中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(3).doc

中学2019-2020学年七年级上学期语文期中考试试卷B卷(3)一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ）A . 妖娆（lo） 骈（pin） 进 陨（yn）落 恣（z）睢B . 煞(sh)白 繁衍（yn） 藻（zho）饰 拮（ji）据C . 狡黠（xi） 抽噎（y） 脚踝（hui） 瑟（s）索D . 嗤（c）笑 谮（zhn）害 商酌（zhu） 腆（din）着2. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）A . 遮蔽 骄媚 嘹亮 花枝招展B . 分歧 沐浴 吝啬 笑嬉嬉C . 高邈 搓捻 云宵 各得其所D . 萧瑟 化妆 彩棱镜 迫不及待3. （2分）下列句子中划线的成语运用恰当的一项是（ ）A . 周围高高低低的树木鳞次栉比 ， 庄严肃穆的修道院就坐落在这片绿树浓荫中。B . 签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。C . 上海世博会开幕后，八方游客纷至沓来，大会的接待工作井然有序，周道如砥。D . 大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。4. （2分）下列句子没有语病的一项是 （ ）A . 有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出现问题。B . 近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范。C . 为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。D . 能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。5. （2分）选出下列关于课外名著的说法有误的一项是（ ）A . 因三打白骨精，唐僧将孙悟空赶回花果山，继续西行，在宝象国被变成一只斑斓猛虎。B . 在父亲的病中，鲁迅先生觉得，自己在父亲临终时照习俗不断呼叫是“对于父亲的最大的错处”。C . 鲁滨孙渴望航海，十九岁时背着父母登上了一艘开往伦敦的船，结果船只遇到风暴沉没，他初次出海失败，只得放弃梦想，回到家乡。D . 保尔因救朱赫来而被告发入狱，侥幸出狱后，怕再次被捕不敢回家，就躲进了冬妮亚家的花园，冬妮亚发现后求母亲偷偷收留了他。二、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）古诗文名句默写。_ ， 鸟鸣山更幽。（王籍入若耶溪）俱怀逸兴壮思飞，_。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_。（苏轼定风波）困于心衡于虑而后作，_。（孟子生于忧患，死于安乐）2016年4月4日，我国儿童文学作家曹文轩不负众望，成功摘得“国际安徒生奖”这至高荣誉。曾有人问他何以文思泉涌？他用宋代哲人朱熹在观书有感中的诗句“_？_”给予了巧妙的答复。登高望远，既可揽胜，亦能感悟。崔颢登上黄鹤楼，放眼四野，看到了“_ ， _ ， ”的美好景色；欧阳修登临醉翁亭，寄情杯中之物，道出了“_ ， _ ， ”的洒脱。三、 综合性学习 (共1题；共13分)7. （13分）2017年10月10日是第26个“世界精神卫生日”，为此，学校开展了“心理健康伴我行”活动，请你参与以下活动。 （1）下面是江北区4所中学中学生抑郁障碍现状调查表，请你仔细观察，写出两条结论。表1：江北区4所中学3个年级学生抑郁障碍患病率比较年级总人数未患病人数患病人数患病率（%）初一11711254.274初二232220125.172高809表2：江北区4所中学男、女生抑郁障碍患病率比较性别总人数未患病人数患病人数患病率（%）女995947484.824男11631107564.815（2）下面是班长陈康在这次活动中的发言稿的一部分，有两处语病，请你加以修改。在人际交往中，A有的同学总会沦陷孤独的境地 ， 觉得找不到可以交往的朋友。B其实交往需要肯定并发现别人的优点 ， 宽容别人的缺点，这样才能获得他人的好感。同时，C。比如，你和同学发生了矛盾，你想向他道歉，但是担心面对面交谈的尴尬，你可以采用写信、打电话、发手机短信等方式进行沟通；在他生日时送一张贺卡或一束鲜花，或者给他发一条祝福的手机短信，效果也会很好的。画线句A中有一处用词不当，可修改为_。画线句B语序不当，可修改为：_。在C处补写一个句子，使之能承上启下，应为：_。（3）张美艳同学聪明美丽、自尊心强，但在生活上总喜欢与同学攀比攀比衣服款式、攀比每月零花钱数目假如你是她的班主任，该如何劝说，使她改掉这一缺点？ 四、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）阅读下面的文章，完成小题。老海棠树史铁生如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念我的奶奶。奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，站在老海棠树下，望着我春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩意儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“唰啦唰啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。”冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。奶奶常常在灯下学习。她曾经读一本扫盲识字课本，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。那一回，奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给我说说，到底什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再说，您学那玩意儿有用吗？”奶奶立刻不语，惟低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶 。”“奶奶！”“奶奶”我记得她终于抬起头时，眼里竞无对我的责备。如今，奶奶已离我而去。而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之飘然而去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，望着我，或不时地要我给她说说：“这一段到底是什么意思？”这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。（1）文章写了关于奶奶的哪些事情？请用简洁的语言分点概括。（2）请联系全文，赏析文章第段划横线的句子。（3）从全文看，以“老海棠树”为题有什么好处？（4）文章结尾处说“这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。”你的生活中也许也有像作者这样思念和痛悔，请你写一段话表达你的感受。如果没有，请选择文中最触动你的一个场景，结合你的生活实际，写一段感想。不要出现真实的人名和校名，不少于40字。9. （20分）阅读下文，回答问题守水丘脊梁一进七月，芦溪河便瘦得筋骨突现了，粗粗的河石，裸露在炎炎的烈日下，发出刺眼的亮光，石头上，还隐约升腾起一股袅娜的热烟。石隙间，有一脉细细的流水，被太阳烧得温热温热，艰涩地向前爬着。父亲站在河畔的田塍上，抬眼望望吐火的天，又低头看看恹恹的禾苗，长叹一声说，这混账的天气又要守水了！村庄里有百十亩水田，全靠了芦溪河的那脉细流浇灌；村庄里有百十口人齿，全指望着这百十亩水田度日。在这干旱的季节，水，自然便成了村人无可相让的财富，尽管，他们平日称兄道弟、和睦相处。父亲费尽了周折，终于将河水导引到了自家的田里。那脉细细的宝物，缓缓地，走走停停地滋润着我们干涸的田地。父亲蹲在进水闸前，静静地看，看河水一步一步地往前爬。看着看着，他一派肃穆的脸庞，终于像河水滋润过的禾苗一样，慢慢就浮起了一丝淡淡的生气。水真是个好东西哦。父亲自言自语地说。我赤着双脚，在滚烫的芦溪河中找龙虾，找到太阳落山了，还是没逮着几个。烦躁起来。我央父亲，回去吧，娘在等我们吃晚饭呢。父亲看都没看我，望着他的禾苗说，你去吃吧。吃了给我送点来。告诉你娘，今夜我要守水。当我提着一竹篮粗茶淡饭赶到田头时，满天的星子已开始朝我挤眉弄眼了。父亲接过碗筷，三五下就剿灭个精光。借着星子的微光，我发现父亲的手上还有黝黑的泥巴。我自告奋勇要留下来守水。父亲起初不允，后来就同意了，他说，也罢，你守上半夜，我守下半夜。记住，任何人要水都不要肯，你想睡了就叫醒我。说着他就在田埂边的草地里躺了下来，惊得几只青蛙呱呱死叫。我端坐到父亲坐过的水闸前，心里竟有了一丝神圣的感觉。我长大啦，我能替父亲担当如此重大的使命啦。夜风热热的，我心里也热热的。田野上一片寂静，青蛙也懒得叫，远处有几只萤火虫，在高高低低地飞，像鬼火在跳舞。慢慢地，我的眼皮就涩了起来，不知不觉地便倒在水闸旁睡着了。迷迷糊糊中，我听到有人在吵架。睁开眼，原来是父亲和六叔，还有一个人，是房家屯的，面熟，不知叫什么。六叔说，再怎么样，你也得分一半给我，好歹我们是堂兄弟。房家屯的说，你都灌大半夜了，轮都轮到我们下面的了。父亲坚决地说：不成，水这么小，你看我才灌了多少？再说，先上后下是自古的道理，你都不懂？房家屯的说，等你灌满，我们下游的只怕都干死了，你想叫我明年呷西北风？看到他们愈吵愈凶，我担心打起来父亲会吃亏，忙跳进水渠坐到闸栏上。六叔他们于是没办法了，只好骂骂咧咧地离去。父亲叫我继续睡，并把他的衬衣盖到我的身上，我第一次感到，父亲的动作很温存。太阳辣辣地晒到我的屁股上时，我终于醒了。一骨碌爬起，只见父亲蹲在田埂上，神情沮丧，再看看我们的田地，只剩一片干干的湿泥，没有一滴水。水呢？父亲说，八成是房家屯的昨晚趁我睡着时偷去了。我的血脉便贲张起来，因为那水里不单含有父亲的心血，也有我一夜的苦守。我决定去报复他。父亲喝住我，说，算了，大家都是为了弄口饭吃。我说，那我们的禾田怎么办？今晚继续守。父亲淡淡地说。（选自散文月刊，有删改）（1）文章第自然段的景物描写有什么特点，这样写有什么作用？ （2）仔细阅读文章第自然段，并说说这一自然段在文中的作用。 （3）第自然段划线句很有表现力，请进行简要赏析。 （4）如何理解文章结尾处父亲喝斥“我”不让“我”去报复的言行，并分析其作用。 五、 名著导读 (共1题；共6分)10. （6分）阅读下文，回答问题只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来；睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当作个好人，他是个妖精，要来骗你哩！”那唐僧那里肯信，只说是个好人。行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个“解尸法”，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命。”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞蛤蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了。怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”三藏自此一言，就是晦气到了：果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒。行者就叫：“头疼，头疼！莫念，莫念！有话便说。”（1）上面这段文字出自我国古典名著_。（2）上文是小说第27回的节选，该章回叙述的是一个妇孺皆知的故事，叫做_。（3）文段中，孙悟空、唐僧、猪八戒、妖精的主要性格特点分别是_、_、_、_。六、 文言文阅读 (共1题；共24分)11. （24分）阅读下面文言文，回答问题。何陋轩记【明】王守仁昔孔子欲居九夷，人以为陋。孔子曰：“君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之。夷之人其好言恶詈，直情率遂。始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。予尝圃于丛棘之右，民相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹，莳之以卉药，琴编图史，学士之来游者，亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰 “何陋”，以信孔子之言。嗟夫！今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，然此无损于其质也。诚有君子而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。（选自王文成公全书，有删节）【注释】蔡：周代古国。上国：国都