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文档简介

小学三年级数学下册角的认识专项突破训练1. 正方形剪去一个角后，还剩3个角_（判断对错）2. 量出下面各个角的度数，填在括号里 3. 请你用量角器画出一个100的角。4. 画一个130的角5. 数一数，下图中各有几个角?(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角(_)个角6. 数一数，各有几个角?_个直角，_个锐角，_个钝角。7. 钟面上的时针与分针形成的是锐角的是_，成直角的是_，成钝角的是_，成平角的是_ A.6时 B.12时5分 C.4时 D.9时8. 线段有_个端点，射线有_个端点9. “ 10. 画一条比6厘米短2厘米的线段。11. 把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（ ）A .一个锐角，一个钝角B .两个锐角C .两个钝角D .两个直角12. 早上6：00时针和分针所组成的角是（ ）A .锐角B .直角C .钝角D .平角13. 以射线为一条边，画一个50度的角 14. 一条射线长5米（判断对错）15. 每天五点钟的时候，钟面上的时针和分针所组成的角是（ ）A .钝角B .锐角C .直角16. 在A，B两点之间只能画一条线段17. 认真量一量，并写出它是哪种角（1）_角；（2）_角；（3）_角；（4）_角18. 晚上九点时针和分针成_角，5点时针和分针成_角19. 一个三角尺上有_个直角，_个锐角20. 用量角器画一画40 135 9721. 用“锐角”、“直角”或“钝角”填空22. 长方形上剪去一个角，可能剩下（ ）个角A .3B .4C .5D .以上都有可能23. 一个锐角和一个直角可以组成一个_角24. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角_（判断对错）25. 量出下面各角的度数 26. 下面哪些是角?是的请在( )里画“”。27. 28. 一个平角不可能被分成两个锐角或两个钝角29. 钟面上时针与分针所
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