小鹿的减法教案_第1页
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小鹿的减法教案_第3页
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文档简介

小鹿的减法杨晋庄学校 栗辉一 定向诱导 看，老师给大家带来了什么？（幻灯片出示数学题）你会算吗？谁来算一下。同学们的口算真棒。有一只小鹿呀，它可聪明了，它也会做减法，你知道它是怎样做减法的吗？就让我们一起走进故事里去看看吧。二 自学探究请同学们打开课本，让我们小组分段读课文一起来听这个故事吧。听，故事开始了。从故事中我们认识了两位好朋友，一个是小鹿，一个是獐子。它们两个都有个愿望，你听出来了吗？小鹿想造桥，獐子想（ 铺路，）结果呢？小鹿造好了桥，獐子让我们一起读读这两种结果。1 为什么小鹿造好了桥，而獐子却没有铺好路？它们俩分别是怎样做的？请同学们默读课文二至七自然段，把描写造桥的句子用横线划出来。2 把你找到的句子读给你的同桌听听。3 小鹿每天从早忙到晚，它都忙些什么？请你看看插图发挥一下你的想象（出示幻灯片）师引导。4 小鹿一天要做这么多的准备工作，它多累呀。你觉得哪些词语能体现出小鹿的辛苦。（幻灯片出示一直 浑身 汗淋淋）你能读一读吗？生试读，评价。老师听出了这只小鹿很累，读的真好，相信我们说的会更棒。（出示幻灯片 小鹿累得汗淋淋的。妈妈干了一天家务，妈妈累得（ ）。我踢了一会儿足球，我累得（ ）。石榴笑得咧开了嘴。（ ）笑得（ ）。）5 听了你们精彩 回答，老师为你们鼓掌。让我们再一次读读这个句子，感受小鹿的辛苦吧。当小鹿累得浑身汗淋淋的时候，獐子可能在干嘛？想象说话。正因为这样，他对小鹿的做法，很不理解。它会对小鹿说什么呢？同桌俩对照插图分角色表演三七自然段。 三 讨论解疑1再读课文，小鹿的减法指的是什么？理解 从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步。2读读这句话，你有什么体会？3理解坚定一词。春天，风和日丽，小鹿顾不上玩耍，它从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。夏天，烈日炎炎，小鹿不怕炎热，还坚持工作。（学生以动物的口吻劝说）别干了，这要花整整一年的时间呢。小鹿很坚定的回答：从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步。 看小鹿无论遇到谁的劝阻，都不动摇，无论遇到多大的困难，都不放弃造桥，这就叫坚定。大家带着坚定的语气读读句子。4日子就这样一天天过去了，尽管手被割开了，脚被磨破了。肩膀被压肿了，然而它仍然坚持着，坚持着，当它坚持到第365天的时候，它的减法做完了，桥也就圆满造成了。多么有恒心，有毅力的小鹿呀。5孩子们，学到这里，你们知道小鹿为什么会成功了吧。你想对这只意志坚定的小鹿说什么？那你又想对这只一事无成的獐子说些什么？6说得好，那么在我们的学习生活中，什么时候能够用到小鹿的减法？（出示幻灯片 当我（ ）时，我减去（ ），就向成功靠近一步。四 反馈总结同学们，我们也和小鹿一样有着大大小小的愿望，无论在学习和生
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