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文档简介

邮票的张数教案课型学时课课题邮票张数时间2016.4教学目标1、通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解形如axx=b这样的方程，进一步理解方程的意义。2、会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。教学重难点根据等量关系列方程解决实际问题，解形如axx=b这样的方程。教学过程二次备课首学阶段姐姐的邮票张数是弟弟的3倍，姐姐和弟弟一共有180张邮票。弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。1、画图 2、写等量关系 3、列方程解 4、提醒注意5、我的收获互学阶段1、根据要求小组内有序交流首学内容。2、教师巡视指导，适时帮助。群学阶段1、请小组进行全班汇报交流。2、其他同学针对交流的问题进行补充、质疑。共学阶段1、如何分析实际问题中的等量了关系？并用方程解决实际问题。2、怎样解形如axx=b这样的方程。3、用方程解决实际问题需要注意些什么？练习设计姐姐的邮票张数是弟弟的3倍，姐姐比弟弟多90张邮票。弟弟和姐姐各有多少张邮票？尝试用方程解决。练一练1题作业设计练一练2、3、4、5题板书设计邮票的张数解：设弟弟有 x张邮票，姐姐有3x张邮票。 姐姐的邮票张数弟弟的邮票张数3 弟弟的邮票张数姐姐的邮票张数180 x+3x=180 （1+3）x=1804x=180 x=45姐姐：3x=345
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