全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
社区工作人员我的群众观征文稿XX社区是弋江区较大的安置小区之一,居民分别来自老城区、老企业和农村这三大块。社区居民中困难人群多、老年人多、残疾人多,还有一些精神残疾和刑满释放人员,给社区治理工作带来一定难度。如何快速了解社情民意、掌握居民所想所求所盼,使小问题不出楼栋、大问题不出社区,让居民在此安居,把社区服务延伸到群众中,是社区治理工作的重要方法之一。结合工作实际,我们把党支部建在楼栋里,发挥党员在群众中的宣传员、信息员、调解员、安全员、办事员作用;党支部在群众中发挥收集社情民意、宣传政策法规、调解邻里纠纷、解决实际问题职能。此举深得群众欢迎,之所以楼栋党支部能有效的运转,就是因为我们了解了群众的需求。我们深知:只要是群众支持的,工作就能开展得好,才会有效率,才能走得远。一、相信群众拉近与群众的距离在楼栋党支部建设初期,我们利用走访、座谈等形式,广泛听取群众意见,就如何更好的服务群众,我们认为把解决群众反映的问题作为突破口。在此思路上,社区党委决定把党支部建造楼栋里。楼栋党支部收集群众意见和建议,把群众反映的问题放在工作的首要位置,以解决问题作为楼栋党支部主要职能;我们相信了群众,群众就会相信我们。楼栋党支部收集群众的诉求,通过楼栋党支部,不需要到社区居委会就能解决问题,感觉很方便。有了群众的信任就有了群众的基础,我们的工作才能扎实开展下去。二、依靠群众集聚群众的力量楼栋党支部坐班制度和值班巡逻制度开始,支部班子成员带头,党员紧跟。紧接着网格员、楼栋长参与,我们并不满足于此,还动员了群众的力量。让热心群众参与,同时我们还培育了群众的业主意识,让他们感受到小区是大家共同的小区,只要大家的力量凝聚起来,社区各项工作都能开展得好,大家居住才舒适。发动群众也是壮大了我们的力量,社区志愿巡逻队、网吧义务巡逻员、文明劝导员、以及文艺团队如健身舞蹈队、象棋队、合唱队、腰鼓队等精彩纷呈,丰富了群众业余文化生活,增强了居民对社区的认同感和归属感。三、服务群众牢记党的宗旨我们党是中国工人阶级、中国人民和中华民族的先锋队,党的宗旨是一切从人民的利益出发,全心全意为人民服务。党的十八大提出要建立学习型、服务型、创新型政党,永葆党的活力。作为基层社区,我们更有必要建立学习型、服务型创新型党组织,其中服务是我们的首要任务。我们把服务延伸到楼栋、延伸到居民区的群众身边,是我们设立楼栋党支部的目的。20XX年楼栋党支部共收集居民反映的问题142个,圆满解决了108个,提升了党支部在群众中的威信也强化了党组织的战斗堡垒作用。由于我们相信群众,依靠群众,把群众反映的问题尽量解决好,得到了群众的支持。楼栋党支部经过一年来的运行,具有强大的生命力。接下来我们进一步完善功能,拓宽思路,使楼栋党支部成为支部的阵地、党员的舞台、解决群众问题
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 26年中耳癌靶点检测用药避坑指南
- 26年靶向治疗继发肿瘤随访
- 晨会防火安全教育
- 髌骨骨折健康教育
- 典型教育主题班会教案设计
- 会员积分兑换活动方案
- 2026护理学会胰岛素皮下注射团体标准解读
- 春季主题营销活动方案
- 老年公寓设计项目规划方案
- 理想交付流程
- 2026年滁州凤阳大明旅游发展(集团)有限公司招聘导游员(讲解员)15名笔试备考题库及答案详解
- T∕SZSSIA 019-2026 反恐怖防范管理规范 总则
- 江苏苏豪控股集团秋招面笔试题及答案
- 24J113-1 内隔墙-轻质条板(一)
- 药食同源食品管理办法实施细则
- 律师事务所内部惩戒制度
- 校园校园环境智能监测系统方案
- (2025年)资阳市安岳县辅警考试公安基础知识考试真题库及参考答案
- 政治监督培训课件模板
- 桥架培训课件
- 地球概论PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论