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荷叶圆圆作业设计1、根据拼音写生字。h(答案)zh(答案)yo(答案)ln(答案)png(答案)bng(答案)dn(答案)tng(答案)jng(答案)sh(答案)du(答案)mi(答案)y(答案)j(答案)w(答案)2、给下列的字组词(至少两个)。荷(答案)、(答案)珠(答案)、(答案)蹲(答案)、(答案)停(答案)、(答案)晶(答案)、(答案)机(答案)、(答案)朵(答案)、(答案)美(答案)、(答案)叶(答案)、(答案)是(答案)、(答案)3、按要求写出本课学过的字。(1)写出本课学过的上下结构的字(至少三个):_(答案)(2)写出本课学过的左右结构的字(至少两个):_(答案)(3)根据偏旁提示写本课学过的字:草字头,跟植物有关(答案)王字旁,跟珠宝玉器有关(答案)提手旁,跟手的动作有关(答案)竹字头,跟竹子有关(答案)提土旁,跟土地有关(答案)月字旁,跟身体有关(答案)足字旁,跟脚或腿的动作有关(答案)4、用所给出的词语造句。花朵:_(答案)我们:_(答案)美好:_(答案)飞机:_(答案)晶莹:_(答案)停止:_(答案)叶子:_(答案)5、按要求回答问题。(1)这首诗歌描写的是什么?_(2)说说荷叶都有哪些伙伴?_(3)它们为什么喜欢荷叶,在文中找出原因写下来?_6、实践写作。诗歌中写到荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都带来了快乐,那么荷叶也一定给小朋友带
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