北师大版小学语文五年级下册7.2晏子使楚同步练习A卷.doc

北师大版小学语文五年级下册7.2晏子使楚同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给词语选择正确的读音打上对号。 (共1题；共3分)1. （3分）看拼音，写汉字； tinxu hu jng几_美_二、 组词。 (共1题；共2分)2. （2分）熊猫门诊楚王只好嘱托大开城门，接见晏子。病因：_处方：_三、 读句子，解释加下划线的词。 (共1题；共5分)3. （5分）解释下列词语。誉莫 四、 将下面的三句话各用一个成语来概括。 (共1题；共3分)4. （3分）请你根据意思写成语，并选择其中一个成语写一句话。背着荆条向别人赔罪，请对方责打自己。_只要进攻，没有攻克不了的。_把原物完好无损地归还原主。_五、 选词填空。 (共1题；共4分)5. （4分）写出下列词语的近义词。 真确_天性_姹紫嫣红_仿佛_六、 改病句。 (共1题；共20分)6. （20分）在原句上用修改符号修改病句。 （1）听到这个故事，使我想起了许多往事。 （2）班会上，我们认真讨论并听取了“六一”活动的方案。 （3）三国演义的作者是罗贯中写的。 （4）我喜欢打开窗户，听着柳林里柳枝的响声和随风出来的花香。 七、 阅读理解。 (共2题；共27分)7. （17分）阅读下文，回答问题晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄（z）住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝（b）国有个规矩：访问上等的国家，应派上等人去，访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。（1）楚王初次见到晏子的态度是_，可以从_、_词语中看出来。 （2）“难道齐国没有人了吗？”的意思是：_。 （3）文中画线的三句话，可以用三个成语概括，请选择。A摩肩接踵 B拂袖成云 C挥汗如雨第句：_ 第句：_ 第句：_（4）找出文中描写晏子的表情、神态的句子。（5）简要说明晏子在解释自己为什么来楚国时所有的推理过程。 8. （10分）阅读下文，回答问题苹果桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说：“孩子，看到这个苹果，你想到了什么？”“这个苹果又大又圆，肯定很甜很好吃！”小女孩不假思索地回答。妈妈首肯：“你的想法不错。可是，你知道面对一个苹果时，人们会有多少种不同的想法吗？”小女孩不解地看着妈妈。妈妈说：“我看到这个苹果，首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃，自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”小女孩似懂非懂地点点头。妈妈接着说：“果农看到苹果，会想到他种苹果的艰辛，还会想到丰收的喜悦；一位诗人看到苹果，可能会把它描述成太阳，或比喻成小姑娘的脸蛋；而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养”妈妈再问小女孩：“你说，谁的想法是对的呢？”小女孩若有所思地说：“妈妈，他们的想法好像都没有错，都有道理！”妈妈摸了摸小女孩的头，意味深长地说：“孩子，就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样，生活中，你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物，你要学会用不同的眼光去审视，用不同的方法去处理。”小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了，她好像看见眼前的女儿正成长起来（1）短文中与“思考”有关的成语是_、_。（2）“首肯”在短文中的意思是_。（3）妈妈表面上是在和小女孩探讨_，实际上是在告诉小女孩_这个道理。 （4）假如你在学习和生活中遇到挫折，你会怎样看待面前的困境？会怎么去做？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 给词语选择正确的读音打上对号。 (共1题；共3分)1-1、二、 组词。 (共1题；共2分)2-1、三、 读句子，解释加下划线的词。 (共1题；共5分)3-1、四、 将下面的三句话各用一个成语来概括。 (共1题；共3分)4-1、五、 选词填空。 (共1题；共4分)