家长必读教案 自主学习,让孩子成为有效的学习者送桥小学邵永庆

自主学习，让孩子成为有效的学习者【教材内容】家长必读小学高年级分册第二讲 自主学习，让孩子成为有效的学习者【教学目的】1.指导家长引领孩子确立自主学习的意识。2.授予家长一些操作的方法，让孩子的学习从依赖逐渐走向独立。3.帮助孩子适应社会的需要，为孩子终身学习可持续发展奠定良好的基础。【教学重难点】 使家长明确自主学习的含义，并掌握如何在家教实践过程中，使孩子的学习从依赖逐渐走向独立，从“要我学”变为“我要学”、“我能学”。【教学方法】情景演绎法，谈话交流法，教育故事案例分析法，总结讲授法。【教学准备】多媒体课件【教学过程】1、 创设情境导入1.家长和老师一起表演毛毛写作业。 毛毛正在写作业，突然他眉头一皱，侧着头大喊：“这道题怎么做啊？”接着，爷爷奶奶、爸爸妈妈闻声立刻拥了过去，运用“集体智慧”帮助毛毛解决了那个问题。过了一会儿，毛毛又大叫着说：“快来啊，你们看看我计算的对不对啊？”于是，全家人又蜂拥而上。2. 家长交流这样做的利与弊。3. 小结。孩子一有困难就找救兵，一方面容易让孩子养成依赖父母的心理，另一方面还会让孩子养成不负责任的坏毛病。而这种依赖很大程度上是家长一手造成的。心理学家认为，依赖型人格源于人类发展的早期，即童年期。所以，童年期，父母一定要有意识培养孩子的独立性。二、新授知识（一）.谈话 儿童教育家陈鹤琴说过：“做母亲的最好只有一只手。”这句话是什么意思呢？（让大家体会2分钟）谈话：大家肯定认为这位教育家脑坏了，人怎么能只有一只手的好呢？其实这句话告诉我们：正是家长过度的爱，剥夺了孩子尝试自主学习的机会，家长要放开一只手，许多问题让孩子自己去解决，帮孩子确立自主学习的意识。（二）自主学习的定义（课件出示） 什么是自主学习呢？自主学习是指孩子主动、自觉、独立的学习。自主学习不仅有利于孩子提高学习成绩，而且是个体终身学习和毕生发展的基础。自主学习还被看成一种高水平的学习方式，孩子可以通过自主学习提高他的学习自我调节水平，从而优化他的学习素质，使他成长为有效的学习者。我们家长要从引领孩子确立自主学习的意识，激发自主学习的愿望进而养成自主学习的习惯开始。这样才能让孩子的学习从依赖逐渐走向独立。（三）、自主学习是孩子一生中最重要的学习方式1. 读故事华罗庚的故事教材P242. 分享读故事后的感受。读了这个故事，家长有何感想呢？3. 谈自主学习的几点好处( 课件出示）（1) 自主学习促进了人的主体精神的发育与成长。（2) 自主学习才能真正掌握知识。（3) 自主学习让生命闪光。（四）、高年级孩子自主学习的现状（课件出示）（1）学习没有目标，在老师和家长的催促下学习，不主动学习（2） 懒惰，没有刻苦精神（3） 写作业时不动脑筋，有依赖思想（3）写好后不检查，作业马虎。（4）没有预习，认真复习的习惯（五）引导孩子学会自主学习（课件出示）1、 用目标引领孩子自主学习(1) 教育故事比尔盖茨的故事p25-27(2) 孩子小，家长要帮孩子制定目标，制定时要注意：把目标写下来，目标要具体，给目标下定期限，目标要适当.2、 用计划落实自主学习（1）课件出示法国作家巴尔扎克制定的时间表： 20：00-24:00 就寝； 24:00-8:00 写作；夜半准时起床，一直写到天亮； 8:00-17:00 除早午餐外，校对修改作品清样； 17:00-20:00 晚餐之后外出办理出版事务，或进古玩店玩赏。（2） 家长交流感受（3） 与家长一起帮孩子落实计划3、 让孩子在预习中学会自主学习（课件出示）预习大概从以下方面着手：（1） 熟悉教材（2） 认真思考（3） 做习题和实际操作（4） 认真做笔记4、 让孩子在复习中体验自主学习（课件出示）课后复习可分四步进行：第一步：尝试回忆。第二步：钻研教材。第三步：整理笔记。第四步：有效记忆。第五步：归纳整理。5、 与孩子共同创建学习型家庭（1） 父母不仅要为孩子营造一个好的家庭氛围，也要注意自己的学习。与孩子共同创建学习型家庭，大人通常情况下总认为学习只是孩子们的事，其实做家长的也要学习如何做家长。可主动上网找一些教育孩子的论坛或有关知识看看，进行这方面的学习。平时与孩子互相提问，同时与其他家长之间的交流也是一种互相的学习，把家庭教育孩子的得与失拿出来交流一下，可以避免很多弯路，收获更多喜悦。（2）设定全家读书看报时