浙教版科学九年级上学期 3.8 能量的转化与守恒同步练习（I）卷.doc

浙教版科学九年级上学期 3.8 能量的转化与守恒同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共11分)1. （2分）掷实心球是某市的中考体育加试项目之一；掷出去的实心球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，球最终停在水平地面e点处(不计空气阻力)；则实心球（ ） A . 在a处重力势能最小B . 在b处动能为零C . 在a、b、c三处机械能相等D . 在d处动能为零2. （2分）下列事例中主要目的是将电能转化成内能的是（ ） A . 给手机充电B . 用电饭锅煮饭C . 用电风扇吹风D . 摩擦起电3. （2分）湖州某学校科学兴趣班上，有人做了如图所示的一个实验，用铅笔尖顶着一个纸风车，置于一杯热水上，风车就会转动。下列说法正确的是（ ） A . 风车转动时，风车只受到重力和支持力的作用B . 移除热水，风车由于惯性不会立刻停转C . 热水杯上方的白雾是热水汽化形成的D . 热水变冷，风车最终也会停下来，所以这个实验不遵守能量转化与守恒定律4. （2分）利用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒，需要先通入一段时间的空气，然后隔绝空气：当酒精含量达到12%16%时，发酵就停止了。有关叙述错误的是（ ） A . 先通入一段时间的空气有利于增加酵母菌的数量B . 酵母菌在产生酒精的同时也有二氧化碳生成C . 酵母菌通过呼吸作用分解有机物，释放能量D . 发酵停止是因为氧气过少导致酵母菌无法呼吸5. （2分）作为现有交通工具的补充，共享单车给市民带来很多的方便。下列关于共享单车说法错误的是（ ） A . 单车的速度逐渐减小，运动状态发生了变化，受到了非平衡力B . 共享单车车座做得扁而平，来增大受力面积，以减小它对身体的压强C . 骑共享单车上坡时，需要用力踩上几脚来加速，便于获得更大的惯性，有利于上坡D . 共享单车的车把套花纹，是为了增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦力6. （1分）图为海水淡化装置示意图。 （1）海水转变为淡水，该过程中相当于实验室中的_。（选填“蒸发”或“蒸馏”） （2）利用该装置将一定量的海水处理一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会_。 （3）用该装置淡化海水，将太阳能转化为_能。 二、 中档题 (共3题；共6分)7. （2分）为缓解电力紧张的状况，我省正在加大核电站的建设下列说法正确的是（ ） A . 核电站将核能最终转化为电能B . 核反应堆中发生的是不可控制的核裂变C . 核能发电使用的燃料是天然气D . 核电站利用的核能属于可再生能源8. （2分）“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的高压、低温条件下形成的，外观像冰。1体积“可燃冰”可贮载100200体积的天然气。下面关于“可燃冰”的叙述不正确的是（ ）A . “可燃冰”有可能成为人类未来的重要能源B . “可燃冰”是一种比较洁净的能源C . “可燃冰”提供了水可能变成油的例证D . “可燃冰”的主要可燃成分是甲烷9. （2分）能量具有多种形式，各种形式的能量不是孤立的，而是相互联系的。 （1）物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和，叫做物体的_。 （2）氢气在氧气中燃烧的过程中，发生的能量转化是_。 （3）灯泡发光过程中把电能转化为光能和内能，转化的内能散失在空气中，这部分内能无法自动地再转化为电能，这是因为能量的转移和转化具有_性。 第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础题 (共6题；共11