(部编)人教2011课标版一年级上册电工基础.doc

万用表的使用（一）电阻的测量执教 四川省华蓥职业技术学校 冯永健教学目的1.了解万用电表的表面。2.知道使用万用电表测量电阻值的基本方法和注意事项。3.学会测量电阻值。教学重点1 学会测量电阻值的基本方法。2学会选用合适的万用表量程。3.电阻刻度线的读数。教学难点1 变换量程时易忘调零；人体电阻容易并联于电阻。课前准备 工具与材料：M47型万用电表一只、装有多个各种阻值的电阻器的绝缘板，待测电阻器（100、22、1M）。教具：65*90厘米万用表表面挂图、刻度盘和量程开关的挂图、测量过程分解图教学过程 教学方法 ： 讲解 板书 出示上节课我们学习了焊接技术。今天开始我们要学习万用电表的使用。万用电表可以测量电阻、电压、电流，用途很广泛。我们先学习电阻的测量方法。教学内容万用电表的使用（一）电阻器的测量一、万用电表表面的挂图（图1）万用电表面板上主要有刻度盘、选择开关。还有机械零位调整器、欧姆零位调整器、表棒插孔等。请同学取出万用电表、对照黑板上挂图逐一认识各个旋钮和插孔等。怎样使用这些旋钮和插孔呢？使用之前，必须先观察指针是否对准左端零刻度位置。如有偏离，必须调节机械零位调整器，使指针指零。（边讲边示范先在实物上示范，再在挂图上讲解）用红、黑表棒分别插入“+”、“”插孔，然后进行元器件的测量。（包括选择量程、搭接元器件、进行读数等步骤）。使用完毕，要拨出表棒，将选择开关置“OFF”或直流电压500V位置上。（边讲边示范）。二、测量电阻的方法为了避免初次测量电阻时分散注意力。我们把无关的刻度线和旋锯遮去，简洁表面。简洁的万用电表表面图（图2）（亦可采取覆盖式，使原表面简洁）。教学中尽管每位学生的桌上都有一只万用电表，但教师还准备了大幅挂图。和录象、幻灯、投影、模型相比，在讲表面构成的情况时，挂图有着独自的优点：清晰、方便。利用挂图、对照万用电表，可以使每位学生清楚地了解表面结构情况。万用电表的功能很多，表面刻度盘十分复杂，容易使初次接触万用电表的学生分散注意力，在开始讲述测量电阻的方法时，教师采用简化表面的方法，在八条刻度线中仅留一条欧姆刻度线，使学生易学，教师易教。这里，教师如能自制电表教具模型，用来示范，效果会更好。测量电阻的过程可以分解为四个步骤：选量程调零测试读数。请同学们把课本翻到第XX页。阅读“测电阻器的电阻值”部分的内容。1.选择量程选择量程的对比挂图（图3）电阻挡的量程有五挡,选择的量程应该使测量该电阻时,指针处于刻度线的中间区域。(测22K 电阻，量程开关R*1K档)2.调零当测量时，发现指针偏向两端时应注意改变原有量程。欧姆调零的挂图（图4） 每次量程选定后，必须进行欧姆调零，边讲边示范）用左手捏住红黑表棒短接处，用右手顺时针或逆时针慢慢转动欧姆零位调整器。请同学们按课本的要求，学习进行欧姆调零（稍待片刻）调零完毕后，进行测量。3.测量 测量时握表棒方法，采用握筷法。具体测量方法请看X图5，。注意捏住电阻的手指不能接触两端引线。4.读数电阻刻度线的挂图（图6）师生讨论活动图6只有电阻刻度线的刻度盘。观察电阻刻度线，具有什么特点？（稍待片刻）自问自答。刻度线的左右两端点上都有符号标志，刻度线的零刻度位置在“右端”；刻度值是不均匀的，即每一格代表的数值不一定相同。当量程选择P*IK时，图6时指针值是多少？虚线所示的指示值又为多大？（稍待片刻）请同学们回答。分别为10K和56K图6中，指针所示的值还必须乘上量程档的倍率。例如图6 中的指针位置，还可能表示哪些电阻值？我们一起来练习读数。几幅练习读数的挂图（图7）若测得电阻值指针分别指向如图示，量程开关又分别指向R*1K、R*1K、R*10K，应如何读数？100 22K 1M请同学读数时视线要垂直表面。否则读数会出现误差，下面请同学从材料袋取出三只100、22K、10M电阻器，根据所给的量程，按要求动手实践一下。刚才，同学们练习了一下测量电阻的方法。大部分同学都知道了测量电阻的四个步骤：选量程欧姆调零测试读数。可是，有些同学测量过程虽是正确的，测量结果却有较大的偏差。为什么？可能对这四个步骤中的要领还没有掌握。三、几个测量要领1.正确选用量程请同学们把刚才的三只电阻器，用R*10和R*10K两个量程分别进行测量。测量过程和要求与前面说过的相同。学生独立进行测量练习，教师分别指导。请同学回答测量结果。当用R*10量程测量1M电阻时，指针几乎不便转，无法读数。当用R*10K电阻时发现指针几乎指向零，又无法读数。这是为什么呢？选用的量程不合适。根据万用电表的制作原理：电阻阻值刻度中间部位精确度高，刻度线左右两边误差依次增大。所以我们在测量电阻时，选用量程尽可能使表针指向中间部位。实践已告诉我们：量程选用不当，误差增大，有时甚至无法读出。下面请同学们思考，桌子上的一只3.9M电阻器，应如何正确选用量程（见图10）选用R*10K量程。测量电阻值的一般方法我们已知道了，选用合适的量程我们也已经懂了。接下去请同学们把绝缘板上的电阻器逐个依次测量一遍。（图10）在测量过程中，我们发现仍有相当一部分同学，测得的电阻值与标称值误差较大。这是我们下面要讲的问题。2.调换量程，均需调零。我们测量绝缘板上的两只电阻器，先选用R*10量程200，然后用R*1K量程测100K。学生独立进行测量，教师个别指导。用R*10调零后，测200阻值时正确。测100K时需换量程R*1K，如果忘了调零，误差就大了。调零以后，测量100K阻值时又正确了。更换量程时不要忘记调零，是保证测量值正确的非常值得注意的问题。3.避免人体电阻对测量的影响。先请同学们用R*10K测量一下自己的人体电阻。演示两手各紧指表棒，指针显示的读数即为人体电阻。有关错误操作的二幅挂图（图8）挂图的错误方法在哪里？请学生指正。（略）在挂图的图（1）（2）中显示读数是偏大？还是偏小？自问自答学生测量绝缘板上电阻器的阻值，并认真记录在表格上。（邻座复测）标称阻值选用量值实测值邻座复测误差123四、电位器的电阻值测量电位器测量方法的X图（图9）电位器也是电阻器的一种类型，是电子产品中常用的元件。它有三个引出端。其中1.3引出端之间的阻值为最大电阻，2引出端和其他引出端之间的阻值，随着转轴转动会发生变化。测量其阻值的方法如前所述一致的。在装有电阻器的绝缘板上，有四个电位器。请同学们按课本第5页表122要求，实践操作一下。学生练习测量电位器，教师巡回，个别指导。今天我们学习了用万用电表测量电阻器阻值的基本方法。这是电子技术的一项基本技能。电阻的测量过程可以简单归纳如下：选用正确的量程、调零、（更换量程时，不要忘让调零）握筷法测量，（测量时不要将人体电阻并联上去）正视表面、读数乘倍率，即是所测得电阻值。（边讲边示范正确的动作）今天在万用电表