Unit_5_Do_you_like_pears_教案设计_人教新版PEP三年级英语下册

1 课题 课题 Unit5Unit5 DoDo youyou likelike pearspears 教材来源 教材来源 小学三年级 英语 教科书 人民教 育出版社 2012 年版 内容来源 内容来源 小学三年级 英语 下册 第五单元 主主 题 题 Unit5 Do you like pears 课课 时 时 共 6 课时 1 课时 授课对象 授课对象 三年级学生 设设 计计 者 者 小关镇口头小学三年级 张玉霞 2 Unit 5 Do you like pears 目标确定的依据目标确定的依据 1 课程标准的相关要求 课程标准的相关要求 1 能根据听到的词语识别或指认图片或实物 2 能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应 3 能根据指令做事情 如 指图片 涂颜色 画图 做动作 做手工 等 2 教材分析 教材分析 这一部分学习的是学生爱吃的水果 课堂上要调动学生的学习积极 性 能用实物进行单词练习 并会根据节奏熟练说唱 Let s chant 内容 3 3 学情分析 学情分析 学生在上册已经学习过了几个水果单词 本部分增加的两个单词也 比较容易 学习起来会更简单 学习目标学习目标 1 熟练掌握水果类单词 pear orange apple banana 2 能用 Do you like 简单的询问对方的喜好 并且会用 Yes I do No I don t 进行回答 评价任务评价任务 1 小组内熟练进行对话练习 2 看图指认单词 准确说出读音和意思 3 学生听音乐 跟节奏说唱 Let s chant 3 教学过程教学过程 环节一 环节一 热身 复习 Warm up Revision 1 师生问候 教师做自我介绍 引出 I like apples 询问学生 然后让学 生小组内进行练习 2 教师继续引导学生 出示切水果的游戏图片 Do you like this game Today Let s learn some fruits 评价要点 会运用 I like apples 表达自己对水果的爱好 环环节二 节二 呈现新课 Presentation 1 出示本节课学习目标 师读 2 教师出示苹果的图片 教学单词 apple 师领读单词 生跟读 然后 生生用自己身边的水果进行单词练习 接着出示下一幅图片 老师惊奇的 说 Wow so many apples 教学 apples 挑生练习单词读音 3 教师可将一种水果切开 让学生亲自品尝 教师可先让一名学生品 尝 问 Do you like pears 学生会回答 Good 此时 教师也给自己 切一小块 品尝后说 Hmm It tastes good 随后再让其他学生品尝 并让他们发表看法 Hmm Yes I do 此时 教师可让大多数学生品尝 水果 让学生说句子 Yes I do 4 同样的方法教学单词 pear orange banana 评价要点 拿实物或看图认读水果单词 环节三 环节三 趣味操练 Practice 4 1 小组之间进行采访调查 询问对方对某种水果的爱好 完成表格 2 教师出示 chant 内容 师生拿出水果边说边做动作