远程教育示范村创建材料.doc

抓创新 求实效*村创建远程教育星级站点汇报材料*村位于*镇南部，毗邻*县茶场，县级公路（*公路）横亘境内，属半山区行政村，全村有总户数470户，人口1333人，党员41人，现有耕地面积809亩，山林面积5741亩，自然环境优美，旅游资源丰富，既有历史悠久的宋六陵古迹，又有环境优美的*山庄。近年来村两委真抓实干，挖掘优势，充分利用本村的山林资源，大力发展村级集体经济，全村各项社会经济事业取得了长足的进步。 在远程教育工作上，自2006年5月根据绍兴市农村党员干部现代远程教育领导小组的统一部署，建成村级终端站点4年多以来，我村认真贯彻绍远教办20067号文件精神，结合我村实际，周密组织，积极实施，真正实现了远程教育“党员受教育，群众得实惠”的宗旨和目标，为使远程教育工作更上一层楼，我村积极创建远程教育星级站点，现就有关情况汇报如下： 一、加强组织建设，完善制度落实为创建远程教育星级村，*村首先在两委会上统一思想，并多次在党员会议及村民代表会议上进行宣传和布置，根据创建需要，成立了创建工作小组，支部书记担任工作组长，对创建工作负总责，指派担任站点管理员的大学生村官和妇女主任具体负责创建工作。为了使远教工作真正走上规范化的道路，我村将远程教育的管理办法和工作制度上墙公布，严格落实和执行，并接受广大党员和群众的监督。远教设备一般性的硬件安装和软件运行中的问题都能及时得到维护和解决。我村的远教终端播放定时开放，每周不少于2次，每位党员干部全年参加学习不少于36个小时。我村定期组织半月一次的集中学习，集中学习党员干部参加率达到80%以上，并组织党员结合学习内容开展讨论，谈体会、写心得，使学习不流于形式。二、规范站点建设，明确责任分工我村按照省、市远教办有关农村党员干部现代远程教育终端接收站点建设要求，投入专项资金，加强日常维护，设备技术参数达到了省市远教办的要求。我们的远教电脑专机专用，设立固定的播放场所。创建领导小组分工明确，责任落实，各司其职，做好创建工作的各项工作。管理员年初制订学习培训计划，年终做好总结；认真听取党员干部收看后的意见和建议，及时向镇远教办反馈意见，不断改进工作方式、方法；详细记录好党员干部参加学习培训的相关情况。远教设备操作员定期做好维护工作，做到“四防”（即防震、防潮、防火、防盗）、“三不准”（即不准转借、不准登录非法网站、不准用计算机玩游戏），保证无失火、失窃、雷击等安全责任事故发生；积极配合上级党组织的中心工作和学习活动，做到学习形式多样、内容具体、教学丰富。三、因地制宜、分类培训在播放形式上：我村见缝插针的利用各种时间，1、充分利用党员和村民代表会议契机，在会前后会播放相应课件；2、利用雨天等农闲时间，组织农户学习农业技术；3、利用假期组织学生参加爱国主义和少儿教育。在培训内容上：根据我村地处半山区农业村的实际结合新农村建设中心任务，村远教组重点安排种养殖课件和新农村建设专题片，通过对党员干部、群众进行培训，使他们从中获得农业科技信息，学到农业实用技术，为广大农民群众开辟了致富途径，使农民群众得到了真正实惠。每次专题培训教学后，都会有村民动手实践和操作，并从中受益。村民吴*就是其中一个，他是一位老茶农，但近年来青叶价格一直不高，收入微薄，对茶叶生产也日益失去信心。但之从他收看了相关茶叶种植及名茶制作课件后，于2008年就积极尝试制作越州龙井，当年他的龙井茶每斤单价就在百元以上，收入从以前的不足千元增加到近万元，今年他的茶叶均价达到了200元一斤，做为老党员，他不但自己从事名茶制作，他还积极帮助周围群众掌握制作技术，在他的带领下，茶叶的经济价值实现倍增，全村茶农都走上了技术致富的道路。现在，老吴还成了的义务宣传员，他逢人就说确实是好东西，不但使人从精神层面上受到教育，还能使人学到发家致富的好技术。四、抓好农村远程教育，促进基层组织建设。通过开展农村远程教育，我村基层组织建设也得到了较大促进，成了我村各项工作的切入点，它把党的政策、中央精神有关法律法规和先进文化知识直接灌输给各家各户，把广大党员群众的头脑用理论武装起来，农村党员素质得到了提高、夯实了党员在群众心中的地位。党员带头管、带头干，先进性得到了体现和提升，农民入党的积极性也得到增强，党在基层组织的凝聚力、战斗力得到了明显加强，基层组织建设得到全面推进。特别是在这次的保持党员先进性教育活动中，取得了显著的实效。为进一步利用现有资源，提高远程教育覆盖率，努力实现远程功能最大化，我村充分发挥现有优势，进行资源整合，在方法上因地制宜，积极构建开放式的远程教育，努力实现“四个对接”，即与学校对接、与基地对接、与协会对接、与医院对接。今年暑假，由村委和拈宫完小牵头，利用我村远程教育设备，为我村在读小学生进行了为期半个月的社会实践知识培训。形式多样、内容丰富的多媒体教学，受到了学生和家长的欢迎。此外，人口学校也经常利用我们远教庞大的信息资源，通过多媒体教学，让学员在轻松、愉快的环境里学习知识。基层远程教育平台的建设是一项长期性的工作，我们将始终坚持“把握群众需求，整合现有资