电子备课模板三年级下册习作三.xls

单元教材分析 教材简析 本组教材围绕 怎样看问题 怎样想问题 这个专题编写 有三篇精读课文 一篇略读课文 和一个语文园地 其中 寓言两则 惊弓之鸟 画杨桃 是精读课文 想别人没想 到的 是略读课文 语文园地安排的内容也与本组专题紧密联系 在 口语交际 和 习作 中学生可以尝试着运用学到的思想方法来介绍自己 正确认识自己的优缺点 读读背背 是一些有关思想方法方面的谚语 本组课文形式多样 有寓言故事 成语故事和传说故事 也有生活中发生的真实故事 但它们有一个共同特点 都是用具体的事情来说明一个道理 所说明的道理 分别从不同的 角度丰富学生的思想方法 有关思想方法的专题在前几册中都有所涉及 亡羊补牢 教育 我们做错了事 若及时补救还不算晚 南辕北辙 揭示了如果背道而驰 行动和目的相反 则永远也不能达到的道理 惊弓之鸟 教育我们要善于观察 善于思考 画杨桃 说 明同一个事物从不同角度看会也有不同的结果 教育我们要从多角度看问题 想别人没想 到的 教育我们要学会思考问题 想别人没想到的 语文园地中的 成语故事 买椟还珠 讽刺了那些没有眼力 舍本逐末的人 学情分析 经过三个学期的学习 学生们已经认识了很多字 已经初步具备了自主识字的本领 写字水 平和阅读能力也有了提高 因此 在教学时要多注意让学生自主学习探究发现 目标导向 知识与技能 1 认识36个生字 会写16个生字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 积累词语 过程与方法 让学生自主学习 探究发现 加强合作学习 情感态度与价值观 培养学生善于观察 勤于思考的习惯 教法与学法 教学中教师要注意与生活链接 引导学生反复读文 自主感悟 课时安排 本单元教学建议12 14课时 其中精读课文6 8课时 略读课文1课时 语文园地5课时 三年级语文科教案 备课序号 第 节 主备教师 蔡雯备课组长 课 件 习作三 执行教学上课时间2014年 月 日 教学内容 习作三课 型 教教 学学 目目 标标 知知识识与与技技能能 通通过过本本课课教教学学 使使学学生生学学会会按按一一定定的的顺顺序序介介绍绍自自己己的的外外貌貌 过过程程与与方方法法 选选择择合合适适的的事事例例介介绍绍自自己己的的性性格格和和爱爱好好 并并能能语语句句通通顺顺地地写写下下来来 情情感感态态度度与与过过程程 培培养养学学生生说说真真话话吐吐真真情情的的好好习习惯惯 教学重点 知道从哪些方面来介绍 我 的特点 教学难点 选择哪些内容来介绍 并能用完整的语句连贯地表达 教 法 导析法 学 法 自主 合作 探究 教学准备 课件 教学课时 2课时 教学过程 教师行为学生学习活动设计意图 第一课时 课时目标 明确习作目标 一一 导导入入新新课课 1 师 上节口语交际课 我们都介绍了自己 现在请大家帮老师找个人 投影简短片段 学生随即找 找不到 2 师 继续投影更具体片段 学生脱口而 出 并说后来找到的原因 介绍得更具体 3 师 我也想介绍自己 同学们觉得老师会怎 样介绍自己呢 学生纷纷举手发言 4 投影仪老师的外貌 这节课请同学们跟老 师一样把自己写出来 二 指导写作 1 投影 习作内容 教教 学学 目目 标标 2 学生自读 习作内容 明确写作要求 板书 我 真实 3 请同学们看 投影仪老师外貌 4 学生自由欣赏 说说老师介绍了自己哪些方 面 板书 年龄 身材 长相 5 小结以上是 外貌描写 6 投影仪错乱语序 学生比较 乱 7 小结 写作时要有一定的顺序 8 学生用一两分钟仿写外貌 9 师 这样介绍 别人不能真正了解你 还要 介绍性格 爱好 板书 指名说说自己的性 格特点 10 如何把自己的性格表现出来 请看这些孩子 的性格 特点 投影 性格图 并小结 通过 语言 动作 神态 心理活动来说具体 11 出示性格片段 红色词语能否对调 12 小结 选择恰当的事例来写出自己的性 格特点 1 3 学生分小组交流表现自己性格的事例 14 指导学生按先总后分的顺序写性格 15 师 介绍了自己的性格 还可以说说自己 的爱好 投影 爱好图 16 学生比较写爱好和写性格一样是抓住板书 内容进行 17 师 投影爱好片段后小结 说完性格爱好 还可以用一两句话写一写自己美好心愿 交好 朋友 成为 心有多大 舞台就有多大 只怕想不到就 怕做不到 学生说自己的心愿 18 把各部分内容连贯起来 就能形成一篇完 整的作文 投影范文 1 9 投影习作提示 联系第12课 想别人没想 到的 给自己的作文取一个喜欢的题目 三 学生写作 1 投影 日积月累的好词 让学生运用 2 拓展练习 课后同学们还积累了那些好词 可怎么运用 四 小结 同学们 这节课我们学习了写自己的文章 老 师相信大家能妙笔生花 把一个真实的你展现 在大家眼前 第二课时 课时目标 认真欣赏作文并能学会修改作文 一一 小小结结写写作作情情况况 1投影表扬 写得具体的有 书写工整的 有 内容具体的有 2 欣赏优秀片段 二二 导导入入新新课课 上节课我们写了介绍自己的作文 好作文是修 改出来的 这节课我们就来修改自己的作文 投影修改导航 1 按一定顺序写外貌 2 语句通顺 不出现错别字 3 标点符号要运用恰当 4 写的事例要能表现自己的性格 爱好特点 三三 学学生生修修改改作作文文 1 指名读作文 投影作文 2 请学生找出优 缺点 3 师生共同修改内容 4 同桌相互交换阅读 提出修改意见 5 检查学生交流的修改方案 6 学生自行修改 四四 学学生生抄抄正正作作文文 五五 小小结结 通过修改 大家笔下的 自己 更加生动形象 了 让大家看了如见其人 相信大家以后能写 出更加优美的文章 更相信若干年后 我们班 果然出现一个甚至好几个像莫言一样的大作家 呢 六六 板板书书设设计计 外貌 年龄 身材 长相 我 性格 活泼 怕羞 诚实 真实 爱好 游泳 钓鱼 看书 内内容容 第一课时 大部分学生能在