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技巧篇数学运算1、分析选项整体性，三奇一偶选其偶，三偶一奇选其奇。2、选项有升降，最大最小不必看，答案多为中间项；答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。3、选项中如果有明显的整百整千的数字，先代入验证，多为正解。4、看到题目中存在比例关系，在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解。5、一个复杂的数学计算问题，答案中尾数不同，直接应用尾数法解题即可。6、极值问题中，问最小在选项中多为第二小的，问最大在选项中多为第二大的逻辑填空1、注意找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子。2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上，而不是选项的词语上。3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的，选择范围大的。4、从语意轻重角度辨析的，选项要么选最重的，要么选最轻的。5、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。片段阅读1、选项要选积极向上的。2、选项是文中原话不选。3、选项如违反客观常识不选。4、选项如违反国家大政方针不选。5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。8、提问方式是“错误的”“不正确的”，要通读材料在选择选项，不能断章取义。逻辑1、数字比例与题干接近的选项要注意。2、定义判断题注意提问方式是属于还是不属于。3、定义判断若出现多定义，不提问的定义不用看。4、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项。5、评价型推理题正确答案一般兼顾双方。6、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项。7、排除弱化项、主观项、论题偏离项，剩下往往是答案。 图形推理1、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等。2、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等。3、若图形复杂多变且出现怪图，重点考虑共性，如共同元素数量、位置关系等。4、空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。数字推理1、全奇必是奇：数列给出的项如果全是奇数，答案必是奇数；全偶必是偶：数列给出的项如果全是偶数，答案必是偶数。 2、奇偶奇偶间隔走：数列给出的项如果是奇数和偶数间隔，答案必须符合此规律。3、从怪原则：选项中有0、1等多数为正确选项。 4、题目中全部都是整数，选项中出现分数或小数多为正确答案；同理题干全部都是小数或分数，选项中出现整数多为正确答案。 5、看出整体有单调性，如果题目为单调递增，选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的，那么一般是正确答案。 6、分数数列中，分母多为质数，分数多需要分子，分母拆分找规律。 规律篇言语理解1. 片段阅读答案一般在最后两句话的关键词上2. 片段阅读含糊语气的选项一般不选。Eg很多、许多、越来越、逐步、更容易、可能、愈来愈、某种、可能、有时、应该、应、往往、很多、许多3.排序题：先看选项的两端，再看中间重复数字最多的往往的答案。4.逻辑填空：一般是从空白处的后面和下个空白处的前面找；排除极端语气的词语，语气要中庸。Eg终年门可罗雀，而不选无人问津。数量关系1.选项有升降变化的直接排除最大项和最小项2.单调升的选项答案一般的最小项或第二项3.单调降的答案一定不是最大项4.选项越整越为答案5.答案一定在结构类似的选项中6.答案一定是具体的绝对化的选项定义判断1.答案从新定义的前面部分即修饰语中判断选项和题干的关键词对比去看（eg体验营销，前面“体验”是考查重点，画出“体验”的修饰语，即为关键词）2.题干要求选择属于的，答案往往是选项长度不长不短的那个。3.题干要求选择不属于的，答案往往是选项最长或最短的那个4.带数字的选项往往错误5.带“不”、“未”字的往往排除6.选项有分句和整句的，答案往往是整句7.选项中有书名号、括号、引号的往往要排除图像推理1.新题型：从选项中序号两端看，重复最多的往往是正确选项2.不要想的太复杂，要一眼就联想到数字数字推理1.选项结构与题干不相符的要排除2.根据电脑统计，类比推理答案最多的是bc占80%判断推理1.选择中含“不”字的往往是答案2.题干要求反驳、削弱结论或支持加强结论的，选项中含有绝对化的词（没有、总、都、足以、必须、一定、都、否定、非、五、没有）往往是答案3.答案在关键词相同或相近的选项中4.选项中若有分句和整句的形式，答案往往是分句判断推理1.选项全部由文字组成，答案往往是C2.选项是几个国家名的，中国一定不是答案3.题干含有“约”字的，答案一定不是整数4.答案在选项前部分相同的选项中5.主要由数字构成的选项中B为答案的概率最大常识1.答案往往是含糊的、模棱两可的不具体的选项。若选项中出现具体的数字或绝对化的词语或太具体太明确，往往是错误选项2.关键词中庸原则，答案一定在含有最多个相同或相反关键词的选项中3.选项长短的中庸原则，原则一是如果选项要选正确的，那么答案在长度最中庸的