资源部和用人单位负责人参照本办法协商确定。4、具有相同技术资格等级的人员，原则上不能签订师带徒协议。5、因师、徒双方个人原因，造成协议不能正常履行的，将根据具体情况，追究当事人的责任。四、师傅条件1、具有良好的职业道德和责任感，能以身作则，言传身教，技术全面，有较高的理论水平和实际工作能力，为单位的专业岗位骨干。2、具备丰富的实践经验，有独到技术特长，独立工作能力强，善于沟通。3、在同一技术岗位上连续工作满三年以上，或已经取得工程师及以上技术资格的在岗专业技术人员。4、具有带徒弟的主观自愿和客观条件。五、从徒条件1、愿意扎根大地，并长期为大地服务的人员。2、进取心强，喜欢从事某种技术或管理岗位，但目前暂不具备该岗位条件的人员。3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏。4、善于观察、头脑灵活，及时钻研技术的关键门道，有把师傅的绝活、技能学到手的意愿和决心六、师徒结对形式1、师徒结对采取双向选择或组织指定两种形式：双向选择是由员工在本单位内部自行结对并报单位负责人批准；组织指定由单位负责人或人力资源部指定符合条件的技术人员结对。不论是哪种形式，都应建立在专业对口、双方自愿的基础之上。2、原则上，每个师傅有重点地培养一个徒弟，并与徒弟签订培养协议书；但师傅的知识、技能和经验并不仅限于此，其他有请求的，师傅也应积极帮助指导。特殊地，如工作需要，也可建立“一师多徒”的师徒关系，但需提前说明情况并报人力资源部同意后方可实施。3、师徒双方以协议形式确定责任和权利、考核评价内容和方式等。协议期内如师傅或徒弟工作有变动，可酌情重新安排师傅或徒弟，并按照本办法重新签订“师带徒协议”，原协议即行中止。七、实施步骤1、各单位根据工作需要，在集团统筹安排的前题下，提出本单位“师带徒”工作计划（包括岗位、师徒姓名等），并于月日前交人力资源部审核备案。2、由人力资源部组织签订“师带徒协议书”。3、师徒双方应制定切实可行的“培养计划书”（见附表2），并以此作为协议存续期间培养学习的依据和培养结束时的考核内容。“培养协议书”要在双方签订协议之后的十日内，以文本形式经单位领导审核后，报送集团人力资源部备案。4、各单位应定期对本单位内“师带徒”工作进行检查指导，切实负起管理职责，确保取得实效。对未按协议履行职责的师傅或徒弟及时予以引导或提出批评教育，或视情况采取相应措施。5、人力资源部将根据集团的总体规划和要求，依据培养计划，组织各单位制定对应专业或岗位的考核评价内容和标准。并根据具体情况，对开展情况进行不定期的检查抽查，检查结果存档，作为期满时考核的依据之一。6、在“师带徒”期间，师傅应每季度以“阶段培养报告书”的形式向单位书面汇报一次培养情况及所存在的问题，单位领导要针对具体情况给予指导，发现问题，及时解决。（“阶段培养报告书”样表见附表3）7、徒弟每季度要以“学习心得”的形式，向单位书面汇报一次自己的学习情况和思想感受，如有问题，应及时通过组织予以解决。（“学习心得”样表见附表4）8、期满时，师徒双方要对培养学习过程进行总体回顾总结，及时完成“师徒自我总结”，经单位领导签字后，报人力资源部。（“师徒自我总结表”见附表5）七、考核和奖惩1、考核内容：根据师徒共同制定的“培养计划书”和岗位要求，由人力资源部牵头，组织师徒所在单位有关人员对双方在协议期内的职业道德、专业知识、专业技能、安全生产等内容的培养学习情况进行考核评价：检查“师带徒协议书”的落实情况；检查“培养计划书”完成情况；查看师傅的“阶段培养报告书”完成情况；查看徒弟的“学习心得”完成情况；检查“师徒自我总结”；组织必要的理论考试和现场操作；组织相关人员进行民主测评（附表6）。2、考核实行百分制：相关文书资料5%，理论考试30%，实际操作40%，民主测评20%，平时考核5%。考核结果分为五个档次：优秀、良好、合格、较差、不合格。其对应关系如下：实际表现显著超出预期计划的要求，岗位技能要求的各个方面都取得特别出色的成绩的，为优秀，90100分；实际表现达到或部分超过预期计划的要求，岗位技能要求的主要方面取得比较出色的成绩的，为良好，7590分；实际表现基本达到预期计划的要求，无明显失误的，合格，6075分；实际表现基本达到预期计划要求 ，在主要方面有明显不足或失误的，为较差，3060分；实际表现未达到预期计划要求，在很多方面存在失误或主要方面有重大失误的，为不合格，030分。期间发生重大责任事故的，考核结果直接确定为不合格。3、考核结果应用：考核结果为优秀和的从徒人员，可提升一个技术档次，工资标准按照规定相应上调，并通报表彰；考核结果为良好的从徒人员，给予适当的奖励并通报表彰；考核结果为合格以上档次的从徒人员，为取得独立上岗的条件之一；考核结果较差的从徒人员，视其情况，或给一次补考机会，或延长培养期，或调整工作岗位培养等。对补考不合格的，或延长培养期或调整工作岗位后再次经过培养，期满经考核仍不合格的，调整工作岗位或解除劳动关系；对考核不合格的，解除劳动关系。徒弟经考核为优秀的，可给予师傅一次性“带徒津贴”，津贴标准由单位根据实际情况提出意见，报集团人力资源部批准后执行；徒弟经考核为良好和合格的，师傅“带徒津贴”延期享受或不得享受；徒弟经考核为较差或不合格的，比照“带徒津贴”的标准，对师傅进行处罚。人力资源部将定期对“师带徒”工作进行检查，开展优秀师徒的评选活动，对表现优秀的师徒给予表彰奖励。平时的检查结果，将作为期满时考核的依据之一。 师带徒工作考核结果，纳入各单位年终绩效考核指标。八、本办法由集团人力资源部负责解释。九、本办法自发布之日起执行。附件1： 河南省大地集团为充分发挥甲方的专业技能，全面提高乙方的专业技术水平和实际操作能力，经单位负责人签证，双方自愿确定师徒关系，并签订本协议书，以资共同遵守。一、甲方的职责和任务（一）甲方的职责1、通过言传身教，培养徒弟的爱岗敬业精神，提高徒弟的思想道德与业务综合素质。2、从工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事起到模范带头作用。3、与乙方共同学习和运用新知识、新技术，鼓励、支持徒弟的创新意识。4、认真制定培养计划和培养目标，确定不同阶段的学习重点，从严训练，切实把工作中积累的知识与技能传授给乙方，完成培养的各项任务。（二）甲方的任务：1、培养乙方树立良好的工作作风和职业道德。2、为乙方学习提供必要的学习资料，包括：规章制度、操作手册、工作流程等；教导和监督乙方遵守单位的各项规章制度，遵纪守法。3、传授本岗位、本专业应知、应会的理论知识和专业技能。认真负责地指导和解答技术难题，使乙方尽快掌握工作技能和实际操作水平，提高独立工作能力。4、加强安全文明生产的意识教育，避免生产事故的发生。“师带徒”期间，若乙方发生违章违纪及责任事故，如因甲方未履行指导责任所致，则甲方应承担相应的责任和相应的经济处罚。5、要耐心听取乙方在技术改进和学习方面提出的意见或建议，并做出相应的指导或解释。二、乙方的职责1、按照“培养计划书”开展学习，严格按照有关技术规定和甲方的指导进行作业，服从甲方的指挥和单位领导的管理。2、尊师敬教，不耻下问，日常工作中如遇技术问题，应及时向甲方请教，避免误操作带来的质量事故。3、严格遵守各项规章制度，听从甲方指挥，保证生产安全，避免生产事故的发生。根据生产或操作的需要，乙方有权向甲方提出改进性意见或建议，但未经甲方同意的，不得一意孤行。由于乙方不听指挥，盲目操作而造成的生产事故或经济损失，一经查实，应由乙方负全责。4、“师带徒”期间，由于乙方个人原因不能按时完成甲方安排的工作或学习进度的，甲方或单位可提出终止师带徒协议，并报集团人力资源部备案。一旦终止师带徒协议，单位有权提前中止其劳动关系或调整其工作岗位，调整后仍不能胜任的，将根据国家有关规定解除劳动合同。5、根据实际学习情况，应及时向甲方提出学习内容调整的意见和建议。三、“师带徒”工作的考核按照大地集团“师带徒”工作管理办法执行。四、协议期限：从 年 月 日始至 年 月 日止，甲乙双方签字后即行生效。五、本协议书一式四份，甲方、乙方、所在单位和人力资源部各一份。师傅： 徒弟： 单位领导：年 月 日 年 月 日年 月 日附表：2培养计划书单位：年月日师傅姓名徒弟姓名项目学习内容学习时间学习方式备注培养计划培养目标1、在协议有效期内，徒弟达到相关岗位上岗条件，具备相应工作能力。2、徒弟在原有技能或技术等级水平上提高一个等级。大地集团人力资源部制填表注意事项：学习时间以“月”为单位填写；学习方式选择“理论、实操”填写。附表3：阶段培养报告书师傅姓名单位职 位徒弟姓名辅导期年月日起至年月日止第季度工作总结（年月日至年月日）师傅签名：年月日 大地集团人力资源部制附表4：学习心得师傅姓名单位职务徒弟姓名学习内容学习时间年月日至年月日学习心得徒弟签名：年月日大地集团人力资源部制附件5： 师徒自我总结表单位： 年 月 日徒弟姓名岗位/工种协议期限 年 月 日起年 月 日止师傅姓名技术或技能等级徒弟学习总结（从工作态度、业务能力、工作业绩和基本素质等方面进行总结）师傅评价（从德、能、勤、绩方面评议）师傅： 年 月 日大地集团人力资源部制-16-附表6：民主测评表单位： 年 月 日徒弟姓名岗位/工种合同期限年 月 日起年 月 日止师傅姓名技术或技能等级评议时间自 年 月 日至 年 月 日权重