【写作范文3篇】下半年安全工作计划范文

【写作范文3篇】下半年安全工作计划范文 下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。 关于底图如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。 目录1.下半年安全工作计划范文2.英语教研组长教学工作计划3.小学三年级英语教学计划ppt下半年安全工作计划范文 一、指导思想全面贯彻落实上级有关安全工作的文件及会议精神，以创建“平安和谐校园”为目标，牢固树立“以人为本”、“安全即发展”的理念，始终坚持“安全 一、预防为主、综合治理”的方针，把加强学校安全工作摆到突出位置，以建立健全长效机制为核心，以加强基础设施建设为重点，以落实各项安全防范措施为主线，提高认识，强化责任，健全制度，加强管理，规范教育，以更加扎实有效的工作，确保校园平安，为学校教育事业的改革、发展营造和谐、安全的环境。 二、工作目标 1、全面实施食品卫生监督管理。 学校食堂食品要建立索票索证台帐追溯制度、学校食堂要持有效食品卫生许可证、从业人员持有效健康检查合格证明和卫生知识培训合格证明、学校突发事件应急预案进行演练、联系相关部分取缔校园周边无证无照经营行为。 2、继续以“平安校园”的建设为抓手。 加强对学生的安全教育，使学生得安全知识与安全信息知晓率力达到100%，积极开展学校安全工作主体责任活动。 3、严防发生牵涉校方责任的安全事故。 坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故的发生，确保师生在校安全。 4、加大学生上学、放学道路交通安全的宣传教育与管理大力度。 三、主要工作大力加强安全法制宣传教育，进一步增强全校师生的安全防护意识。 1、做好开学初安全工作教育。 在开学初，各校要及时与新入学的学生家长签订安全责任书，和班主任签订安全责任书，并要求班主任进行一次安全教育主题活动教育。 2、充分发挥法制副校长和科任教师的作用。 广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。 学校要邀请法制副校长到学校进行一次遵纪守法、交通安全等重点主题的安全常识教育。 帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。 9月、10月在全校组织开展小学生食品安全宣传教育活动，以迎接中华人民共和国成立60周年大庆活动的顺利进行。 11月进行一次学校“应急演练”。 3、为防止学生在国庆和寒假期间发生事故，学校坚持集中开展安全常识教育，宣传预防常识。 学校在9月底和放假前分别发放，向学生家长宣传学生假期安全教育工作事项等，以提醒家长监管好自己的子女，防止发生安全事故。 12月份要结合12。 1世界艾滋病日”、“平安和谐校园创建”，对全体师生进行班级宣传教育活动。 大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。 1、加强工作责任制度。 各校要层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。 建立一支兼职的学校安全群防工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。 2、落实定期检查制度。 各校要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把安全检查作为做好安全工作的一个重要方面。 在学校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 3、结合上级精神制定学校、等，以加强群防群治，共建平安校园。 4、健全安全工作资料档案制度。 要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。 5、强化安全预案制度。 以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。 1、加强门卫安全管理。 要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。 一是加强门卫值班人员的思想道德教育和业务能力的培训，二是严格门卫询问登记制度，非本校学生、教师及工作人员的必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。 对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。 三是严格学生请假出校登记制度。 2、加强交通安全管理。 各种车辆出入校园，应避开学生上下学和人多情况复杂时段，限道、慢速行驶，防止意外交通事故的发生。 不组织与教育教学无关的大型活动，不组织学生参加没有安全保障的社会活动以及参加抢险救灾等有危险的活动。 3、加强校园饮食卫生及防病安全管理。 要严格执行规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购索证、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，确保不发生食物中毒事件和投毒案件。 开学前，学校必须对炊事人员进行体检，对不宜从事炊事工作的要坚决调离岗位。 学校要根据卫生部门的要求做好疾病防治工作。 按国家统一规划方案和指导原则，组织学生群体性预防用药。 突出对高致病性甲流及冬春季传染病预防知识的宣传教育，食堂严禁购买无检疫证明的鲜、活、冻禽及其产品。 要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。 4、加强校园防盗安全管理。 各校要加强对学校重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。 严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。 值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。 学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。 5、加强校园消防安全管理。 各校加强校园内消防设施建设，加强维护管理，确保消防安全。 6、加强校园用电安全管理。 学校应严格遵守行业规定，加强校园用电设备和线路规范化建设，电气设备工作性能正常，避免超负荷或缺相工作现象出现。 7、加强校舍安全管理。 各校要定期进行校舍勘验检查，发现险情应立即处理。 各校要对防止拥挤踩踏事故的发生，从实际出发，在学生出操、集合、放学时要组织学生有序上、下楼，适当错开时间，分年级、分班级逐次下楼。 要定期检查楼道、楼梯的各项设施和照明设备，准备在各楼道处安装应急照明灯数个，坚决消除管理安全隐患。 8、加强体育安全管理。 切实加强体育课、课间活动的组织管理，认真做好技术要领、运动准备、活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外事故。 加强与安全职能部门的配合协作，认真整治校园周边环境。 1、积极配合公安部门及边防派出所，把侦破盗窃、敲诈、抢劫、侵害师生权益的违法犯罪活动作为工作重点，严厉打击针对师生的违法犯罪活动。 2、坚持落实周末值班行政和教师接送学生制度，防止学生往返学校途中出现打架、被社会闲杂人员敲诈、抢劫、侮辱等事件的发生。 英语教研组长教学工作计划一，加强落实各项常规工作。 在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。 尤其要针对备课和作业两个环节进行检查通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。 通过教师的自觉行为，通过崇高的师德、高度的主人翁精神来保障教学行为的正常开展，为教学质量的稳步提高打好基础。 三，优化组内的听课活动。 每位教师每学期完成听课10节，其中4节需在听课后一周内填写、上交教导处随堂下发的评课表。 在确保每位老师校级公开教学的前提下，欢迎组内外老师参与随堂听课活动，之后及时评课议课，明确授课教师在课堂教学中的优缺点以便以后的改进，让老师从每次教学实践中获益。 本学期，我组将根据课题推进的要求，结合学校各项活动(如开放日、网上发布优秀教学成果)，开展对各种课型(新课、复习课、活动课、试卷分析课)的教学模式探讨，探究各种有效的教学方法，争取上出实用的、为学生服务的好课。 四，关注学优生和学困生，适时予以援助。 组织学生分年级参加丰富多彩的英语活动，唱英语歌曲、欣赏英语原版片、表演英语课本剧，提高学生主动学习英语的意识，让活动为学习添活力。 开展在控制好作业量的前提下，提倡教师根据学生的实际情况精选习题。 能根据学生不同的学习基础，适当分层要求。 同时，教师在自主、认真批阅的基础上，实行班级讲评与个别辅导相结合，从而减小学生学习上的差距，努力做到不让一个学生掉队。 五，开设拓展型、探究型课程，搭建平台展示学生风采。 英语歌曲、英语原版片欣赏和空中英语教室已成为学生钟爱的课程，分年级举办英语单词比赛、报刊阅读比赛和编写英语小报比赛，为学生展示自己的学习成果搭建平台。 做好市级竞赛的组织辅导工作，争取在今年的全国中小学英语能力竞赛、世博英语竞赛和科普英语竞赛中收获的奖项。 六，加强课题研究与课堂教学的整合。 目前，全国教育科学规划教育部规划课题“体验学习与语感形成母语教学试验”的子课题“基于母语环境的英语自主性阅读与表达能力培养途径研究”已进入结题阶段。 通过研究，教师的教学观念有了改变，教师的教学方式有了改进，教师的课堂教学水平得到提高。 下一步要加强课题研究与课堂教学的整合，形成教师案例、论文汇编及学生的作品集。 我们要在课堂实践中就某一点重点突破，获得反思，再提炼为经验、总结。 将已经获得的研究成果进行推广，激发、保持各个层面的学生英语学习的兴趣，使学生愿学、会学、主动学习的能力得以提高。 【篇二】新的一学期又开始了。 本学期，我组的老师们将一如既往的做好本职工作，积极提高教学能力和研究水平，以取得更大的进步。 现将本学期我组工作计划安排一.抓好常规教学工作，在实践中出成果1.严格按课表及教学进度计划表上课，让教学工作更加有条不紊的开展。 3.加强年级与年级之间，班级与班级之间的沟通和交流，明确每个年级的教学任务和目标，做到有的放矢。 二.积极开展听课、研讨等教学活动，提高业务水平1.积极听课学习，加强与其他学校交流本学期区里英语研讨活动按月定时开展，将开展讲座及公开课教学观摩活动。 到时将组织我组老师积极参加学习，去加强与其他各校老师的交流.2.精心准备领讲课，加强三校区的交流合作。 我组各位老师已经对本学期的领讲课做了安排。 各位老师将各展其能，并将请三个校区的各位英语老师前来听课并及时做好评议工作，以期达到提高教研组整体教学和研究能力的目的。 3.继续开展拜师活动。 我组蔡茜、练舒两位老师将和本组四位青年教师采用互相随堂听课，共同探讨的方式，互相学习，不断进步。 4.在本学期四月份我组青年教师将参加我校青年教师课堂教学评比。 5.积极参加校十一五课题，努力提高教科研水平。 平日里将加强课题方面的学习与钻研，在平日教育教学工作中多思考总结，不断去探讨。 并将有效运用博客等信息渠道加强本组成员间交流合作，将课题工作深入进行。 三.开展丰富的学生英语活动，提高学生英语综合水平1.开展英语二级口试本次二级口试定于6月初进行。 参加的对象是四年级的学生。 根据计划，英语组的老师们将集中在一周内，利用每天放学后的时间，对学生进行一对一口语测试。 本次测试分为自我介绍、师生问答、口语对话三个部分，老师根据学生语音、语调、内容、流畅程度等进行评分。 三月将方案发到了每个学生的手上，请学生们依据方案认真作好准备工作，任课教师将给与必要的指导。 2.组织学生参加区小学生词汇比赛比赛将于六月进行，将在校选拔的基础上派选手参加区比赛。 平日我组各位教师将进行词汇记忆背诵的指导，以做好准备。 3.组织学生参加市小学生故事比赛我组老师将根据需要给与个别辅导，以促进学生口语水平更好得得以提高。 新学期开始了，我们教研组的老师们将积极落实各项工作，以取得更大的进步与成绩。 【篇三】 一、加强工作领导为进一步加强对英语教研组集体备课工作的领导，我们成立了以分管教学校长为组长的集体备课领导小组，成立了以中心校教导主任为组长、片级英语教研员为副组长的业务指导小组，成立了以责任心强、工作认真并有组长能力的骨干教师为组长的年级备课小组。 各小组责任明确，领导小组全面负责集体备课的管理工作，督促检查集体备课;业务指导小组，指导教师备好课，确保实效，不走过场，同时对教师的备课进行审核;备课组长具体负责本备课小组集体备课的组织实施工作。 通过健全集体备络，教干、教师共同参与，指导、管理同步进行，为有效开展集体备课提供管理保证。 我们要制定切合实际、可操作的集体备课实施方案，并召开专题会议，全面安排集体备课工作，使教师明确集体备课的程序，统一思想。 使广大教师清醒地认识到搞集体备课，要把原来书写的时间用在进一步钻研教材、研究教法上;搞集体备课绝不是走过场，搞形式主义，必须真正提高备课质量，集体备课丝毫不能马虎，要更加自觉地根据要求做好各个环节的工作，真正提高自己的业务能力。 只有认识到位了，才能使集体备课真正收到实效。 二、备课操作程序我镇小学集体备课，实行“三稿”“四环节”的做法，具体为 4、科学使用。 每位教师在上课前必须熟悉教案，领会教案的精神实质，然后根据班级实际情况，学生的年龄特点，个人的教学风格，对教案的教学内容、教法学法、教学环节进行修改、调整、备出自己的特色的教法、学法，凸现教师教学的个性和风格，教后要详实地写出自己的教后体会，教学效果及改进措施等，以备以后查阅、使用。 三、加强过程管理集体备课，必须加强各个环节的过程管理。 一是确保时间。 个人钻研必须在上课10前进行，书写节省下来的时间用于钻研教材。 集体研讨利用每星期六时间进行。 定稿复印下发确保在教师上课三天前发到手，确保教师上课前有充足的修改时间。 考虑到教学内容的系统性与完整性，以单元为单位安排集体备课，照顾到时间性和知识的系统性，便于教师研讨。 备课组长要安排好个人钻研、集体研讨、定稿复印的时间，并及时作好记录，每一次时间安排都要事先向业务指导小组汇报，便于了解各备课小组的备课进程。 教导主任、教科室主任力争抽时间全程参加集体备课，真正俯下身子，与教师研讨、交流。 教导处随时进行备课环节的监控管理，根据实际情况，随时召开备课组长碰头会、集体备课教师会、专题研讨会，及时解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题，使集体备课有序进行。 二是完善评价策略。 在备课检查时，我们不但要检查个人钻研记录、集体研讨记录，也要检查主备人对教案的设计、教法学法的运用，更要检查各个参备教师对教案的评析、修改等复备情况。 同时对照集体备课评估表进行定期检查，量化打分。 检查分值为一稿20分、二稿40分、三稿40分。 镇视导检查同组教师备课得分按该组教师最低分为准。 县教研室备课抽查，如果同组教师备课等第为良好及以下，同组教师的备课得分将再次降分。 学期结束，中心校将评出先进备课组，并报县参评。 四、充分利用随着县局教的全面开通，中心小学配备了电子备课室，村小也将在近期与县教对接，学校办公自动化已成为可能，在集体备课过程中，我们要充络作用，实现资源共享，鼓励教师实现备课电子化，进一步提高集体备课实效。 小学三年级英语教学计划ppt一学情分析三年级有三个班，这些学生因初步接触英语，对它有些陌生也有些好奇。 学生中大部分的人都积极主动的英语交朋友，大胆的去说去练，因而这些学生在三年级上半学期中英语上有一定的进步。 但也有少数学生不重视和怕学英语，而使英语成绩不好。 在新学期里我会主动接近并了解学生，让他们认识到英语的兴趣，去认真的了解和学习，从而能在新学期里取得好成绩。 二教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。 体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。 在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则。 三教学目标根据教材编写的宗旨，现将教材具体分析如下 1、按“话题功能结构任务”体系编写。 话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体，既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点，又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处，以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。 句型不是通过机械性的单句操练进行教学，而是溶化在有情景的对话之中，力求使学生在操练句型时就学到现实生活中有交际价值的语言。 2、内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理和心理特点，比较符