部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第1页
部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第2页
部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第3页
部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第4页
部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷(四套).docx_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教学资料参考范本部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷(四套)目录:部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷二部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷三部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷四- 1 -部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷一时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 数一数,填一填。 _ _ _ _ _ _2. 按要求填空 _3. 在 4. 7 5 8 9 2 1 3 101. (1)一共有_个数。2. (2)最小的数是_,最大的数是_。3. (3)其中哪两个数相加,得数正好是10?把它们填在下面的横线上。_10;_10;_105. 我会画1. (1)2. (2)6. 同样多的一组是( )。A .B .7. 算一算。2+6=_ 7-5=_ 2+8=_9-2=_8-8=_ 0+7=_ 10-8=_6+4=_3+2+4=_ 9-8+7=_5+5-2=_+5=8 7-_=610-_=7_-0=3 _+_=108. 比5大4的数是_。二、综合练习(40分)9. 在横线上填上合适的数。 10. 填空 1. (1)火车上有_只小动物。2. (2)小猴在_号车厢,它的后面有_只小动物。3. (3)大象在_号车厢,它的前面有_只小动物。11. 填空。 10-3_7 9-4_5 10-8_44+5_8 7-2_8 2+6_87-1_5 6+3_3 9-3_712. 数一数,填一填。 1. (1)一共有_个图形。2. (2)如果 3. (3)与 4. (4)一共有_个图形。5. (5)如果 6. (6)与 13. 数一数,下面由几个正方体摆成的?14. 看图填算式。 + -+ -15. 看图列式计算。 三、应用练习(20分)16. 看图回答1. (1)一共有多少只小鸡?2. (2)你还能提出其他数学问题并解答吗?17. 看图写算式18. 每人一把雨伞,还差几把? 19. 看图列式计算 20. 第 10 页 / 共 31 页 部编版摸底复习一年级上学期小学数学期中模拟试卷卷二时间:60分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按顺序填数。5_7_10_1320_17_15_2. 找规律填空 3. 按顺序写数。 4. 找规律,填上合适的数。 5. 10比8多_,_比5少2,7比_多4。6. 多的画“”,少的画“”。7. 比3多2的数是_,比8少3的数是_。8. 数一数,比一比。 二、综合练习(40分)9. 接着摆什么?圈出正确答案。 10. 9是最大的一位数。 11. 把6、8、5、0、2按顺序排一排。_”“”或“=”。5_9-5 4+4_10-2 8-4_7-46+2_6-2 3+5_4+5 8+2_6+312. 看图列式,算式正确的是( )。 A .3+5=8B .3+7=10C .3+4=713. 比4大比6小的数是( )。A .4B .6C .514. 看图填算式。 + -+ -15. 车上现在有多少人?16. 看图写算式17. 看图列式计算 18. 看图写算式三、应用练习(20分)19. 看图列式计算 加法算

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论