浙江省富阳市第二中学高中语文《鸟啼》课件 苏教版必修2.ppt

几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 白居易 钱塘湖春行 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 杜甫 绝句 西塞山前白鹭飞 桃花流水鳜鱼肥 张志和 渔歌子 古人以鸟入诗 表达了对生活的感悟 今天 我们来学习外国作家劳伦斯的文章 体会他以鸟入文 表达对 生命 与 死亡 的思考 读诗入文 鸟啼 劳伦斯大卫赫伯特 作者简介 劳伦斯 1885 1930 20世纪英国最独特和最有争议的作家之一 生在诺丁汉一个矿工家庭 曾在诺丁汉大学学习 当过会计 职员 教师 广泛接触了社会 1911年出版第一部长篇小说 白孔雀 成名作是长篇小说 儿子和情人 1913 带有自传性质 描写矿工家庭的困苦生活 他的作品还有长篇小说 查太莱夫人的情人 虹 迷途的姑娘 弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起 是劳伦斯创作的突出特点 预习作业 田凫 椋鸟 老饕 慰藉 蔷薇 束缚 斑鸠 荆棘 ch nch n zh 伏隐d n zh 息ju 住h o 天 f li ngt oji qi ngw if ji j 潺潺蛰遁窒攫昊 炽热 ch 跌宕 di d ng 文章可以分为两个部分 第一部分 1 5自然段 第二部分 6 15自然段 主要写严寒过后 春天来临 鸟儿的啼鸣 冬去春来鸟啼鸣 侧重写鸟的啼鸣给人类的启示 写 我们 的思考 鸟啼声声启人思 描写 议论 鸟啼只是文章的表面 通过鸟啼这个表面 作家想告诉我们什么呢 鸟啼 感悟思考 对生与死的感悟思考和对生命神奇的赞美 鸟啼在什么环境下出现 又是如何变化的 把鸟啼放在这样一个场景中描写有何作用 1 明确 严寒持续 鸟尸横陈 场景让人倍感凄凉 2 吃力 微弱 隐约而清越 含糊 若断若续 活泼 悦耳 由弱变强 由少变多 由微弱而悦耳 3 写严冬的鸟尸与下文暖春的鸟啼形成鲜明对比 反衬 肯定了生命冲动力量的不可阻挡 借此启示人们像鸟儿那样向死而生 文本探究 鸟啼 和 鸟尸 有何象征意义 鸟啼 象征新生命 鸟尸 象征死亡 两者在文中起到了强烈的对比效果 象征着严寒过后新生命的到来 说说自己对下面语句的理解 不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸 我们身上的酷冷 理解 不必畏惧严寒 死亡和痛苦 揣摩语句 世界不能选择 春天不能抑制 理解 春天的的到来是势不可挡 生命的冲力是无法遏制的 生命和死亡全不相容 理解 生死无法共存 有生则有死 有死则有生 谁能阻挡到来的生命冲动呢 理解 离开死亡 走向新生 是生命的本能 是无法阻挡的 象征着新生命的 鸟啼 给了人类很多启示 不必畏惧严寒 死亡和痛苦 春天的的到来是势不可挡 生命的冲力是无法遏制的 生死无法共存 有生则有死 有死则有生 离开死亡 走向新生 是生命的本能 是无法阻挡的 司马迁 人固有一死 或重于泰山 或轻于鸿毛 文天祥 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 史铁生 一个人出生了就不再是可以辩论的问题 生不该由自己决定 死也不该由自己决定 人活着应顺从自然 海伦 凯勒 如果我们像明天死去那样生活 才是最好的规则 这都诠释了一种精神 向死而生 生命 与 死亡 的思考 向死而生 是德国20世纪著名哲学家海德格尔提出的著名的哲学命题 即生因为死的衬托更显高贵 以死亡为背景的生更见顽强 介绍 劳伦斯在 鸟啼 中表达了一种怎样的生活信念 生命和死亡全不相容 我们是为着生的 或是为着死的 非此即彼 在本质上不可兼得 同时 肯定生命的价值 春天必然会来临 谁也无法阻挡我们对于新生命 新世界的渴望与追求 生与死本是一个很抽象的问题 而作者所写的让我们读起来却并不觉得抽象 这与作者运用的修辞手法是分不开的 那这篇课文运用了哪些修辞手法 拟人 那些破碎不堪的 撤退 将鸟与自然人格化 让人与自然建立起生命的对话 对比 严寒冬天 喻死亡 与