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文档简介
4 顶碗少年 学习目标 1 借助词典 联系上下文 理解 座无虚席 惊羡 歉疚 惊心 动魄 陶醉 等词语 2 理解课文的内容 3 体会文章蕴含的哲理 懂得不论遇到多少艰难曲折也不要退缩 只要坚持下去就能获得成功的道理 4 学习正面描写与侧面烘托相结合的写作方法 教学重点 理解课文的内容 教学难点 体会文章蕴含的哲理 懂得不论遇到多少艰难曲折也不 要退缩 只要坚持下去就能获得成功的道理 教学过程 一 谈话导入 揭示课题 1 板书课题 齐读课题 2 介绍作者 赵丽宏 3 指生自读阅读提示 指导学生根据阅读提示提出问题 明确学习 要求 二 初读课文 理解大意 1 学生自由读课文 注意读准字音 读通句子 把自己喜欢的句子 画下来 多读几遍 2 检查自学生字词的情况 三 品读课文 明白道理 1 教师根据学生提出的问题 引导学生在充分自主读书 独立思考 2 学生找到 这真是一场惊心动魄的拼搏 这句后 教师引导 体会为什么一次杂技表演成为了 一场惊心动魄的拼搏 少年在 与谁搏斗 这场搏斗何以惊心动魄 3 分组学习 学生进行自学后同学互相交流 教师及时参与学 生讨论 给予指导 让学生各抒己见 畅所欲言 4 教师在学生充分交流 辩论的基础上 适时引导 四 感情朗读 体会人物内心活动 1 在学生找到课文中描写少年神情 动作的句子 教师要适时引导 学生体会少年两次失误后的心理活动 2 指导学生朗读描写少年神情 动作的句子 感受少年的心理活动 3 拓展延伸 1 表演结束后 如果你是一位记者 你会怎样采访这位顶碗 少年 向他提些什么问题呢 2 你的生活 学习中有没有遇到过困难和失败 你是怎么做 的 学习了本文 你得到什么启示 板书 人生感悟 偶遇之事终生难忘 杂技表演 1 失败 不失风度重新开始 失败 2 失败 不知所
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