小学三年级英语年度工作总结 .doc

小学三年级英语年度工作总结 导读：工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查 、总评价、总剖析 、总研究，并剖析 不足，从而得出引以为戒的经验。下面小编为年夜 家带来小学三年级英语年度工作总结，希望能赞助 到年夜 家。篇一：小学三年级英语年度工作总结在英语教室 教授教化 中，怎样创设优越 的学习气氛 、激发学生的兴趣是搞好小学英语教授教化 的重要一环。下面结合 本年 教授教化 实践总结一下教授教化 情况如下：一、认真备课、面向全体授课在教授教化 中，认真备课，认真阅读各类 教科参考书，认真编写好教案制定好教授教化 筹划 ，依据 学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，赓续 地加以改良 修改;在传授 学生知识时，不厌其烦，耐心教育 学生，还耐心地指点 学生温习 遗漏知识;在传授 学生知识的同时，并对他们进行思想教导 ，教导 优生赞助 落后 生。二、在教室 教授教化 中第一、 在教室 上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教授教化 、手势语言等办法 来启发、教导 学生。教授教化 生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。勉励 学生年夜 胆质疑，注重师生互动、生生互动的教授教化 ，充分 调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的处所 ，我总是不厌其烦地解说 、剖析 、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。第二、 在批改作业方面。学生的作业总是按时实时 地批改，并详细地做好批注，对普遍性毛病 ，在全班重复解说 、剖析 。针对个别 学生的作业还采取 面批办法 ，一一地剖析 解说 、赞助 学生解决疑难习题，提高了教授教化 质量。第三、 在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。三、自身的学习鉴于自己在小学英语教授教化 方面没有经验，我抓紧一切机会 向其他先生 学习，用心收集有助于小学英语教室 教授教化 的各类 游戏、运动 。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准 。以上是我这年在小学英语教授教化 方面取得的造诣 和经验，但也存在较多的不足，如教室 操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是落后 生工作，由于客不雅 原因，做的不敷 ，以致于造诣 不睬 想。总之，由于本人缺少小学英语教授教化 经验和对学生的实际学习情况不了解，学生本年 的造诣 不睬 想，在往后 的教授教化 工作中，我会努力填补自己在教授教化 工作中不足，也会不耻下问，向其他先生 学习，争取迈上一个新台阶。篇二：小学三年级英语年度工作总结本学年我担负 本校三、五年级英语教授教化 工作，回首一年来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的造诣 。一年来，我确实支付 不少努力。三年级班主任的工作多并且 繁琐，五年级三个班的学生又都是新接办 的，师生之间需要适应和磨合。五年级的学生缺少学习的主动性和认真的精力 ，多半 学生作业总是不催就不交，能躲就躲。学生整体白话 水平更是说的磕磕巴巴。针对这一情况，在开学初，我让学生自己投票选出了小组长，各个小组长自己挑选组员。在教授教化 的时候，我运用了同组小组合作，异组小组竞争的机制，充分 调动了孩子们的学习兴趣。每次的英语课都像是一场比赛 ，每个学生都积极的参加 到运动 中来。以下是我本年 的工作总结：一、 小组合作学习的收获。1、投票选组长，组长自由选组员。年初，我给五年级分了小组，每组4人。不再由我指定小组长，而是学生们投票选举，公开唱票，推荐自己信任的小组长。再由小组长轮流选择自己的组员。没有了先生 的硬性规定 ，都是学生自己的选择，所以在以后的教授教化 和单词过关比赛 的历程 中，小组长都很努力 ，组员也很给力。2、帮扶落后 生。为了给每个学生都有回复问题的机会 ，每次上课遇到简单 的问题，我都先找四号组员，看着黑板上自己为小组争的荣誉，他们也加倍 积极了。这年我初步尝到了小组合作的甜头，往后 在课上我要更多的应用 这一便利 的优势，让更多的孩子把英语当成学习的乐趣！二、在批改作业方面。学生的作业总是按时实时 地批改，并详细地做好批注，对普遍性毛病 ，在全班重复解说 、剖析 。针对个别 学生的作业还采取 面批办法 ，一一地剖析 解说 、赞助 学生解决疑难习题，年夜 年夜 提高了教授教化 质量。 有些孩子对照特殊，由于家庭、班级和小我 等因素，这些孩子英语水平停滞不前，这样我经常借助判作业的时候，给孩子留评语，跟孩子进行简单 地交换 。慢慢地我发明 这些孩子跟我越来越亲密，我们成为无话不谈的好朋友。他们在英语课上也有了出色 的回复，学习能力有所提高。三、三年级的学生多勉励 。三年级在上课的时候，主要用了愉快教授教化 法，设计更多的游戏运动 ，运动 中表示 出色 的同学获得“小贴纸”一枚。这样一来，英语课上营造了优越 的教授教化 气氛 ，提高孩子们的学习效率。我还开设了“优秀领读员”、“英语