八年级生物下册 第一节 传染病及其预防（第一课时）课件 新人教版.ppt_第1页
八年级生物下册 第一节 传染病及其预防（第一课时）课件 新人教版.ppt_第2页
八年级生物下册 第一节 传染病及其预防（第一课时）课件 新人教版.ppt_第3页
八年级生物下册 第一节 传染病及其预防（第一课时）课件 新人教版.ppt_第4页
八年级生物下册 第一节 传染病及其预防（第一课时）课件 新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

传染病及其预防 第一节 一 2003年的那个春天 预习新知 1 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 称为 例如 2 传染病能够在人群中流行 必须有 和这三个基本环节 病原体 流感病毒等 传染源 传播途径 易感人群 调查 1 你曾经患过哪些疾病 哪些是传染病 哪些不是传染病 为什么 1 定义 由病原体引起的 能在人与人或人与动物之间传播的疾病 2 引起者 探究一 传染病的特点 病毒 hiv立方体模式图 寄生虫 蛔虫卵 蛔虫 细菌 鼠疫杆菌 真菌 1 定义 由病原体引起的 能在人与人或人与动物之间传播的疾病 2 引起者 3 特点 探究一 传染病的特点 一 传染病 1 定义 由病原体引起的 能在人与人或人与动物之间传播的疾病 2 引起者 3 特点 2 流行性 历史回顾 1348年 欧洲出现了鼠疫大爆发 短短5年间 欧洲人口减少了近1 2 历史回顾 1918年全球爆发流感 死亡人数达2000万 其中美国死亡50万 比因战争死亡的人数还要多 把你的右手放在洒满面粉的纸上 然后和第二个同学握手 这个同学又和第三个同学握手 以此类推 检查每个同学的手 你会发现什么 握过手的同学手上都沾上了面粉 探究二 传染病流行的基本环节 超链接 数学 如果你已与十个人握过手 而这十个人又分别与另外十个人握手 请问有多少人手上沾了面粉 1 10 102 111 思考 手上沾面粉流行的原因 握手时面粉可以传播 假如面粉代表病原体 试着描述病原体是如何从一个人传播到另一个人的 携带病原体的人 握手 与之握手的人 传染源 传播途径 易感人群 传染病流行的基本环节 探究传染病的流行 1 传染源 能够散播病原体的人或动物 病原体携带者 传染病患者 受感染的动物 2 传播途径 探究二 传染病流行的基本环节 传播途径 空气 飞沫 生物媒介 接触 饮水 饮食 呼吸道传染病 血液传染病 体表传染病 消化道传染病 1 传染源 能够散播病原体的人或动物 病原体携带者 传染病患者 受感染的动物 2 传播途径 b 主要途径 1 空气 飞沫呼吸道传染病2 饮水 饮食消化道传染病3 接触体表传染病4 生物媒介血液传染病 3 易感人群 缺乏抵抗力而容易感染的人群 探究二 传染病流行的基本环节 1 上海市在1988年流行甲型肝炎 经调查发现是市民食用了不洁净的毛蚶引起的 这种不洁净的毛蚶是引起甲型肝炎流行的 a 传染源b 传播途径c 病原体d 易感人群2 下列哪一项不属于传染病的传播途径 a 饮水和食物b 空气 飞沫c 蚊子 苍蝇d 患有狂犬病的狗 b d 知识反馈 上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后 又吸食了乙的血液 若甲的血液中含有丝虫病的幼虫 乙被蚊子叮咬后也会患上丝虫病 请回答下列问题 1 甲属于传染病传染三大基本环节的 2 传染病传染的三大基本
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论