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人教统编版2019-2020学年六年级上学期语文第一次教学质量检测试卷(II )卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 广东省肇庆市朝阳教育集团2018-2019学年六年级上学期语 (共12题;共84分)1. (5分)读拼音,写词语。 ln zhojun znkizn cnx x r shn_2. (2分)下列词语中有一个错别字,把它找出来,填序号( )。 A . 冷峻B . 流联C . 统统D . 惋惜3. (2分)节日期间,超市里的商品降价促销!大门才打开,顾客们便_。( ) A . 倾巢而出B . 鱼贯而出C . 鸡飞狗跳D . 群龙无首4. (2分)根据意思写出诗句。江南是个好地方,那里的风景我是多么熟悉。_,_5. (2分)下列句子中没有运用拟人修辞手法的一项是( )。 A . 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。B . 死亡在洪水的狞笑声中逼近。C . 水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。D . 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。6. (4分)选择题。 (1)下面说法错误的一项是( )。 A . “有志则断不甘为下流”中“断”字的意思是“一定”。B . 欧阳询是唐初著名的书法家。他的楷书用笔方整,笔力刚劲。C . 我们可以用从读一篇文章到读整本书的方法来找书读。D . 叶文玲的读书经历是:看小画片看连环画读中外小说读文艺书籍。(2)下列句子排序正确的一项是( )。也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得。或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通。经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂得,读三遍四遍就懂得了。因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷益。A . B . C . D . 7. (2分)下列句子使用了什么说明方法?将序号填在括号里。 A.列数字 B.举例子 C.打比方 D.作比较 E.下定义至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。_地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。_8. (3分)下面的句子运用了什么说明方法?选择合适的答案,填在序号上。A、举例子 B、列数字 C、作比较 D、打比方竹楼由20至24根柱子支撑。_一百至二百多间房屋如橘瓣状排列,布局均匀,宏伟壮观。_在土中惨石灰,用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂,以竹片、木条作筋骨,夯筑起墙厚1米、高1.5米以上的土楼。_9. (17分)填空。(1)“命运给予它的几乎是_,它却在_。”从这句话中我们可以得到的启示是:_。(2)“那些小丘的线条是_,就像_,不用_,到处_,轻轻流入云际。”这句话主要运用了_的修辞手法,赞美了_。(3)“寒风、疾风、狂风、微风”这些词都是描写风的,风是神奇的,也是千变万化的,由此,我想到李峤的一首诗风_,_。_,_。(4)_,路遥知马力。八级风,_;九级风,_。(5)默写沙白的秋:_。10. (16分)课内阅读,回答问题。他,不愧为毛泽东的儿子朝鲜北部的中国人民志愿军陵园里,长眠着一百多名志愿军的英灵。其中有一座普普通通的圆形坟墓,墓前立着一块三尺高的花岗岩石牌,上面镌刻着七个大字:“毛岸英同志之墓。毛岸英原籍湖南省湘潭县韶山冲,是中国人民领袖毛泽东同志的长子。195年他坚决请求参加中国人民志愿军,于195年1月25日在抗美援朝中英勇牺牲。”195年,朝鲜半岛的战火烧到鸭绿江边。毛岸英投笔从戎,随彭德怀司令员来到朝鲜战场。11月24日下午,三架美国轰炸机在志愿军总部上空盘旋侦察。彭总发现这一情况,决定除作战室留下两人值班外,其余人员一律进入防空洞隐蔽。人们迅速地隐蔽起来。本来,岸英今天可以不到作战室的木板房去值班,可他想起今天是第二战役第一天,事情千头万绪:彭总的命令要发布到各兵团,各军,前线的胜利捷报要及时传回祖国。想到这,防空警报一解除,他便从防空洞冲出来到作战室去了。“轰”天空中仿佛惊雷滚滚,那三架B29轰炸机狡猾地调转机头,重又飞临总部上空。有人大喊:“不好,快进防空洞!”话音未落,炸弹就砸下来了,仅房顶就落了几十颗。顿时,烈焰升腾,蔓延成一片火海!岸英英勇地以身殉职!毛泽东得到岸英牺牲的消息沉默了好一会儿缓缓地说谁叫他是毛泽东的儿子停顿了好一会儿,毛泽东扳着指头算了一下说:“岸英牺牲的时候刚满二十八岁。为了中朝两党,两国人民的共同革命事业,献出了年轻的宝贵生命。作为无产阶级战士,共产党员,他尽到了自己的责任。”这是一代伟人毛泽东对儿子的评价!毛岸英不愧是毛泽东的儿子。(1)给第八自然段(画横线处)加上标点。毛泽东得到岸英牺牲的消息_ 沉默了好一会儿_缓缓地说 _谁叫他是毛泽东的儿子_(2)联系上下文理解词语:投笔从戎:_ 以身殉职:_ (3)缩句:毛泽东的长子毛岸英献出了年轻的宝贵生命。(4)“毛岸英不愧是毛泽东的儿子”这句话的意思是 11. (24分)阅读理解环保与和平2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士,表彰她发动“绿带运动”,动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗,在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。消息传出,招致国际上一些人士的批评与质疑,他们担心如此扩展“和平”的含义,将会淡化这个奖项应有的意义。和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。但是仔细想来,二者确有联系。“和平”不但是指消除人与人之间的对抗,而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。世界各国的科学家们正在担忧,健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染,面临不断被同化与异化的危险,其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小,为适应这一新形势,动物正在进行着“当代进化”:体积越来越小,寿命越来越短,种类越来越少。人类对自然环境的污染行为,对大自然的征服活动,正在改变着动植物的生存环境,威胁着动植物的前途命运。坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。遗憾的是,今年6月以来,曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡,且死因不明。人们普遍认为,人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染,改变了湖泊的生态环境,造成了火烈鸟的集体死亡。伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”,人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。频率越来越高的台风登陆,遮天蔽日的沙尘暴不期光临,人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。“天行有常”,人类对大自然的“有意”改造,得到了大自然的无情回报。实践告诉人们,尊重大自然就是尊重人类自己,只有尊重客观规律,才能与大自然和平相处。中国古人言:“礼之用,和为贵。”人类对大自然也应以礼相待,以和为贵。战争是人类之间矛盾不可调和的产物,而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。古今中外,不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。古人有为“水”而战的,而今人更有为“油”而争的。自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺,人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。如此恶性循环一旦形成,后果难以设想。由是观之,保护自然资源和环境,就是“防患于未然”,有效地减少和防止冲突的发生,就是对人类和平的重大贡献。从这个意义上讲,马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色,而且是“和平”!同居于一个地球,所有野生动植物皆是人类的朋友。人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下,体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展,体现出人类对自然环境的关爱与重视。倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依,有利于实现人类社会的可持续发展。(1)给下列划线字注音并解释。如醉如痴_ _销声匿迹_ _(2)结合语境,说说划线词语的作用。与此同时,世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏,生存空间正在不断缩小。(3)通读全文,说说设立诺贝尔和平奖的本意是什么。为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士?(4)人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响?(5)读了本文,你对人与自然的关系有了哪些新的理解?你打算怎么做?12. (5分)秋天是收货的季节,也是多彩的季节。你眼中的秋天什么样?请你仔细观察一处的景物,写一个片段。要求:自

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