九年级语文毕业考试试卷.doc

九年级语文毕业考试试卷班级： 姓名： 得分： 一、 语文积累运用。（20分，每空1分）1、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。对称（ ）分泌（ ）yn育（ ）语文（ ）丘h( )2、会挽雕弓如满月， ， 。3、只恐双溪舴艋舟， 。4、衣沾不足惜， 。5、 ，长河落日圆。6、仍怜故乡水， 。7、 ，铁马冰河入梦来。8、 ，病树前头万木春。9、 ，铜雀春深锁二乔。10、人生自古谁无死， 。11、 ，千里共婵娟。12、采菊东篱下， 。13、长风破浪会有时， 。14、忽如一夜春风来， 。15、落红还不是无情物， 。二、阅读。（50分）（一）故乡选段。（20分）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。 我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。 我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。16、选文中的“我”指的是（ ）。（2分）A 、主要人物 B 、线索人物 C 、鲁迅 D、暗衬人物17、文中说，“他们应该有新的生活”。“新的生活”具体指什么样的生活？这表现了作者什么样的思想感情？（3分） 18、第一段中的画线句子运用的修辞手法是 ，其作用是 。（2分）19、“我”想到希望，为什么忽然害怕起来了？（3分）20、“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”一句中，“切近”“ 茫远”包含着什么意思？（4分）21、选文刻画人物的方法是（ ）。（2分）A 、语言描写 B 、肖像描写 C 、行动描写 D心理描写22、联系生活实际，谈谈你对选文最后一段中的画线句的理解。（4分）（二）（15分）。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁（然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。23、选文出自东晋诗人 ，的名篇 。（2分）24、指出“交通”的古今意义。（3分）25、文中描写桃花林优美景色的句子是：（3分）26、“黄发”、“垂髫”运用了借代修辞。他们分别指代什么？（3分） 27、翻译“初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。”（4分）（三）（15分）。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、棉、允之任也。28、解释下列词语。（2分）（1）攘除奸凶： （2）斟酌损益： 29、先帝为什么，又是在什么情况下把大事托付给诸葛亮的？请用原文的两个词语来回答。（3分）30、作者受命以来的心情是： 行动： （2分）31、诸葛亮认为目前出师北伐的两个条件已经成熟。这两个条件是 ： （2分）32、诸葛亮出师表北伐的战略目标是（用原文回答）：（2分） 33、用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）此城所以报先帝而忠陛下之职分也。译文： 二、 作