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文档简介

整理和复习3：解决问题教学内容：人教版小学数学一年级下册第83-84页.教学目标：1、通过对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体验分类总结，归纳整理的方法。2、提高学生解决问题的能力，能运用列表、画图和列式计算的策略解决问题。3、经历整理归纳的学习数学的过程，感受数学思考过程的合理性，感受小组学习的快乐。教学过程：一、复习整理 1、出示P81第4题。师：图中你知道了什么？能提出什么数学问题？生：一共有多少人在打乒乓球？师：可以怎么解答？在四人小组里画一画、算一算。小组汇报方法。预设1：我们是用数一数的方法，一共有16人。预设2：每个台子有4个人，有4个台子，可以列表解答。预设3：有4个队参加比赛，每队有4人。可以用加法列式计算4+4+4+4=16。 回顾检查，答：一共有16人。 2、出示P84第12题。师：图中你知道了什么？能提出什么数学问题？生：有24箱苹果，每次运8箱，需要几次才能全部运走？师：怎样解答？预设1：我们可以圈一圈，圈了3次正好圈完，所以要运三次。 预设2：也可以用减法解决，24-8-8-8=0，减了3次正好减完，所以需要运三次。 师：你是怎样检查的？口答：需要3次才能把苹果全部运走。3、 回顾整理。师：回忆一下，我们都可以用什么方法解决问题？生：画图、列表格、列式计算。师：看来我们遇到问题的时候，可以用列表解答、画图解答，还可以用加法和减法来解答，这些都是很好的解决方法。2、 巩固练习1、 出示小鱼图（1）、你知道了什么？能提出什么数学问题？（2）、摆3条小鱼，一共用多少根小棒？（3）、一共有多少根小棒？（4）、摆3条小鱼，还剩多少根小棒？（5）、30根小棒最多能摆几条小鱼？师生共同交流完成上面的问题，个别学生板演。三、布置作业第83页“练习十九”中第6题、第7题
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