八年级月考质量分析文档

八年级月考质量分析八年级月考质量分析 月考尘埃落定 回顾这一个月时间的变化 回顾着学生在这一个 月的成长 不禁感慨万分 本届八年级学生成绩看基本可以 当然 还有相当一部分学生基础差 学习目的不明确 对学习不感兴趣 学习习惯差 自控能力不够 家长不重视 针对学生出现的一些问 题 我们年级组应采取一些措施 第一 狠抓教学常规 尽力把工 作做细做实 第二 努力转化后进生 不放松对他们的思想教育 第三 进一步推进课堂教学改革 大面积提高教学质量 第四 多 与家长沟通 一 本次考试存在的突出问题 1 这次阶段检测年级均分都不高 2 各学科组班级之间差距 较大 3 英语和数学成绩仍然是学校的老大难 均分仍然很低 4 学生惰性很强 常识性的东西没有记住 学生书写很差 卷面不 整洁 二 原因分析 八年级不但是整个初中承上启下的一年 而且是整个初中学习 的分水岭 因为学习环境的熟悉 会导致学生放松对学习的要求 而八年级课程内容难度明显增大 在此情况下很多学生开始 停滞 不前 甚至是 只下不上 再加上八年级增开物理等许多新知 识 课业加重也是造成成绩急剧分化 八年级班主任 科任教师 责任重大 时时刻刻不敢放松 从这次月考看班上的学习情况 1 优生不多 及时成绩排名靠前的学生也存在不同程度的偏科 不利于学生的均衡发展 2 中等生多 缺乏学习攀比精神 大部分中等学生安于现状 学习上自我满足感较强 把作业做完就认为自己已经按照老师的标 准去学习了 这种错误的思想不但使他们成绩上不去 而且容易造 成学习上的误区 长此以往 学生会被 懒 字所害 造成知识结 构不清晰 基础不牢固 容易在考试中失分 3 后进生数量不少 问题突出 后进生程度比较差 存在不同 程度的学习困难 四 对今后教学的建议 针对本次月考八年级组各科成绩不高的现状和存在的问题 在 以后的教学中 提出几点建议 1 以这次考试为契机 建议各任课教师认真总结 仔细分析 找出我们自己在课堂教学 课后辅导中的不足 对于学生在阶段检 测中暴露的突出问题要进行强化性矫正 训练 甚至逐个过关检查 2 针对自己的特点 以及本班学生的特点 加大课堂改革力度 想叫学生放得开 首先老师得放得开 想叫学生多说 老师就得少 讲 想充分发挥学生的主体作用 就得充分发挥老师的主导作用 少讲 多练 精练 3 课后辅导需要加强 优等生的数量太少 分数还不够拔尖 后进生的辅导力度不够 落实性较差 4 注重积极的情感 负责的态度和正确的价值观的培养 发挥 非智力因素在教学中的作用 要注意激发学生的好奇心和求知欲 让学生了解知识的形成过程和应用价值 发挥评价的激励和导向功 能 帮助学生认识自我 树立自信 5 应细心 重点地培养学生审题 听题的能力 多培养学生做 题方面的素质 养成好习惯 6 要联系生活实际 鼓励学生多积累 多训练基础题 抓住难 重点多锻炼学生思维能力 在教学中教给学生学习方法 培养学生 独立思考的能力 7 要吸取工作中的教训 与其他任课老师共同协作 共抓差生 利用家校 家访多与家长沟通 老师和家庭共同努力 提高学生每 门功课的学习成绩 8 良好的班风决定班级各方面的成绩 多与任课老师交流 了 解学生上课表现 多督促学生完成当天各科作业 9 抓两头 带中间 有效控制两级分化 扩大并稳定优生面 八年级价级正是学生心理 生理趋向成熟的过度阶段 成人化 意识不断增强 逐渐摆脱稚气 是容易发生两极分化的阶段 因此 有效控制两级化现象 是摆在全年级教师面前的突出问题 要扼制 分化 就必须培养学生的学习与钻研精神使其能全面发展 1 高度重视优生的培养 让他们吃得饱 对少数优生弱科辅导 要包干到人 手把手帮他们提高成绩 2 对中层学生要通过激发动机 培养兴趣 锻炼学习意志等心 理因素调节 形成学习的强大动力