语文人教版五年级下册《将相和》教学设计

将相和教学设计一、教学目标知识与技能：学会本课生字词，理解“完璧归赵、无价之宝”等词语的意思。过程与方法：通过有感情地朗读课文，来了解三个小故事之间的联系情感态度与价值观：抓人物言行来感受人物品质，懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。二、教学重、难点重点：深入品析人物言行，感受蔺相如和廉颇忠于国家、顾全大局的高尚品质。难点：懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。三、教学准备:奥运会教学课件四、教学过程一、导入1、谈话导入：同学们，我们中华民族有着五千年的灿烂文化，历史长河中有许多优秀的人物让今天的我们依然崇敬不已。在我国汉代出现了一位伟大的历史学家和文学家，他叫司马迁，请同学们翻开教材，齐读“资料袋”。（生读。）今天我们就来学习改编自史记廉颇蔺相如列传的将相和。（板书课题）2、检查预习：聊课文内容同学们，课前预习课文了，你们知道课文中“将、相”分别指的是谁？文章讲了几个小故事？ 二、学习新课1、题目是将相和，在和的前面肯定有不和的时候，为什么不和呢？快速浏览课文，看看廉颇是怎么说的？2、生读文，找到廉颇说的话，指名读。“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不去！”3、指导朗读：是啊，廉颇是上卿，而蔺相如出身低微，靠着一张嘴而这样的人最后职位却比廉颇还要高，你是不是也会为廉颇抱不平呢？来，把你此时此刻的心情送到句中。4、生自由练读后指名读，师生共同评议。5、小结：在廉颇的心目中，自己是身经百战，百战百胜的大功臣。而蔺相如只会靠着一张嘴，那么蔺相如到底是不是只会耍耍嘴皮子呢？官到底该不该升？这就是咱们要重点研究的问题。我们先来看看“完璧归赵”这个故事。1、请大家自由读课文，找到描写蔺相如面见秦王说的话做上记号。（生自由读文，找出： “这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”“和氏璧已经送回赵国去了您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”）2、我们来看第一句话：你觉得璧有毛病吗？（体会“无价之宝”成语的含义。）秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。）（1）、小结：在这样的情况下，你说蔺相如说璧有毛病，这是在说谎吗？你能体会出什么？（蔺相如机智、聪明）（3）、指导朗读：让我们机智聪明地读出“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”3、我们接着交流对第二、三句话的理解。（1）“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”蔺相如是怎样说这句话的？理“直”在哪里？请大家默读课文，划出重点句，一起来说说蔺相如来这个理在哪里。（师生共同讨论交流）(2)师：是啊，拿城换璧是你秦王提出来的，我把和氏璧给你送来了，你却不交城。理由充分，说话才有气势。蔺相如理直气壮地说（生读“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”）有理有据，所以蔺相如面对的虽然是虎狼之国的秦王，却仍然毫无惧色，言语中字字掷地有声。蔺相如理直气壮地说（生齐读“我看您并不想交付十五个城我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上。”）(3) 过渡：和氏璧完好无损地回到了赵国。蔺相如心里的一块石头总算落地了。所以到了举行典礼的那一天，他进宫见了秦王才会怎样说？（4）蔺相如大大方方地说“和氏璧已经送回赵国去了您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”）（5讨论交流：蔺相如难道不怕秦王杀他吗？这可是欺君之罪呀！请大家再读蔺相如的话，揣摩一下秦王当时的心理。（师指导：蔺相如已揣摸透了秦王的心理：和氏璧已经送回赵国去了，杀了蔺相如也没有用。反而落下不讲信用的恶名，让天下人耻笑。）（6）师导读：正因为蔺相如已经摸透了秦王的心理，知道秦王不会杀他，所以才会大大方方地说（生齐读“和氏璧已经送回赵国去了您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的。”）（7）、你们读出一个怎样的蔺相如来？（不畏强暴、机智勇敢）3、和氏璧完好无损地回到了赵国，蔺相如也被秦王客客气气地送回了赵国。让我们来想想：蔺相如决定接受赵王让他带璧入秦的使命时，他心里有把握吗？请大家读书，找出文中的句子来。“我愿意带着这块和氏璧到秦国去。如果那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。”A、指名读后自由读。B、你们又读出一个怎样的蔺相如来？（交流：“自信、胸有成竹”，相机指导朗读）4、总结提升：这就是大智大勇的蔺相如。正是有了这样的（大智大勇）板书，才敢带璧入秦，最终完璧归赵，这个“完”是什么意思？那你说还有什么也完好无损地带回了赵国，是啊！是赵国的尊严，蔺相如凭着过人的机智和超人的胆识，用他的那张嘴和秦王针锋相对。不仅“完璧归赵”，还让秦国没有理由对赵国动兵。5、接着，让我们走进第二个小故事“渑池之会”和第三个小故事“负荆请罪”1、总结学习“完璧归赵”的学习方法， 2、生自由读书，找出相关语句来体会。（您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！）3、讨论蔺相如在“渑池之会”上的表现。4、现在，在我们面前的又是一个什么样的蔺相如呢？他再一次维护了什么？（不畏强暴）板书5、而这样的蔺相如却被廉颇误解，如果你是蔺相如会怎么做呢？来让我们看看蔺相如究竟是怎么做的？(蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道为的是我们赵国呀！）6、同学们，如果你是廉颇，现在面对这样一个“机智、聪明、不畏强暴、”爱国的人才，你还会不服气吗？那会怎么做？怎么说呢？他们两人最后的结果样？学习 “负荆请罪”这一部分。7、通过学习负荆请罪，你体会到了廉颇是个什么样的人？板书：（知错就改）8、小结：同学们，蔺相如在“完璧归赵”和“渑池之会”上立了大功，官职比廉颇高，廉颇不服气，两人不和，最后廉颇知错就改，负荆请罪二人和好，塑造了大智大勇，宽容大度的蔺相如和知错就改的廉颇，二人和好还有更深一层的原因，