(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册新闻两则.doc

车村镇一中八年级语文导学案 课 题1.新闻两则课型新授课编号 14201主编杨珍珍组长审核领导审核班级 小组 姓名 第一课时【学习目标】1、 了解新闻的有关知识，培养阅读新闻的能力。2、 阅读课文，把握新闻的特点、结构并体会新闻语言的准确性、简洁性。3、 感受解放战争中我军的英勇气势。【自学指导】一读课文字词积累1、读课文，结合工具书，扫清字词障碍；理解文章大意；5分钟时间完成自学检测。2、知识链接： 简介“新闻”：（1）定义：新闻是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值（有教育、认识、移情作用）的事实。从广义上讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上讲，就是指消息。 （2）三个特点：真实性、时效性，语言简明准确性。 （3）六大要素：时间、地点、人物、事件的起因，经过和结果。（4）五大结构：标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是一则新闻不可缺少的三个部分。（5）新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。简介背景：1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜利渡过长江，报道了中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的战况，22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。【自学检测】1、给下列词语中加点的字注音 荻港（ ） 歼灭（ ）溃退（ ） 要塞（ ） 阡陌( ) 锐不可当（ ）2、解释下列词语业已： 锐不可当 ： 二读课文整体感知自学指导：1、 自由快速读课文，结合课后练习一，思考新闻的五个组成部分。【合作探究】1、 四人小组合作，在文中画出本则新闻的标题、导语、主体。2、 思考文章开头“新华社长江前线22日22时电”属于什么？其作用是什么？3、依据三路大军渡江的时间、地点和书上地图，给主体部分划分层次。【知识梳理】1.消息的结构一般包括 、 、 、 、 、 五个部分。其中 、 、 必不可少的。 是消息内容的提要，除了整体之外，还可以在前面加 或者在后面加 。 部分简明的概括消息的事实或中心。 部分要具体展开事实或进一步突出中心。【当堂检测】浏览课文，结合语境和新闻语言的特点，完成以下各题。1、 “西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”加点字能去掉吗？为什么？2、“至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。”加点字能改为“到目前为止”吗？为什么？ 第二课时【学前反馈】提问关于新闻的基本文体常识【学习目标】1、 通过自学中原我军解放南阳，巩固对新闻结构六要素的理解。2、 学会一句话概括新闻和给新闻拟标题的方法。【自学指导】 一读课文字词积累自学指导：1、读课文，结合工具书，扫清字词障碍，完成自学检测。【自学检测】1、给下列词语中加点的字注音 绥靖（ ） 阌乡（ ） 聿（ ） 管辖（ ）二读课文整体感知自学指导：1、速读课文，画出文章的“标题”，“导语”、“主体”部分。2、再读课文，在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。【合作探究】小组讨论两则新闻在写法上有什么异同之处.【知识梳理】一句话新闻考点解读与指导 一句话新闻，即用一句话告诉人们发生了什么事。在做这一类习题时，抓住一个问题“到底发生了我什么事”即可。答题时抓住四个要素（某人、某时、某地、某事），用简洁的语言概括表述。如果是新闻则重点看标题或导语。【当堂训练】1(2013南昌)为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )本报讯为纪念中国共产党成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的蝴蝶专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过鲜花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达800多万人次，超过10万人写下了留言。A青少年网上缅怀革命先烈。 B共青团中央开展中国共产党成立90周年纪念活动。C青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹。 D各大网站开设缅怀革命先烈专题网页。2(2012无锡)为下面这段文字提炼主要观点，最正确的一项是( )美国州立肯特大学心理学系助理教授约翰冈斯德和他领导的小组先为150名体重过胖者测试了记忆力和集中力，结果发现约24的人有学习障碍，23的人则有记忆不佳的问题。冈斯德说：“肥胖影响数个生理机制，还会对脑部产生负面效果。”为了验证减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力，他领导科研小组为其中部分肥胖者施行了胃绕道减肥手术。12周后，研究小组再次测试这些人的记忆力和集中力，发现那些在这期间接受胃绕道手术而成功减肥的人的记忆力和集中力有了进步。至于那些没有减肥的人，却出现了记忆力和集中力继续衰退的现象。A肥胖的人大多记忆不佳。 B接受胃绕道手术能达到减肥的目的。C减肥有助于改善肥胖者的记忆力和集中力。 D肥胖会使人的脑部产生负面效果。3、目前，全球已有85个国家的2300余所高校开设了汉语课程，30