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文档简介
几个与第几个 情景1 情景2 从左往右数 第2辆车是什么车 从右往左数 第2辆车是什么车 情景1 情景2 从左往右数 是第几辆 从右往左数 是第几辆 小朋友在干什么 谁能看图讲故事 小朋友在排队买冰激凌 一共有8个小朋友在排队 小巧排在第一个 小丁丁排在第二个 小朋友在干什么 他们在开运动会 探究一 1 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 几个和第几个有什么区别 讨论一下 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 几个表示事物的数量 用来表示事物的数量的数叫做基数 讨论 几个和第几个有什么区别 探究一 1 第几个表示事物的次序 用来表示事物次序的数叫做序数 探究一 2 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 仔细观察老师写的这些序数 想一想书写序数时要注意些什么 探究一 2 书写序数时要注意些什么 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 写序数时要注意在右下角有小圆点 探究一 3 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 现在排队的一共有几个 小胖插在第几个 现在排队的一共有7个人 小胖插在第3个 3 探究一 3 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 这两幅图有什么相同的地方 有什么不同的地方 两幅图都是小朋友在买冰淇淋 两幅图的总人数不同 每个小朋友排队的顺序在发生变化 我们把每幅图的总人数叫 几个 每个小朋友排队的顺序叫 第几个 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 探究二 谁得了第一 他是几号队员 探究二 探究一 1 探究一 2 探究一 3 探究二 1 2 3 6 5 4 练习一 2 4 5 6 7 9 照样子 把序数填完整 10 11 12 13 14 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习二 又发生了什么变化 请你把序数填一填 1 2 3 4 5 6 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习三 看我们班第二组的座位 数一数第三列小朋友一共有几个 1 从前往后数 第3个小朋友是谁 2 从后往前数 从前面起第4个 3 从后往前数 从前面起4个 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习四 谁是冠军 请你填名次 1 3 5 1 2 3 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 练习五 哪束花最多 请你排排序 1 2 3 4 5 练习一 练习二 练习三 练习四 练习五 本课小结 几个表示事物的数量 用来表示事物的数量的
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