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文档简介

时间就是金钱，效率就是生命！聪明合作，感恩成长三年级十岁生日活动方案一、活动目的：以传承民间饮食文化为活动契机，结合校“六一”游园活动，使学生在策划、参与活动的过程中，体验民间饮食文化的多元性与创造性，培养学生感恩、合作、坚持、进取的意识，激发学生爱生活、爱学习、爱校园、爱家乡的情感，做一名实实在在的“聪明小当家”。二、活动时间：2014年5月30日（周五上午9：30-11：00）三、活动地点：各班教室四、参加对象：三年级全体师生、家长代表五、活动设计：活动名称活动内容成果形式负责人前期准备家中寻宝（5/5-22）收集并了解民间饮食文化中传统点心的样式、种类、象征意义。课程ppt探究小报品社教师向身边的长辈或邻居学习1项传统点心的制作方法。（采用小队形式，孩子去某一家同学家学做一样点心，比如粽子、饺子等，拍摄视频或照片，并制作成一份小报或PPT，并加上种类、象征意义介绍）照片视频调查报告每位家长、社区志愿者交流分享，互助互学，合作成长。成长故事班主任加油宝贝(5/23-29)小队（组）合作的形式,，完成十岁生日当天所需的点心，有学生代表或家长做好现场介绍的准备。（量大，供全班都能品尝的，需家长出马，30日当天需带来班级，最好有现场介绍）美食介绍成长故事现场制作班主任、小队长、家长代表见证孩子的成长，书写一封家信。（每位家长书面写一封信给孩子，信封封好，5月29日前让孩子带给我）信、贺卡每位家长活动展示小厨当家 (5/30)小厨大当家（包馄饨）成长短篇信息办美食推荐会（班班互动）队员介绍现场制作评比颁奖班主任搭班教师家长代表和三年级全体教师猜猜我是谁（追忆成长）（每位家长提供一张电子版的孩子小时候的照片，尽量是难以辨别的，19日之前悄悄上传班级邮箱网盘里，我两个周日晚下载）展示我们十岁风采长辈的期望1、祝福（19日之前家长自愿向我报名，对孩子们祝福或寄语，放学来接时拍视频，时间另约）2、“加油宝贝”的家信分享敲响幸福门（分享美食）后续幸福回味（6/10前）“加油宝贝”的家信评选三年级特刊家委会推荐学生习作十年后的我语文教师收集十岁生日活动的精彩瞬间班主任六、人员分工：1、具体负责：章黎芸、施爱芳、唐悦敏 2、走廊及班级环境布置：班主任、搭班教师3、校领导、家长代表的邀请函：唐悦敏4、视频制作：沈兵 叶翔5、拍照：班主任、搭班教师6、摄影：沈兵、家长代表7、后勤保障：赵峰、食堂餐饮经理8、制作三年级特刊：叶翔9、各班主任通知家长代表视频拍摄七|、活动要求：学生：1、 着装整齐。文明有序。2、 注意餐饮卫生。教师：1、 出谋划策，齐心协力。2、 善于沟通，及时捕捉生成的资源，处理因活动产生的各类问题。家长：1、 积极参与，全情投入。2、 配合班级做好影像资料的收集。附： “小厨当家”美食推荐评分表美食名称： 制作班级：
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