化学人教版九年级上册《制取氧气》.doc

课题3 制取氧气 (1) （累计课时：9）一、学习目标：1、能记住实验室制取氧气的三种方法；能写出有关的化学反应的文字表达式；会进行实验室制取氧气的基本操作。2、能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。3、能区别化合反应与分解反应。4、能记住工业制氧气的方法。二、自主探究知识点1：实验室制取氧气【阅读】课本P37-39氧气的实验室制法。1A、实验室制取氧气用到的药品_、_、_。2 A、实验室制取氧气有哪些反应原理，请写出这些反应的文字表达式： ； ； 。【思考与交流】3 B、完成课本P41页1知识点2、催化剂与催化作用【阅读】课本P37-38内容，回答下列问题：4A、催化剂是指在化学反应里能_，而本身的_和_在化学反应前后都_。催化剂在化学反应中所起的作用叫做_。5B、在课本P38实验2-15中，该组实验探究的目的是 ，并将有关现象、原因的分析填在课本P38的表格中。【思考与交流】6 A、完成课本P42页2（4）7A、在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会 （填“加快”或“减慢” 或“不变”），产生的氧气的质量会 （填“增加”或“减少” 或“不变”），在反应中 是催化剂。知识点3、分解反应和化合反应【阅读】课本P39内容，回答下列问题：8A、分解反应：_。【思考与交流】 9 A、完成课本P41页2（1）。知识点4、工业制氧气【阅读】课本P40资料中的内容，回答下列问题：10B、分离液态空气是根据 不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它 （填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于 变化。三、自我测评（看谁记得又对又快）11B记忆一些物质的化学式及颜色、碳_、硫_、铁_、磷_、氧气_、氮气_、水_、过氧化氢_又叫_、二氧化碳_、一氧化碳_、二氧化硫_、五氧化二磷_、_色、四氧化三铁_、_色、氯酸钾_、氯化钾_、高锰酸钾_、_色、锰酸钾_。12B记忆一些化学反应的文字表达式（文字下面写上符号表达式）木炭的燃烧 红磷的燃烧 _ _ 铁丝在氧气中的燃烧 硫的燃烧 石蜡的燃烧_ _ _分解过氧化氢制取氧气 加热高锰酸钾制取氧气_ _加热氯酸钾制取氧气课题3 制取氧气 (2) （累计课时：10）一、学习目标：1、了解实验室制取气体的思路和方法2、掌握实验室制取氧气的方法和注意事项二、自主探究知识点1：实验室制取气体的思路和方法【阅读课本】P1151A总结实验室制取气体的思路和方法_;_;_。【阅读课本】P113总结实验室制取气体的装置的确定2A实验实制取气体的装置包括_和_两部分。确定发生装置需考虑的因素有_和_,列举几种发生装置_，确定收集气体的装置依据气体的_和_，若气体的_可用_法收集；若气体的_可用_法收集；若气体_可用_法收集。【思考与交流】 3A实验室制取O2用到的药品_。及反应原理（3个）4B实验室用过氧化氢制取氧气的发生装置可用_型，原因_，用到的仪器有_;加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气可用_型，原因_用到的仪器有_。5B实验室收集氧气可用_法或_法，原因是氧气_、_。6A鉴别氧气的方法：_。知识点2：实验室制取氧气的操作步骤（1）检查装置的气密性（方法）（2）装药品固定装置（3）预加热（4）收集气体（5）取出导气管（6）熄灭酒精灯知识点3：实验室制取氧气的注意事项（1） 加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气时应注意试管口应_，原因是_。（2） 加热高锰酸钾制取氧气是应注意在试管口_，原因_。（3） 导管口刚有气泡冒出时不应立即收集，原因_，应该等到气泡_