高三年级篮球“四角传球”课时教学计划.doc

高三年级篮球“四角传球”课时教学计划江苏省启东中学 邹德敏“四角传球”教学设计方案一、 指导思想在全面理解体育与健康课程标准的基础上，应更好地把握体育课程的性质，设计目标应明确具体，可操作、可检测。教学内容的选择符合学生的篮球基础和兴趣爱好，重点是体育能力的培养，能将技术、战术及裁判方法的学习有机地结合起来，教学组织严谨，教学步骤清晰；突出重点，采用实用性较强的方法进行有效课堂练习，安排好比较适宜的运动负荷。二、 本次课的教材选择 篮球传接球第二单元第三次课。在选择上据学生平日教学比赛中传、接球不准确、不到位、不及时、不善于隐蔽视线，无球时不会主动移动、抢占位置等设计教学内容作为主教材、专项身体素质练习作为辅教材。三、 学情分析高三学生已处于青春发育后期，向青年期过度。通过高一、高二年级体育课程的学习与身体锻炼，力量、速度、耐力等素质得到一定的发展，心理发展也逐步走向成熟，具备了一定的自制能力和自学能力，并具有较强的成功意识与表现欲望，为学习本教材奠定了一定的身心基础。四、 教学重点与难点 教学重点：移动路线和传球快、灵、准、多变；接球准确 教学难点：弧线侧身跑切入时机及视线观察范围的提高五、 教学策略1、 通过准备活动的“8”字图形跑，练习侧身跑，培养学生观察能力2、 通过由易到难；由全组传一个球到全组传两个球；从逆时针跑位到顺时针跑位变换方向等。一步一步地指导学生，不断增强学习信心，扎实有效地推进技能教学。3、 发展学生专项身体素质设计简单、实效、易于操作，易于学生集体完成，抓住高中男生身体素质发展敏感期进行力量和耐力训练。江苏省启东中学体育与健康课时教案任课教师：邹德敏任教班级：高三年级，男生篮球选修课。人数：48人教学内容：篮球“四角传球”；专项身体素质练习教学目标：1、 力争85%左右同学能较好地掌握“四角传球”基本方法与要求；60%左右同学今后能够运用所学技术、技能进行教学比赛。2、 激发学生学习兴趣，培养学生团结协作的精神3、 发展身体素质，结合篮球专项特点进行，力争95%左右同学能顺利完成。教学方法：1、 讲解示范法 2、讨论法 3、引导与启发法 4、演示法 5、自我评价与教师评价相结合法教学重点与难点 教学重点：移动路线和传球快、灵、准、多变；接球准确 教学难点：弧线侧身跑切入时机及视线观察范围的提高教学要求： 积极准备，主动参与，勤于思考，发挥潜能，遵守规则，注意安全，加强自我保护意识教、学、练程序与方法一、启发与热身阶段（10分钟）1、 课前两分钟值日学生干部整队集合（四列横队），检查并报告人数，师生问好2、 教师宣布上课内容，提出要求与注意事项21内容：“四角传球”；专项身体素质练习22要求：以饱满的热情、积极认真的态度、愉快的心情去探究问题、发现问题、解决问题。请同学们严守规则、注意安全，加强自我保护意识。23安全检查，安排见习生 一组三组二组四组3、提出问题 “四角传球”中弧线侧身跑切进；传、接球方式、准确性以及视野配合相结合的技巧。4、准备活动41篮球场“8”字穿越跑中练习弧线侧身跑和自我观察能力（前后3米，穿越时保持匀速行进），共分四组进行，约2分钟。42篮球裁判手势操（模仿练习）421先活动手指、手腕、踝关节422 违例停表手势423走步违例非法运球球回后场脚故意踢球二十四秒违例及复原424管理手势 暂停替换招呼队员上场425得分手势1分、2分、3分试投、3分投篮成功二、基本练习阶段5分钟“四角传球”（逆时针进行，再顺时针进行）1、 共分四组，以原教学班进行分组2、 四角形站位，面向场内3、 各组长组织（据老师要求）4、 学生相距12米左右，强度中等5、 每组每人练习1012次，教师巡回指导三、重点学习、练习阶段10分钟1、 四角传二球技术讲解与示范2、 分组进行尝试（中等速度）。先顺时针进行，每人约20次3、 教师巡回指导或参与其中4、提高速度的快速四角传二球练习，（先逆时针进行，再顺时针，每人约20次）5、要求51切进时运用弧线侧身跑，把握好时机52接球时伸臂迎球，传球形式不限，但要求传至同伴胸前或头上约50厘米，传给切进的同伴控制好提前量与球的落点，飞行弧线适中，隐蔽视线。53移动路线正确，传球后从对角线同伴左侧快跑至排尾，立即转身，面向场内54遵守规则，减少走步违例现象四、检查学习、练习效果阶段 5分钟1、 学生沿一片场地四周站立2、 各小组轮流展示学习情况，抽出部分学生担任裁判，一组展示，另三组学生观察、欣赏并相互交流。3、 教师简要讲评五、身体素质练习阶段 10分钟1、 场遇线折反跑共一组2、 利用场地边线与端线各小组进行跳线练习（二组一片场地），共每人2组 背向边线单足左右跳背 向端线左右并步跳面 向端线左右并步跳 面向边线单足左右跳六、 放松整理阶段 5分钟 1、“舞动青春”中整理运动8*8拍，放松整理2、教师讲评3、布置作业4、安排学生归还器材，宣布下课教