化学人教版九年级上册身边的化学物质

身边的化学物质的复习（第一课时）空气、氧气和水【复习目标】 1了解空气的主要成分，知道它们的体积分数；2了解氧气的性质和实验室制法；3认识水的组成，知道硬水与软水的区别。【教学过程】1.地球周围的空气。1) 组成2) 污染及保护3) 氧气4) 二氧化碳5) 氧气与二氧化碳的循环2. 水及溶液1) 水的组成2) 水的净化3) 溶液的概念与特征4) 溶液的组成5) 溶液的分类6) 溶液中的质量关系【活动方案】活动一、了解空气的主要成分，知道它们的体积分数1右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹小结：（1）空气中氧气含量的测定：实验现象： ； 。 （2）若测得水面上升小于1/5体积的原因可能是: （3）空气的成分按 计算,大约是氮气为 ，氧气为 ，稀有气体(混合物)为 ，二氧化碳为 ，其它气体和杂质为 。空气的成分以 和 为主，属于 。（4）排放到大气中的有害物质，大致可分为粉尘和气体两类，气体污染物主要是 ，这些气体主要来自 。活动二、了解氧气的性质和实验室制法。1对下列物质燃烧现象描述中，正确的是（ ）A红磷在空气中燃烧产生白色浓雾B细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体C硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰2以下是实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集的实验，按要求回答问题： （1）化学方程式为_ （2）实验仪器主要有：铁架台 （带铁夹）、导管、单孔橡皮塞、_、_、_、_、玻璃片等。（3）盛高锰酸钾的试管口应_倾斜，这是为了防止_（4）盛高锰酸钾的试管口应放一团棉花，这是为了防止_（5）开始收集氧气的适宜时刻是：_（6）表明氧气已经集满的现象是：_（7）停止实验时，先把导管移出水面，然后停止加热，这是为了防止_ （8）收集满的集气瓶应_放在桌面上，这是因为_（9）实验步骤如下： A给试管加热； B用排水法收集氧气； C熄灭酒精灯； D装高锰酸钾于试管中； E 将导管移出水面； F检查装置的气密性； G 把试管固定在铁架台上，且集气瓶注满水倒置于水槽中。正确的顺序应是： （10）某同学在用高锰酸钾加热制氧气并用排水法集气的实验中，水槽中的变红了的原因是什么？被加热的试管破裂了，其原因可能有哪些？活动三、认识水的组成,了解水的净化过程1有关电解水实验的下列叙述中,错误的是 ( )A证明水由氢，氧元素组成 B与电源正极相连的一端产生氧气C正、负极产生的气体质量比是1:2 D在水中加少量稀硫酸可增强水的导电性2水的净化过程及各步作用:自然界水沉淀过滤吸附浑浊的混合物常用 作絮凝剂可除去 杂质 用 吸附臭味较为澄清的水用户用户消毒杀死害虫病菌消毒 小结:1不是纯净水，通过沉淀、过滤、吸咐、蒸馏等操作，可使水得到不同度的净化。净化程度最高的是: ；2水的污染来自于，,；3护和改善水质，需采取的措施:； 。【检测反馈】 1硬水和软水，选用的物质是 （ ）A明矾 B石蕊 C活性炭 D肥皂水2不存在纯净的水，若要对自然水进行净化处理，其中净化程度最高的是（ ）A附 B沉降 C过滤 D蒸馏3水是生命之源，我们应该了解水，爱护水资源.下列说法错误的是 （ ）A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾B自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D5mL水和5mL酒精混